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    回去前，燕黎去有了一趟公共廁所。公廁提供廁紙，而每個離開廁所的人，都被人看著要求用香皂洗手。

    沐浴完渾身舒暢滿心感慨的燕黎回到了自己的屋子，這裡頭的東西都是全新的，乾乾淨淨，被褥上甚至還有些許陽光的味道。

    他脫衣上床，躺下後突然注意到窗口處並非用桐油紙糊的，而是換上了一種半透明的東西，像是淡綠色的水晶。外頭透進來朦朧的光，讓人有些睡不著，他起身，拉上帘子，屋裡頓時黑了許多。

    再躺下後，他嘴角帶著淡笑，慢慢睡了過去。

    過去沒有哪一次潛入，像這次這般舒坦的……只半日罷了，他就有些不想走了。

    作者有話要說：　　本章又名「燕黎漫遊奇境記」……

    第41章 陳家堡奇遇記

    燕黎第二天一早就在晨光中來到了陳榕口中的「主塔」。

    這主塔似乎是石頭所建造, 但並無破敗之感，反而氣勢恢宏, 頗為震撼。

    等他走近，便看到一個十歲左右的小姑娘迎上來道：「您就是李先生嗎？陳姑娘在裡頭等著您呢！」

    燕黎含笑點頭，溫聲道：「請帶路。」

    徐梅便領著燕黎進了城堡主塔，帶他進入事務大廳。

    陳榕正捧著一杯熱茶, 邊看著相廣成昨日交上來的實驗報告，邊小口喝茶。會客區的椅子坐墊又換了厚一些的, 她整個人陷在裡頭只覺得渾身舒爽，都不想起來了。

    「姑娘, 李先生來了。」徐梅輕聲道。

    陳榕抬頭看去，見燕黎把昨日的偽裝都去了, 不禁一愣。

    燕黎的容貌自不必說，之前在黑風寨，她就對他英俊的容貌頗有印象。更難得的是, 他有著俊美的外表, 卻無因之而生的矜驕。他身上能看出一點養尊處優的貴氣，可說話相處卻令人猶如春風拂面, 不自覺地放鬆。

    所以說, 之前她猜測他身份時把一個正確答案給排除了也不能怪她吧。

    陳榕笑道：「李先生真是謹慎。」

    燕黎知是說他臉上的偽裝, 微笑著也不辯駁。

    陳榕也沒想追究什麼, 只問道：「早餐吃了麼？」

    燕黎道：「剛起來就過來了，尚未去吃。陳姑娘呢？可要一起？」

    陳榕道：「我吃過了。」

    她頓了頓，考慮了下對方的身份, 還是放下手中的東西起身道：「李先生對此地不熟，我們一起去食堂吧。」

    她有些不舍地從柔軟舒適的靠墊中站起來，畢竟對方是齊王世子嘛，還是給點面子吧，說不定這一點點面子，就能換來他的深厚友誼呢？那她就賺大了。

    燕黎自然沒有說不的道理，稍等了片刻，待陳榕走過來，才與她並肩向外走去。

    二人剛出事務大廳，便遇到衛承迎面走來。

    衛承腳步一頓，蹙眉打量著這個身量頎長，眉目英挺的男人。

    「姐姐，這是……」他頗為戒備地問道。

    陳榕道：「他就是李言李先生。」

    昨日燕黎在臉上搗鼓出的偽裝，雖並不難看，卻將他的優點遮掩了不少，導致只是中人之姿，如今卸去偽裝，他的俊秀便再無法遮掩。

    「小蓮姑娘。」燕黎笑道，「昨日小生有所顧慮，還請見諒。」

    衛承只覺得從眼前這個男人口中叫出的「小蓮姑娘」特別刺耳，愈發認為這男人是個禍害，卻又不願讓陳榕難做，便冷著臉道：「無妨。」

    陳榕剛要開口，卻見相廣成快步走過來，一副怕她跑了的模樣喊道：「陳師姐，貧道的實驗報告你看了嗎？可有不妥之處？」

    直到走近他才看到這邊多了個陌生的男子，再細看發覺對方年輕英俊，他頓時心生危機感。要知道，他可是自詡陳家堡第一美男子的啊，這個生面孔，對他的地位，可是極大的威脅！

    「陳師姐，這位是……」相廣成問道，他希望這生面孔只是來一下就離開，那他第一美男子的寶座還能保住。

    陳榕道：「這位是李言李先生，昨日剛來的。李先生，這是相廣成相道長。」

    相廣成聽到「先生」一詞便是一驚，一副天要塌下來的模樣滿臉吃驚道：「這是新來的教書先生？」

    陳榕心中一動，誒，還能這樣？

    她看向燕黎問道：「可以嗎？」

    一旁的相廣成滿臉問號，這時候問這李先生「可以」是什麼意思？

    燕黎猶豫片刻，教書先生啊，他還真的沒幹過這種事……他雖自小熟讀詩書，可讓他教人，怕是力有不逮，誤人子弟。

    陳榕解釋道：「只是給孩子們上課，以識字為主。」

    聽到陳榕的解釋，燕黎放心了，他想在這裡多待上些日子，當個清閒的教書先生，似乎不錯。

    「若陳姑娘相信小生，那小生便卻之不恭了。」燕黎應道。

    「那可太好了。」陳榕鬆了口氣道。

    之前周大義負責教孩子讀書識字，後來周大義忙著出門拓展商業，這事就只能落到了她和翁茯苓身上。她好歹大一時出於體驗生活的目的去當過一段時間的家教，有點經驗，翁茯苓在教人一事上就有些靦腆了，即便面對的都是孩子。而陳榕的缺點是，她對這時代的文字還不太熟練，因此輪到她上課時，她只能教教簡單的小學數學，簡單的物理化學知識。好在這些孩子都比較淳樸，她教什麼他們就學什麼，她也不用擔心課堂紀律——能上學堂，對他們來說已是天大的恩賜，沒人會在上課時搗亂。