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    過了一會兒想去撿，又被燙了一下，不死心，還想撿，指尖剛探出來，紅薯已經被人先一步拿在手裡。

    「我幫你剝吧。」邊說邊去扒紅薯的皮。

    古扉很有骨氣的扭過頭，『哼』了一聲。

    「還生我氣呢？」一屁股坐在古扉身邊，把古扉擠在牆和她之間。

    空間小，古扉轉身和活動都困難，更何況甩袖走人。

    「難道不知道昨天你也有錯嗎？」花溪試圖講道理。

    古扉陡然瞪大了眼，「我有什麼錯？」

    「你睡著了啊。」將起因推給他，「如果你不睡著，我就不會忘記誇你。」

    古扉眨眨眼，覺得有那麼一點點理在，但是不想示弱，只心虛的望向別的地方，嘴硬道，「你可以叫醒我，或者早上補上。」

    花溪揉了揉他的腦袋，「大晚上的，我怎麼忍心呢。」

    話里話外透漏出心疼，古扉就吃這套，心裡已經樂開了花，但是想著如果他忍下來不說，花溪可能會多『表白』一下，於是默不作聲，想聽後續。

    「況且早上我想補的，但是剛起來，你便板著臉，讓別人怎麼補？」繼續忽悠。

    其實根本沒想起來，如果不是燒紅薯的時候，突然靈機一動，說不定現在還沒意識到在鬧什麼別鬧？

    古扉愣了一下，「這樣嗎？」

    成功被她說服，「那我以後不先板著臉了，我等你忘記的時候再板。」

    花溪用力揉了揉他的腦袋，「嗯呢。」

    心裡想著這以後要是再忘，可怎麼辦？怕是沒這麼好忽悠。

    有點憂愁呀。

    古扉不知道她的真實想法，情緒來的快，去的也快，接過她剝好的紅薯，愉快的吃了起來，還均了一塊給明生。

    花溪便也欣慰了些，至於以後的事，以後再考慮吧。

    吃完了飯，又是忙碌的一天，花溪加重了早上跑步的時間，以前一天十圈。

    長錦宮是個『一』字形的院子，主屋在中間，兩旁是空的，可以繞著跑來跑去。

    十圈已經跑的綽綽有餘，所以現在加到十二圈，等適應了再往上加。

    光是跑步也不夠，還必須練習他的靈活度，花溪從空間的籬笆牆上拆下來兩個合適的木棍，給倆人一人一個，然後一個攻擊，一個防守。

    花溪這邊攻，古扉防，防不住會輕輕的挨上一下，否則沒有動力練。

    為了不挨打必須擋下所有攻擊，沒毛病。

    剛開始練不太順利，古扉嬉皮笑臉沒當回事，結果挨了幾下，花溪有一次沒收住，把他打哭了。

    捂著手哭的可傷心了，一連說了好幾個『花溪是壞花溪』。

    因著翻來覆去就這樣一句話，所以花溪判斷他生氣和傷心難過的程度是幾個『壞花溪』，如果是兩個以下，代表很好哄，兩個以上可以有點難度。

    超過五個的話，呵呵，你自己看著辦吧，已經過了能不能哄好的階段。

    好在這次還沒嚴重到那種程度，就三個『壞花溪』，花溪廢了番功夫，摟著他坐在廊下，又是給他吹受傷的手手，又是連哄帶騙的，告訴他不練功的嚴重性，會被人欺負，挨打，是挨別人的打，還是挨她的，讓他自己掂量著。

    小屁孩頭埋進她懷裡，好半天才說，都不要挨打。

    都不要挨打那要練的多了去了。

    除了古扉練，過後花溪也練，怕自己再沒輕沒重打著古扉。

    想著不一定所有時間都有武器，除了練習劍法，杆子是代替劍來著，他們還赤手空拳打。

    開始也就是摔跤那麼點小套路，因著貼身，花溪也刻意放輕手腳，古扉一直以為是玩，對這個環節很熱衷。

    先享受著吧，以後再慢慢加重訓練。

    總而言之想出色，必須文武雙全，打好牢靠的基礎，文方向花溪和明生替換著教，武方面花溪來。

    自己也沒有基礎，只有跑步鍛鍊的經驗，除此之外全靠互相摸索，一個想辦法摔倒他，一個想辦法溜，或是反擊，反擊還處在不可能的階段，現在頂多保全自己不被摔。

    除了這些，還教了他至關重要的東西。

    比如說正確向上的三觀。

    時常會給他設置問題，像答卷一樣。

    類似於一個人，他的孩子生病了，為了給自己的孩子看病，殺害別人的孩子，這樣的情況下，他是好人還是壞人？

    古扉已經有點明辨是非的能力，糾結許久說，壞人？

    面上帶著疑惑，花溪問他為什麼？

    他說為了自己的孩子傷害別人的孩子，那別人不也有爹娘嗎？他的孩子只是生病就要殺別人的小孩給自己的小孩看病，那別人的爹娘失去孩子，豈不比他更可憐，更有做壞事的理由？

    人人都這樣，那這個世界就亂了。

    花溪覺得他講的不錯，誇獎了他，小屁孩特別喜歡被人夸，一夸就賊來勁，還挺樂意答卷，不過接下來的卷子越來越難，涉及各種各樣的情節，比如說一個人，和一群人，必須殺死一個人才能救一群人，他怎麼選？

    古扉苦惱了許久也沒有做出來，身為一個小朋友，花溪也不會特別為難他，偶爾會給他一點線索，或是在生活上變相的提醒他。

    日子就這麼在教養孩子中度過，一晃三五天過去，慎邢司還是沒什麼動靜。