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    「我要是告訴你，你不是擔心更久嗎！不是胡思亂想到現在這個程度，你會問我？還有空去看學校論壇，我看你作業是不是太少了！會計學作業你做嗎？管理學小論文你寫了嗎？」本來是梁疏質問周黎明來著，結果說著說著就變成了周黎明教訓小學生了。

    而梁疏只能期期艾艾的垂著頭，低聲道：「還沒寫完……要不…要不我現在就去寫吧……」

    說著他推開周黎明就要走，卻給對方給攬住了。「現在太晚了，明天再寫吧，現在可以做點別的事……」

    梁疏和周黎明互相看了一眼，又親到了一起。周黎明在梁疏耳邊問道：「既然誤會都解除了，那今天晚上能不能……」

    「好…吧…」梁疏不好意思把臉埋在了周黎明胸口上，然後又補充，「那要小點聲……」

    *

    就這件事和周黎明說清楚了之後，又得到了愛的滋潤，梁疏心裡好受多了。他也覺得自己整天一味的擔心不是個事，既然自己因為他人比較優秀有壓迫感，那自己應該奮勇追上才是，自怨自艾是沒有任何用處的！這樣想著梁疏便決心開始好好學習，天天向上，不在花時間胡思亂想了。

    他們專業大一的課程還比較輕鬆，專業課不多，梁疏之前就給自己選了一些感興趣的選修課。其中有一門課叫世界格局與大國關係，老師上課的時候就天天說些有趣的議題，和同學們一起討論，是一門非常熱門的選修課。同時這門課還要學生們選擇一個或兩個外交的理論準備好了之後在課堂上做報告，然後進行對比討論。梁疏下節課就要上去演講了，他又很喜歡這門選修課，便十分認真的準備了相關的內容，打算到時候給老師同學們好好露一手。

    然而到了上課當天，梁疏進了教室卻發現徐徽潤也坐在教室里。看到梁疏進來徐徽潤歪了歪頭算作打招呼，然後就看起了手裡的書。

    梁疏愣了一下，這才想起來對方雖然來他們學校交流主要是為了做項目，但是同時也要上課的。只是對方和自己不在一個年級，要上的專業課也不一樣，沒想到兩個人這麼巧竟然能選到一個選修課。只不過徐徽潤應該是後面才加塞進來的，所以自己之前沒見過他。

    梁疏心裡有些不安，開始擔心起了自己的演講，只是他糾結了一會兒又平靜了下來。周黎明對徐徽潤沒意思，自己準備的又這麼充分，他怕什麼呢！自己該怎麼說就怎麼說，能怎麼樣呢？梁疏在下面拼命給自己打氣，到了上課時，便第一個上了台。他一開始說話的時候還有些緊張不自然，但是因為梁疏對內容比較熟悉又試演了好多遍，漸漸便找到了感覺，不僅把理論知識敘述的十分流暢，還加入了一些有趣的例子和轉折。看到同學們和老師專注的眼神和善意的笑容，梁疏漸漸的找到了自信，說的越來越好，最後十分完美的結束了自己的報告。同學們紛紛給他鼓起了掌，梁疏臉漲的有些紅，他走下台，下意識的偷偷瞄了一眼徐徽潤。便見對方也在跟著同學們鼓掌，只是嘴角卻帶著若有似無的笑意，還轉頭向梁疏的方向看了一眼。

    梁疏立刻把自己的眼神收了回來，他坐到了自己的位置上清了清嗓子，心裡有了一點小得意。後面是其他兩個同學的演講，這兩位同學顯然準備的不如梁疏充分，說起了就有些乾巴巴的，有好些人都不愛聽，在桌子底下玩起了手機，所以最後給出的反應也不甚熱烈。本來到這裡同學報告部分就結束了，誰知道徐徽潤卻在這時舉起了手，對老師道：「老師您好，關於這幾個理論我比較感興趣，所以還有一些內容想補充一下，可以算作我這門課的報告。」

    老師顯然是認識這位「加塞」過來的同學的，他看到徐徽潤突然舉手臉上的表情有些驚異但還是十分親切，只是有些擔心的問道：「徐同學，你今天才過來上課，還沒有專門準備過吧，這個報告可是會影響期末學分的，你真的可以嗎？」

    就見徐徽潤笑了笑，道：「我想應該沒問題。」他本來就是個帥哥，笑起來更是好看，還做出這麼亮眼的舉動，立刻就影響到了同學們的情緒，大家紛紛給他鼓掌，有幾個學生還一邊拍手一邊「哇哇」的尖叫。

    梁疏坐在自己的位置上，睜大了眼睛，內心非常的驚奇。徐徽潤這是幹嘛呀，裝逼能這麼裝嗎？梁疏自己準備過相關內容所以很清楚，這些理論不是一時半會兒就能輕易消化的內容，不僅涉及到大量的例子和註解，還需要很長時間的篩選整理，他光是查資料就查了好幾天。現在徐徽潤聽了二十分鐘上來就說自己要上台報告，這不是開玩笑嗎？！

    梁疏皺著眉頭抬起頭，便看到徐徽潤已經微笑著站到了台前，十分瀟灑的甩了甩頭髮。他打開電腦上的畫圖軟體，竟然就一邊寫一邊就開始了自己的報告。梁疏起先聽著還在默默點頭，然而越聽到後面就不由的張大了嘴巴。怎麼這個他也知道，那個他也知道，手上什麼東西都沒沒有也能記得這麼多資料嗎？還有那件事情，我準備的時候都完全沒有注意到……徐徽潤越說越說引人入勝，把教室里學生的聽課熱情全都調動了起來，說到後面他甚至還把梁疏還有前面兩個同學報告裡的小錯誤給挑了出來，聽的梁疏更是瞠目結舌。

    等到徐徽潤演講完了之後，學生們極其熱情的鼓起掌來，差點把房頂都掀翻了，還有幾個女孩子衝上去讓徐徽潤給自己簽名。連老師都來了興致，把這節課本來要說的內容給推後了，在給徐徽潤說的這段給予了高度的評價的同時，開始延伸起了這部分的內容。課堂上氛圍好的不行，大家都非常熱情的沉浸在課堂中，已經沒有人再記得梁疏他們三個同學開頭的演講了。梁疏聽著老師充滿激情的講課聲，心裡不由的感到了一絲挫敗和茫然。