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    看著元元幼兒園老師發來的春遊規劃，一旁的寧欣點頭：「林原星啊，那裡是挺不錯的，距離中央星也近，坐星艦的話差不多幾十分鐘就到了。元元早上出門晚上也就回來了。」

    如果換算成中央星的話，也差不多就相當於從寧家坐飛艇到寧炎每天去打卡的聯邦軍校的距離。

    寧炎聽寧欣這麼說稍微放心。如果不是小傢伙春遊那天正好是軍校學員大比，他這個總教官必須在場，他還真想陪著小侄子一起去。

    安全不安全的他還真沒太過擔心，主要是林原星距離中央星這麼近，幾十年也沒聽說有什麼惡性事件，不然學校也不會把春遊地點選在那裡。

    他主要是擔心元元不適應。

    小傢伙還沒有自己出門玩過一整天呢，也不知道會不會害怕。

    而另一邊，正在被三叔叔掛心著的小朋友並沒有感覺害怕，反而隨著春遊時間越來越臨近，他還慢慢有了些小期待。

    春遊要帶什麼呢?

    從來沒有過類似經驗的小朋友開始和小夥伴們取起了經。

    通訊另一邊，陸鳴的聲音顯然也很亢奮，小男孩略微大聲的說：「肯定是要帶一些自己喜歡的東西啊，我就帶了我爸以前給我買的機甲模型，老大你要不要帶燉排骨?」

    陸鳴顯然還在心心念念著老大那一鍋香到不行的燉排骨。

    帶自己喜歡的東西啊…

    掛斷通訊後，被提醒了的小傢伙想了想，沒有說想要帶燉排骨，反而是把目光落在了那一整套的做飯工具上。

    灶台肯定是要帶的。還有鍋，要帶兩個。菜刀也要帶兩個。還有香料、野蔥、辣椒……

    寧元在心裡掰著手指默默規划起來。

    就在孩子們的期待中，時間轉瞬來到了春遊出發的當天。

    看著小傢伙那一堆要帶的東西，寧煜張了張嘴，想要和面前的小朋友商量一下。

    但轉念一想還是沒開口。

    在不知情的人看來，這些都是小朋友的玩具沒錯。

    但從專業的眼光看，這些就不是玩具，而是一位治療師閣下的精神力使用器具，是他們職業生涯的夥伴。

    從小到大的教養告訴他，要求一位治療師把自己的治療工具都丟下，這顯然是很失禮的。

    不能因為小傢伙年紀還小，又是他侄子，他就欺負小朋友不把人家當正經治療師來看吧。

    而且大嫂後來也叮囑過小傢伙不要在自己一個人沒有家人陪著的地方做菜，小朋友記得很牢，不礙事。

    於是，寧煜一句話吞回肚子裡，幫著小傢伙收拾起了他的春遊行李。收拾完又帶著寧元一起來到了幼兒園的集合地點。

    等把小傢伙送到星艦上後，留下兩個大行李箱還有兩個輔助推箱機器人轉身離開的寧煜感受到自己身後再次傳來的不贊同目光，顯得有些認命。

    他知道，可能在小傢伙老師的眼中，他從一位嫉妒強者會偷偷說壞話的家長，又加上了會無底線溺愛孩子的標籤。

    第39章

    星艦上，陸鳴滿目艷羨的看著寧元以及他的兩個大箱子：「老大你叔叔對你真好啊，這麼多的東西都給你帶。而且還給你帶運箱子的小機器人。」

    最後一句劃重點。

    不像他，開心的回到家裡收拾來收拾去等收拾出來三個大箱子後，他爸媽才告訴他，他們不會給他配負責運箱子的智能小機器人，這些箱子要帶也行，他自己扛著走。

    陸鳴在撒潑打滾未果後，比了比自己的身高，再比了比三個大箱子的高度，無奈的選擇了妥協。最終出門的時候只提了一個小箱子出門，箱子裡裝著他剛買的水槍和網兜，聽說都是春遊時在海邊可以用得上的玩具。

    其他孩子們聞言看了看寧元的大箱子也是一臉的羨慕。

    不過小孩子的心事總是來得快去的也快，在羨慕了一陣之後，看著星艦外閃過的各種大大小小的星體，很快大部分孩子又陷入了即將開始人生中第一次集體活動的期待中。

    寧元雖然不是第一次離開中央星了，但上一次因為情況特殊，一直都很擔心媽媽的小傢伙自然很難產生一些開心期待之類的情緒。

    這次有好朋友和老師的陪伴，再加上星艦內歡快的氛圍，完全放鬆下來的小朋友扭頭看著外面剛剛飄過去的一顆通體圓潤的小行星，不由也彎著大大的貓兒眼開心的笑了起來。

    星艦外，在寧元看不到的地方，一道三天前還在想著絕對不會像其他人那樣溺愛孩子的白色身影一閃而逝。

    ***

    小孩子們在一起玩鬧時時間總是過的飛快，很快星艦的前方便出現了一顆比中央星要小一些的星球。

    這顆星球的表層被摻雜交融的藍色與綠色所覆蓋，像是一副林野與海面融合的油畫，剛一出現便吸引住了星艦上所有孩子的目光。

    「那裡好漂亮。」有孩子手指著不遠處的林原星。

    等到星艦正式在海邊星港上降落時，已經有不少的孩子拉著自己的小箱子迫不及待的跑了出去。

    最近是林原星的旅遊旺季，海邊沙灘正是人多的時候。

    幼兒園的老師們廢了好大一會兒功夫才把興奮撒歡的小娃娃們組織了起來。

    「小朋友們相互手牽著手跟著老師走，不要掉隊。」說完兩位拿著小旗子在前面走的老師轉身：「讓老師看看是哪個小朋友還在自己走?」