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    他們用防水的油漆進行自由創作，爬房頂畫的爬房頂畫，踩梯子畫的踩梯子畫，站著畫的站著畫，坐著畫的坐著畫，趴著畫的趴著畫，

    邱瑤瑤認為校園裡的植物沒有靈魂，應該給植物設計造型、取一個名字、編一個可歌可泣的感人故事。

    一句話下來，學校的所有學生都熱血沸騰了，拿著大剪刀修理植物的是一波，翻唐詩宋詞取名字的是一波，編浪漫童話故事的又是一波。

    這個學生活動從植物延展到了學校的所有公共物品，連體育館裡的一個小桌球都有它的自白日記。

    這事兒，老友完全放手，給這群孩子們最大的靈感創作空間，還把他拉過來看熱鬧。

    一看就是兩個月，他在其他地方都沒有見過這麼能折騰的孩子。

    市長來到這裡，看見遊樂園一樣色彩絢麗的校園，站在大門口緩神了很久。

    市長臉上不敢置信的表情，他至今記憶猶新。

    學校是學習的地方，應該是安靜莊嚴的氛圍，建築也應該以樸素簡單為主，這樣花里胡哨的樣子像什麼話，市長震驚後很嚴厲，要給這群胡鬧的孩子記過。

    在一群嚇白臉的孩子裡，邱瑤瑤這個幕後軍師走出來，一人做事一人當。

    他和老友一塊替這群孩子說清，市長的目的本來就不是為難學生，只是教育他們做事的分寸和場合。

    他和老友簡單地說了兩句，市長就放過了這些孩子。

    其他孩子都無事了，瑤瑤這個出壞點子的人被市長盯上了，瑤瑤面對市長也不怯場，把改造學校的好處說的天花亂墜，什麼激發學生的創作靈感，什麼讓他們更熱愛校園，什麼成為獨一無二的特色學校等等。

    跟著市長來的人，一大半被她說服了，這個記過處罰也進行不下去了。

    市長臉色難看，瑤瑤為了哄市長，立下了君子約定。

    高考成績下來，市長第一時間給他打電話，問瑤瑤的成績。

    瑤瑤以差一分滿分的成績成為省第一，學校里考入一本學校的學生也比往年翻了整整一倍。

    瑤瑤超額完成君子約定。

    市長偷著樂，還裝作不在意的樣子問他，瑤瑤失掉的一分在哪裡。

    不用他忙活，老友和學校的老師都已經問清楚了，瑤瑤的作文扣了一分的卷面分。

    老友恨鐵不成鋼，「為什麼扣卷面分？因為她字丑！為什麼字丑？懶！不練！」

    縣長講完，圍在他身邊的人止不住地大笑。

    科員：「讓我想起了大哥和調皮搗蛋的侄子。」

    縣長：「老張瞎操心的樣子跟一個老父親差不多。說來也是巧，老張一路從初中校長到高中校長，瑤瑤都是他的學生。」

    鎮長更了解邱瑤瑤：「她是看校長好脾氣，黏上了，校長要去高中了，她就利落地跳一級去高中。到了高中，確定校長不走了，她就是有能力也不跳了。」

    縣長大笑：「說的是，也就老張在國外待了十年，在學校施行半中半西的教育方式，不拘束瑤瑤。要是在其他學校，瑤瑤估計早枯了。」

    鎮長：「也就這樣的校長能教育瑤瑤這樣的孩子。」

    縣長笑著點頭。

    牛奶奶知曉了何言荊是橋樑專家這個身份後，逢人就夸何言荊，邱家村裡的人碰見何言荊全是崇拜的眼神，搶著幫他幹活。

    何言荊出門了幾次後，感受到了肩膀上的擔子，不拖延了，拿出他這一年來斟酌的圖紙，認認真真地複查，出山給工程隊進行提前培訓和圖紙講解。

    邱瑤瑤除了當大款給錢外，幫不上任何的忙。

    何言荊忙工程，也非要她陪著他。

    何言荊：「我忙的焦頭爛額，你帶著國王遊山玩水，我心裡不舒服。」

    邱瑤瑤：「我跟著你也幫不上忙呀。」

    何言荊：「即使什麼也幫不上，你在這兒，國王就在這兒，我一回頭看見你和國王，心裡舒服。」

    邱瑤瑤：「那咱們提前說好，你忙的腳不沾地，我坐在一邊吃吃喝喝的時候，你不准嫉妒哈。」

    何言荊：「不行，我這麼忙，你這麼悠閒，不公平。我跟二姐打電話，讓二姐給你安排學習任務。」

    邱瑤瑤氣的掐他臉，「你這人怎麼這樣！」

    何言荊：「同甘共苦方能天長地久。」

    邱瑤瑤：「你就是小心眼，見不得我休息。」

    何言荊坦坦蕩蕩地承認，「對，我就是小心眼。」

    邱瑤瑤：「大胖，上！」

    何言荊：「來吧，讓大胖欺負我吧，我一委屈就生病，一生病就沒辦法來指揮，沒我指揮，這個工程又要延期，工程延期，你的預算就不夠了。」

    邱瑤瑤一把拽住大胖的尾巴，把大胖鎖到懷裡。

    大胖疑惑地看著小乞丐。

    不是讓它教訓他嗎？

    邱瑤瑤揉揉它的肚子，「咱們有把柄抓在人家手裡，不能輕舉妄動。」

    大胖舒舒服服地癱在小乞丐懷裡，已經忘了剛才的事兒。

    何言荊嘚瑟：「以後對我好點，我可是橋樑專家，小縣城極其稀缺的高技術人才。」

    邱瑤瑤能屈能伸，「行！以後把你當寶貝疙瘩。」

    邱芳秋接聽到小言的電話，忍著笑給瑤瑤打電話，「你寫污水處理工藝方案時，機械流程和工程製圖是短板，趁他們施工，你多看看，有個感性認識。我下午聯繫這方面的教授，看需要哪些專業書。郵寄給你後，你好好學。」