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2023-09-30 21:22:44 作者: 三春景
    本來盧基烏斯還想參觀一下製糖廠,但他們不能自由活動,最多就是在港口看一看——實際上,他覺得船隊的人擔心他們跑掉是一種白擔心,在這裡他們誰都不認識,隨便亂跑可能又會被抓成為奴隸。

    相比之下,那位『不夜翁主』是請他們做學者、傳授知識的,並不算壞的未來,為什麼要冒險呢?說不定取悅了那位女性貴族之後,他們還有機會回到祖國呢!

    在港口,他們看到貨物不停地上上下下,和羅馬的港口不同,這裡使用了很多大型工具。

    首先,他看到了大大的貨櫃,這也是船長介紹給他們的。據說這是『不夜翁主』提出的,她覺得零散裝貨極大地浪費了港口的使用效率,而且也不利於運輸。所以凡是她旗下的船隻,都會使用貨櫃,貨物在港口用規格相同的貨櫃裝好,船隻到港之後就直接裝船。

    這樣一個大貨櫃,由人來搬運放置是很苦難的,可能得十幾個人協作,還不一定能做好。所以就有了用來吊裝的機器,盧基烏斯是研究數學的,看到了其中的槓桿、滑輪、絞盤的運用,覺得非常巧妙!

    原本非常困難的工作,通過這些吊裝機一下變得簡單而高效了。

    當時帶著他們看港口的人指著正在吊裝的一個貨櫃說:「這裡全都是糖,這艘船也全都是糖!這種船,在南越有很多…糖是最賺錢的,不過船隊有規定,運輸一定量的糖,就得運輸一些稻米去『漢』。雖然稻米的利潤很低,但糧食始終是有不同的意義的。」

    在場的人都是懂知識的,其中的道理當然明白,紛紛點頭。

    盧基烏斯對此理解很深,因為他的家族在羅馬城外就有一座小農莊,原本是種植小麥的,後來被改種了葡萄、橄欖。相比較糧食,其他的作物更能獲取利潤。不只是他們家,擁有土地的羅馬人很多都這麼幹。

    幸虧羅馬有廣袤的土地,可以從別的行省獲得糧食。比如埃及行省,就是一個大糧倉…

    這片南越的土地上也有同樣的港口屬於『不夜翁主』,還有製糖廠和許多別的東西…盧基烏斯相信了,整個羅馬也沒有哪一位貴族比他將要見到的女性恩主更加富有。

    這樣一個富有的人,同時還非常喜歡知識,現在看來簡直就是十全十美了。

    船經過南越之後就開始往北走,這一路上有了更多的港口,更多的甘蔗種植園、棉花種植園、花田…他們一方面驚訝於『漢』大廣袤,雖然羅馬的國土也很遼闊,但行省和羅馬本身究竟是不一樣的。而『漢』不一樣,它本來的國家就如此龐大,相比之下,羅馬的行省更像是『漢』的屬國,只是一種勢力範圍而已。

    真正將權力延伸到這麼廣闊的土地上是非常困難的,至少共和國沒有做到這一點。

    「或許,羅馬元老院的大貴族們應該學習學習『漢』的辦法,每年維持行省的穩定要動用多少軍團啊…」盧基烏斯忍不住這樣想。

    另一方面也驚訝於『不夜翁主』的財力,雖然早就知道這是一位非常有錢的大貴族,但是每次知道她所擁有的新的產業,一起的學者們還是忍不住驚嘆。在他們看來,這樣一位有錢的女性貴族,在羅馬是會受到所有男性貴族的追求的。

    船隊繼續北上,經過一段時間的航行之後,終於,在一座繁華的港口,船長向他們宣布:「諸位!咱們到不夜縣了!」

    『不夜縣』這個地名經過多次提起,盧基烏斯已經耳熟能詳——這是他未來女性恩主的封地,是這個國家前代皇帝賜予她的。又因為『不夜翁主』這些年的經營,這裡變成了一座相當富裕美麗的城市。

    不過不同於那些卸貨的船隊船隻,他們所在的這艘船沒有直接停在這座港口,而是緩行了一段距離,來到了一個小型港口。這裡非常安靜,隱隱約約可以看到一些建築物的輪廓,讓盧基烏斯想起了羅馬城郊的莊園。

    船長告訴他們,這裡是『不夜翁主』在不夜縣的居所櫨山莊園,這裡有『不夜翁主』的私人港口——私人港口,聽起來令人覺得不可思議,畢竟這實在是太浪費了。絕大多數時候這座港口都是不使用、完全空置的,這是極大的奢侈!在羅馬都沒有見過這樣的事。

    不過再一想,這位富有的女性貴族遠比羅馬首富更有錢,似乎就不是那麼難以理解了。

    他們來到了櫨山莊園,但沒有直接見到那位『不夜翁主』,當時的她正好離開了不夜縣。不過關於他們如何安排,是早就確定了的。

    就在不夜縣,給他們修了一座大房子,他們一邊將西方世界的一切記錄下來,集錄成一本書。另一邊,他們還得教導一些年輕人西方世界的語言文字。據說,這裡的人早就不想僱傭安息或者其他國家的嚮導了,根本不信任他們是一方面。另一方面,直接和羅馬做生意的『漢』肯定會讓安息這些國家不滿,衝突遲早會爆發的。

    這些都是很聰明的年輕人,大多數年紀很小。相比起羅馬讀寫學校里總是逃避上學,喜歡格鬥訓練的男孩,他們無疑是好學且服從的——一開始,他們這些人並不敢過於處罰學生…雖然羅馬的老師都這麼幹,但是來到一個新地方,總是會有些…嗯…猶豫

    不過很快他們就不再猶豫了,因為他們的助手告訴他們,『漢』的老師同樣可以用戒尺懲罰學生。
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