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    不過偶爾也會有例外，陳嫣忽然就發現了一個落單的『熟人』。對身後的傅母益和宮人揮揮手，示意他們不必跟上。而自己則是輕手輕腳地走了上去…

    「表舅怎麼在此處呢？」

    這是一棵長在水邊的歪脖子柳樹，已經處在『權貴片區』的邊緣地帶了，所以人很少，柳樹下面有個人也很難被發現。陳嫣看背影好一會兒，才發現竟然是『親戚』——好叭，親戚也不是什麼稀奇的事情，就這一片，真要扯親戚關係，可能十個裡面八個都是七彎八繞能連上親的！

    身著深青色深衣，頭上戴著一頂高山冠，跽坐在一張菀席上，膝頭放著一張伏羲琴。陳嫣走得很近了才能聽到斷斷續續的古琴聲…有一點點悲傷的感覺。

    魏其侯竇嬰，從年輕時候就是出了名的美男子，此刻高冠廣袖，古琴流水，聽到身後的動靜，側過頭去看…完完全全就是古畫裡的那種美男子。雖然不同時代有不同的審美，但審美這種東西是有共性的！

    不同時代的美一開始或許不能接受，但只要習慣了，立刻就能感受的到。

    「是阿嫣啊…」

    陳嫣『噠噠噠』地跑過去，然後蹲在了竇嬰身旁，抱著膝頭，歪著頭看向這位大漢貴族。『唔』了一聲，然後小小聲道：「表舅在此處彈琴吶…」說著還偷瞥了竇嬰的古琴一眼，看起來是有年頭的東西呢！

    竇嬰絲毫沒有被打擾的不悅，對陳嫣一個小孩子他表現出了極強的耐心。笑著放下了古琴：「聽說阿嫣最近也在習樂？」

    陳嫣點點頭，「但阿嫣並非習琴，而是習瑟——其實本想習箏。」

    相比起古琴低沉而富有韻味的聲音，瑟或者箏都要清脆很多。從陳嫣的感覺來說，總覺得瑟或者箏都要簡單一些。之所以更想學箏，這大概是因為後世古箏流行，學民樂的小夥伴很多都是學古箏的，但是瑟就……

    所以天然就對箏有一種更親近的感覺吧。

    「那為何不學箏呢？」竇嬰語氣和藹，同時還真有點兒小疑惑。他並不覺得陳嫣會想要學某種樂器不成，然後被強制著學別的樂器。事實上她不學這個也不會有人說她，天子的寵愛大家都是有目共睹的。

    竇嬰至今也記得天子是用何等目光去看這個外甥女的…天子甚至沒有用這樣的目光去看過太子！從前的粟太子沒有，現在的劉徹也沒有。

    陳嫣拽了一片柳葉下來，捋了捋，「因舅舅會瑟不會箏…舅舅表面不說，但心裡是很想手把手教我的，雖然他也不能一直教阿嫣。」

    天子是很忙的，當然不可能像老師一樣準時準點上課教導，但偶爾有時間的時候他確實渴望教導陳嫣。無論教什麼都好！

    一陣清揚的樂聲響起，有些陷入沉思的竇嬰發現陳嫣已經站起身來了，正在吹剛剛那一枚柳葉。

    一開始還有一些生澀，但漸漸熟練起來，樂聲也由斷斷續續變得連續。

    周時的『樂』往往和『禮』聯繫起來，後來春秋戰國禮樂崩壞，『樂』才漸漸變得隨便起來。人們可以僭越地使用不符合的自己身份的舞樂，同時民間所謂難登大雅之堂的民樂也進入貴族的生活。

    但在那時，宮廷音樂依舊相當強勢！貴族音樂的創作和民樂不同，最顯著的特點就是規則很多！現代人作曲有現代人的一些規則，古人的規則只會更加嚴苛，其中差別就像自由體詩歌之於古代詩詞一樣！

    而宮廷音樂則是在古代音樂里也算規則最嚴的，相比之下民樂可以說得上『自由』！

    這樣而來的宮廷音樂難免越來越冗陳、無趣，但這本就不是為了有趣，很多時候是為了祭祀、待客等場合使用。

    而作為國君，一旦在宮中使用民樂，一般會被認為是不務正業、玩物喪志，是開始沉迷於享受的體現！

    時間來到此時，宮廷音樂依舊很有地位，但也就是個地位了而已。統治者該享受更加自由更加有趣的民樂就去享受，就連最老學究的大臣也不會因為這個而勸諫了。

    但即使是這樣，音樂與音樂之間還是有『鄙視鏈』的。比如說竇嬰剛剛彈奏的就是處於鄙視鏈上游的『雅樂』，而陳嫣吹的這一段，雖然聽著還算不錯，但以此時的樂理衡量，簡直就是不入流！

    但…但竇嬰卻沒有出聲，而是靜靜地聽陳嫣吹奏。和他有些悲傷的琴音不同，柳葉的聲音悠揚又活潑，好像春日裡嘰嘰喳喳的鳥雀。

    陳嫣是在鄉村長大的，小孩子跟著大孩子跑。有一個同村的大孩子就很會吹葉子，陳嫣跟著對方學，後來倒比對方吹的更好了。

    …… ……

    「賈誼這個人嘛…其實真是可惜可嘆了！」竇嬰緩緩地說道。

    陳嬌在渭水河邊將少年少女的活動參加了一遍，最後想起來還得照看陳嫣。雖然陳嫣身邊少不了人跟著，沒什麼可擔心的，她還是到處找起陳嫣來——心裡對於半路丟下陳嫣，還是有一咪咪的心虛的。

    而等她找到陳嫣，沒想到她正和表舅魏其侯竇嬰在一起。陳嬌簡直滿臉問號，話說他們兩個有什麼可說的？

    論年紀，表舅都能給阿嫣做祖父了！論交情，雖然表舅偶爾能在未央宮見到阿嫣，但也絕對沒什麼多餘的情分。至於別的就更不用說了，一個當朝大臣，和一個小姑娘，說什麼？

    然而他們還真有的說，說的東西每個字陳嬌都懂，但放在一起就不明白了。