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    巧的是，校領導也在討論他的事，當初這件事其實在校領導中很是引起了一番爭論，原本學校的確是從來不會管學生的私生活的，但這次一封信改變了他們的想法。

    沒錯，就是陸瑾的那封信，在經歷了半個月後它成功到達了校領導手裡。

    剛開始接到陸瑾的信的時候，他們並沒有放在心上，一個完全沒有聽說過的人寄來的，他們以為又是跟社會上其他人寄來的那些什麼諮詢之類的一樣，原打算看了一眼就扔掉的，誰知一打開第一句話就是描述他們學校的未來。

    看到信的人很是驚訝，這倒是第一次有人這麼開頭，不過這也引起了他的好奇心，讓他很想看下去，看看她到底說的什麼。

    沒想到，一看就停不下來了。

    第27章

    陸瑾寫這封信的時候是特意考慮過的,如何才能吸引住人看下去，她當然不會認為學校領導都這麼空，一個不知名的人寫來的信都會認認真真看完。

    最差的結果甚至他們連打都不會打開，要是這樣,她以後就接著再寫好了,所以她現在要準備的其實就是一旦他們打開了這封信,她就讓他們不得不按照她說的做。

    首先得有個吸引人的開頭,人都是這樣的,只對關乎自己利益的事最上心,所以她的文章里絕大多數篇幅都是從學校的角度出發,中間穿插著這件事的前因後果,並以此為例來說明這種事對學校眼前和長遠的危害。

    這篇文章針砭時弊,言語精妙，卻又透著股詼諧有趣,用一種略帶諷刺的態度，讓人讀之便忘我,等學校領導回過神來,已經不知不覺看完了。

    看完之後更是心驚,主要是她說的簡直字字珠璣，描述的學校未來讓領導有些疑惑,又不禁產生一種要是不按她說的做，任其發展下去,似乎真的會產生大亂子的感覺。

    「寫這封信的人一定是個文化涵養很高的人！」看完之後的學校領導紛紛猜測道。

    「能寫出這種程度的文章,應該是高校中文系畢業的,難道是那幾所頂尖的學校？」有領導猜測道。

    「這地址是我們省下面一個縣城的，應該不是。」有人眼尖地看見寄來的地址說道。

    「我們省內的？難道是我們學校中文系畢業的？那我得去查查哪個學生竟然有如此好的文筆？正巧中文系還缺一個老師，我看這人就很符合。」

    「我查過了，這地址正是那個楚姓學生的老家，這人跟他應該是同鄉。」

    ......

    因為陸瑾寫的時候並沒有標明她的身份，她的文字也很是大氣，一點都沒有看出來苦主的身份，反而更像一個旁觀者，所以一時間根本沒有人猜出她的身份來，只以為她是一個看不過去的仁義之士。

    「對於她說的事情，大家怎麼看？」校長打住了眾人的猜測，開口問道，眼前最重要的還是要商討一下該如何處理這事。

    他們學校一直以來不喜用別人的私事來攻擊的原因，其實也是那段混亂的日子引起的，那時候無論誰只要有一點小瑕疵就會被無限放大，然後抓去□□遊街，甚至還有很多被冤枉的，所以從那之後，學校就禁止師生們以私事來攻訐別人來。

    但這封信上寫的那些問題又著實存在，且發人深省。

    時代已經變了，隨著改革開放，民眾的生活越來越好，原來不存在的一些生活問題會越來越多，學校光接到的投訴就比之前翻了三倍，其中還大多數是學生之間的各種矛盾，其實後來他們也私下調查過，現在生活行為問題的確越來越多了。

    「我覺得這人說的很有道理，如今時代在變化，我們學校的形式準則也應該跟著時代變變了，不然以後的確會引起更大的亂子。」

    這人說完，有好幾個人都點頭表示同意，實在是這文章中描繪的前景太讓人印象深刻了，有點可怕。

    「既然這樣，那我們就以此為例警戒一下學生，大家覺得這信上寫的建議怎麼樣？」校長問道。

    不錯，作為一個思考全面的人，她怎麼會只投訴不管解決呢？陸瑾非常好心地將解決辦法都在後面一一列出來了，保證學校那幫人挑不出一點錯漏來。

    事實也是，學校領導看著上面列出的改進建議，可以說他們能想到的所有需要改變的地方她全都考慮到了，他們甚至不需要再開會討論了，只要按著上面的實施就行了。

    「我看這人不僅適合來中文系當老師，做個領導也是完全沒問題的。」看完他們忍不住感嘆道。

    這讓他們更好奇寫這封信的人到底是個什麼樣的人了？

    所以看到楚青林進來，他們第一反應就是想問問他認不認識這個寫信的人。

    剛剛推門進來的楚青林：......

    等他聽清領導們的話，連思考都沒思考，直接脫口說道：「認識，肯定是陸瑾寫的！除了她沒有別人會舉報我了，前幾天她就威脅過我媽媽說要寫信到學校來舉報我，一定是她！」

    信封上有寄信人的名字，寫了一個瑾字，這麼聽來倒的確是這個人，領導們點點頭問道：「那這個陸瑾是什麼人？你能聯繫啊到她嗎？我們想請她來一趟學校。」

    楚青林心中一喜，以為領導是終於想通要追究這事了，點點頭說道：「我可以聯繫到她！校長，主任，這事完全是子虛烏有，是她在污衊我！」

    「那這份你鄉親的供詞是怎麼回事？」學校領導拿出跟信一起寄來的那份供詞問道。