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2023-10-01 06:39:49 作者： 佟言
那個同學有了勇氣，繼續說，「我是書法小白，才選修這門課，以為能學到一點皮毛，結果到頭來還是一個小白，我相信在座不少人跟我是一樣的情況。如果以我們這水平，去寫所謂的書法作品，作為考核成績，不是貽笑大方嗎？不是不能寫，就怕是鬼畫符，見不得人。」
「是啊，到時候考核分數太低，會影響我們加權平均分的。」
劉嫚沒想到同學們這麼較真，其實最後考試，她肯定會放水的，只要寫的東西能看出來是什麼內容，就可以及格，稍微美觀一點，肯定能上九十分，至於藝不藝術已經不重要了，再說短短一個學期，每星期才一堂課，也確實學不到什麼東西。
劉嫚說，「學校開設這門課的目的不是培養書法家，而是想引起大家對書法的興趣，重視自己的字，這樣一來，即使沒有老師教導，自己也可以在閒暇時間找名家字帖臨摹，書法本身就需要勤學苦練和長期積累，無論是一門課，還是十門課，都是不夠的，師父領進門修行在個人，不管是我還是李博士，都只是充當一個領路人的作用。」
「我的話可能有些難聽，但是我還是要說，不自己動手練習，光靠聽幾堂課，就指望能把字寫的工整漂亮，那是天方夜譚，除非你天賦異稟。」
「大家不必擔心考試的問題，我可以在這裡保證我不會為難任何人，只要大家儘自己全力的把字寫出來就可以通過考試。」
劉嫚的話十分令人信服，大家鼓起掌來，有人說，「有你這句保證，我們就放心了。」
也有很多人感到羞愧，因為他們都是三分鐘熱度，受到劉嫚書法獲獎，作品又拍出高價的影響。
當初書法公選課系統開通，大家千軍萬馬去搶，好不容易搶到了這門課，興奮的馬上從淘寶上購買了筆墨紙硯，然後發現，書法好難寫！怎麼看劉嫚和其他人寫就那麼容易呢？
典型的看人挑擔不吃力。
他們沒堅持兩天就把東西全掃進抽屜里去了。甚至還有人從來沒有在課下寫過一個毛筆字。
他們高估了自己，低估了書法。
這就是現代年輕人對傳統文化認知的現狀，是手機不好看？遊戲不好玩？還是蹦迪不有趣？為什麼要花時間在枯燥乏味的書法上呢？
所以有二十幾個學生，乾脆連這門課都不上了，人也不出現了，反正是公選課嘛，掛科了，下學期再修別的。
也難怪那天音樂會結束之後，郭副部長找到劉嫚，與她談了很長時間，因此劉嫚和其他人吃夜宵才到的比較晚。
郭副部長仍然對拍書法紀錄片這件事耿耿於懷，然而他兒子現在在美國吃香的喝辣的，指望他兒子是不可能的了。
但他並沒有放棄向年輕人宣傳中國傳統文化的想法，再見到劉嫚，他便想到借用她在網絡上的影響力。
第五百九十二章 是學霸
因為要補之前李博士落下的課時，劉嫚和蘇教授商量過了，得加快節奏，剩下的六節課，由每周一節課調整為每周兩節課，具體時間是每周三下午和每周五晚上上課。
劉嫚在上課之前也把新的課程時間告知大家，並且表示就算他們翹課，她也不介意，更不會扣大家的平時成績分。
話都說到這個份兒，同學們真的毫無怨言了。
接下來，劉嫚便開始正兒八經的上課，按照她在蘇教授那裡習得的方式，先講理論，再實踐操作。即使已經明說這門課划水都能高分通過，劉嫚卻沒有像李博士那樣，隨便應付這群同學。
她的PPT做的非常精美，因為要講楷書的字體結構特點，她便精選了古代、近代和現代十幾位楷書大家的字體，從一筆一畫開始細緻的講。
她說，「雖然我更擅長篆書，但是我不得不承認，篆書只是漢字在進化過程的一種形態，無論是它的寫法還是認法的難度都遠超過楷書，它並不適合初學者。而楷書才最能完美體現現代漢字結構四平八穩的特點。」
「對於初學者而言，學習楷書，只要熟悉每個筆畫之間的結構，找出字體的一些共同特徵，分門別類，再加上有針對性的練習筆畫，長期堅持，就能寫出形態較美的書法作品。我今天這節課就著重為大家講解如何分析一個字的結構。」
……
劉嫚的語調清晰和緩，娓娓道來，三言兩語就能吸引同學們的注意力，比李博士講課有趣多了，一些同學心裡本來還有些質疑劉嫚是否具備講師的能力，畢竟書法寫得好，獲過獎，並不代表會講課呀，而且據說劉嫚的楷書寫得一般！她才跟隨蘇教授學了一年楷書而已。
但聽到她的講解，每個人都能感受到她的用心，還有了受益匪淺的想法，而且她的ppt，跟她的人一樣，賞心悅目，極具有觀賞性。
講完了課件，劉嫚就開始現場演示寫楷書，這引起了同學們極大的興趣，之前李博士可沒有在課堂上寫過字，每堂課都只是乾巴巴的對著幾張字帖講，同學們很懷疑，他到底會不會寫書法。
講台面積有點小，坐第一排的同學便都站起來，讓出自己的位置，讓劉嫚可以把宣紙鋪在桌子上，同學們里三層外三層的把劉嫚圍在中間，後面的同學看不到，只能踮起腳，甚至踩在凳子上看。
除了網絡上的直播視頻，所有人都是第一次身臨其境的看劉嫚寫字，每個人都有種很新奇的感覺。他們不敢離劉嫚太近，怕干擾她寫字，更怕驚擾這等美人，是的，過於好看的人，會莫名給人一種距離感，即使她表現得非常平易近人。