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2023-09-30 10:38:30 作者: 弓青瀚
【還沒有,宿主,現在皇帝仍在積極治病,不相信自己生不出孩子。】
慕書玉嗯了聲,點點頭。
倒也是,總得有個接受的過程。
暫且不提原書如何了,現在慕書玉正跟著村子裡的學堂啟蒙,在古代入學也叫做「開蒙」,學生被稱為「蒙童」。
棲山村裡的學堂就相當於現代的小學。
只不過村學分外簡陋,教「開蒙」的先生只有一人,教學內容也挺簡單——學習識字和寫字。
就這一個村學、一先生,已經讓別的村子很是羨慕了,畢竟這也代表著村子在某一程度上一方「富裕」。
雖然到底比不上縣學,但棲山村裡的村民認為能夠有一個地方讓孩子們識字就非常不錯了,哪裡奢求更多。
有些村戶家裡倒是攢了點銀錢,可以供得起家中孩子去青州縣的縣學裡繼續讀書。
畢竟待學習識字和寫字之後,就要開始讀書、讀啟蒙教材「三百千」,也就是《三字經》、《百家姓》、《千字文》。
慕書玉從村學的先生那裡知曉,除了要學習「三百千」以外,有餘力的學童還可以去讀其他的啟蒙教材。
例如《孝經》、《小學紺珠》、《幼學瓊林》、《名物蒙求》之類的書籍。
其中有百科類,還有成語典故類。
而最為重要的啟蒙讀物「三百千」的內容就已經十分豐富了,包括但不限於常識、歷史、道德倫理等。
小小年紀,就學業繁重。
不過,孩子想要學習「讀書」就一定得去縣學了,有些啟蒙教材只縣學裡教導。
慕書玉是村學裡學識字和寫字年齡最小的孩童,可學習最好的卻也是她。
目前,她正在為去縣學做準備,經過軟磨硬泡、賣萌懇求後,她娘原本不同意的態度已然有所鬆動,需得再接再厲。
兩天後,慕書玉如願以償的獲得了去青州縣縣學裡讀書的許·可。
辰時入學讀書,申時下學。
從棲山村到青州縣一個來回,若是車馬接送,大約只需要一刻鐘多點的時間,選擇走讀完全充裕得很。
這也是姚芷嫻同意的原因之一。
其二就是,慕書玉這孩子口齒伶俐,說服起人來自有一套接著一套的道理。
姚芷嫻無奈,只得應允下來。
……
一年半後,慕書玉五歲,在縣學裡早已和小同窗們混熟了。
尤其她年齡最小,其他學童們的歲數大多都在七、八歲、十歲左右。
孩子正是天真活潑、純潔可愛的時候,因此熟悉以後,慕書玉憑藉自身的性格和長相,在縣學裡頗為受到照顧和喜愛。
這一天,慕書玉乘坐馬車從縣學回來,還沒有靠近莊子,她就從馬車上下來了。
莊子外面不遠處的大榕樹經過兩年後早已有了新的變化。
——樹下放置了石桌石椅,另外一邊的樹幹上則吊起一個鞦韆,不僅如此,鞦韆旁邊還有一個木質的蹺蹺板。
這是慕書玉描述給木匠,然後木匠製作而出的。
莊子裡面也有鞦韆和蹺蹺板,並弄了些別的。
此前慕書玉決定要帶著姚芷嫻玩、改造小院、經營莊子,兩年來,暗自的期許沒有落空。
「咦,慕弟弟回來了。」
就在慕書玉剛下馬車後,高高盪起鞦韆的一個孩童眼尖,瞧見她,立即喊出聲。
慕書玉笑眯眯地招手。
「慕弟弟你回來了!」
「慕弟弟,今天在縣學裡都學了什麼呀?」
「慕弟弟……」
不一會兒,原本在榕樹下面玩耍的孩童們便都圍繞在了慕書玉的身邊,纏著她東問西問。
慕書玉則習以為常地回答著:「今天在縣學裡仍讀了《千字文》,你們要曉得溫故而知新,知識是需要鞏固的。」
「喏,還練了《千字文》的字帖,這是我從書本中抄寫的一段話,你們拿回去,還照著從前那樣,一個兩個的抄寫練習,不懂的就去問先生。」
這裡是指村學的先生。
早前講完《西遊記》的故事後,榕樹下聚集的小夥伴卻沒有散。
慕書玉覺得以後總講故事可不行。
恰巧,那時候她纏·磨·著娘要去村學裡學習識字和寫字,總不能經常來榕樹下。
算了算,似乎也就下學後才有一點空閒。
慕書玉把這事兒和小夥伴們一說,有些孩子的眼中除卻有不能聽故事的失落以外,還有不少羨慕嚮往的神態。
他們之中有的家境並不富裕,連村學都上不起。
有的卻是家裡有很多個孩子,供不起全部,只能先緊著長子、或最為疼愛的孩子、或者是讀書天分最好的去學堂。
而剩下的孩童則留在家裡早早的幫父母下地幹活了。
大榕樹下面的聚會是忙裡偷閒。
慕書玉當時見他們那樣的神情,便說以後聚會繼續,不過故事會越講越少,更多的會是識字寫字。
她來教,反正地面劃拉,不用紙。
就這樣一直教到現在,慕書玉去縣學裡以後,每天回來都會給出一份當日的學習內容。
雖然有些孩子早已經放棄了,但是,有些卻依舊還在堅持。
有人學,慕書玉就給。
畢竟,她能夠做的也就僅此而已。