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    晏道書點頭：「嗯。」

    大皇子微蹙眉頭，他說道：「未曾聽聞男女一同上學。」

    「凡是，都有一個開端。大郎加油！」晏道書伸手，拍了拍大皇子的肩頭。

    大皇子：……

    大皇子突然覺得有些頭疼。

    進入教室後，面對幾十個學生，被幾十雙黑眼珠盯著，大皇子更覺得頭疼了。他沒想到自己要教這麼多孩子！這個班，至少有六七十人！

    大皇子覺得自己得找晏道書談一談。

    晏道書此時正在鼓勵趙大郎。

    「進去吧！你是最棒的！加油！」

    趙大郎苦著臉，深吸了一口氣，抬腳走進去。

    大皇子來到他們身邊，看到趙大郎走進教室里，他瞅了眼立馬。

    嚯！

    教室里至少有上百個孩子！

    大皇子突然覺得晏道書對他已經算不錯了。

    晏道書轉頭看向大皇子，他問道：「大郎找我有何事？」

    大皇子搖頭：「沒事……」

    大皇子快速轉身離開。

    晏道書滿意的離開了學堂，到衙門與縣令商討運輸的事情。

    高縣令將情況告訴晏道書：「從這裡走水路到京城，最快需要五日。到慶州，乘車需要兩日。往北到延州，走水路最快需要兩日。其他地方，都可以走水路。」

    晏道書問道：「從這裡到雲州需要多久？」

    高縣令回答道：「走水路北上雲州，最快十日。若是南下，到宜州等地，只怕要半個月。」

    晏道書告訴高縣令：「那就暫時不往南發展。明府若是有空，能否到其他地方幫忙談合作？」

    高縣令點頭：「此事包在本官身上！本官幫你到各個縣城，找當地明府談合作。到時候，瓜果熟了，直接送到當地售賣！」

    「那就多謝明府了！」晏道書對高縣令抱拳。

    高縣令搖頭：「既是幫你，也是在幫本官，在幫洛交縣的百姓。」

    「就不打擾明府了，我還有事要忙。」

    「美郎慢走！」

    送走晏道書後，高縣令立馬跑去收拾東西，打算明日就出發，到其他縣去談合作。

    晚些時候，看到大皇子與趙大郎回來。

    三皇子立馬問道：「今日如何？」

    大皇子沒理會三皇子，直接進屋喝水。

    聽到動靜，錢三郎跟孩子們走出屋子，出聲詢問趙大郎今日的教學情況。

    趙大郎告訴他們：「那些孩子很乖，倒是沒有鬧起來。」

    趙大郎原以為那些孩子會哭鬧，沒想到那些孩子乖巧極了。無論他說什麼，那些孩子都乖乖聽著，認真學習。

    三皇子不信，他狐疑地問道：「聽說你教了上百個孩子，這些孩子沒有鬧起來？」

    趙大郎搖頭：「沒有人鬧，他們很乖，很聽話。」

    今日站在那些孩子面前，趙大郎突然覺得肩上擔起了一份責任感。每一個孩子渴望知識的模樣，讓趙大郎心裡覺得有種說不明的感覺。他想盡最大的努力，教導這些孩子，讓這些孩子都能認識字。

    三皇子不說話了。他原以為這是一份苦差事，沒想到比他洗衣服掃地還輕鬆！

    等晏道書回家的時候，晏大郎跑來問晏道書：「阿耶，我也識字，我能不能教那些孩子讀書？」

    聞言，晏道書驚訝，沒想到晏大郎會有如此想法。

    他笑著說道：「這樣吧，日後大郎上午去教那些孩子識字，下午回來隨錢先生讀書。好不好？」

    晏大郎點頭：「好！」

    翌日，晏道書將晏大郎帶去了學堂，分了二十個學生，讓晏大郎教導。這二十個學生，其中有一個女孩子，跟晏大郎年紀一樣。

    「這位是你們的小老師。雖然他年紀小，與你們一樣大。但是他認識很多字，看過不少書，懂得不少道理。你們好好聽他的話，努力學習！」

    晏道書將晏大郎帶到了講台上，讓晏大郎做自我介紹。

    晏大郎開口對這二十個學生說道：「我會好好教你們的。希望你們能好好學習。」

    大皇子沒想到晏道書會讓晏大郎教學生，心裡驚訝，但是沒有多言。

    三皇子覺得晏大郎一定是傻了，要不然一個孩子怎麼想當教書先生，跑去教一群孩子學習？

    等晏大郎上完課，回來的時候，三皇子出聲問道：「當教書先生的感覺如何？」

    晏大郎回答三皇子：「嗯，我很開心。」

    晏大郎不知道這是什麼感覺，反正教會了學生，他就很高興。

    「三叔父，我要進去學習了。你幫我洗鞋。」晏大郎脫了髒鞋子，進屋隨錢三郎學習。

    三皇子：……

    三皇子突然覺得這樣的生活很沒意思，他皺著眉頭，盯著晏大郎的小鞋子發呆。

    晏大郎第二日去學堂上課的時候，發現班裡唯一的女學生不見了。他詢問其他學生：「黃三娘怎麼沒來上學？」

    其他人搖頭：「不知道。」

    有一個遲到的學生，喘著氣告訴晏大郎：「我知道！小先生，今日我去找她上學，她娘不讓她來上學。」

    晏大郎不解：「為什麼不讓她來上學？」

    那個學生告訴晏大郎：「我看到她娘讓她去洗衣服。」

    晏大郎只好先給其他學生上課，教其他學生識字。