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    「他----」

    兩個人幾乎同時開口，又對視一眼想相互打斷，斐帆壓住謝容川的肩膀，皺著眉說：「我的決定和他沒關係，這種事請您不要拿出來指責他。」

    謝容川想說話，話到嘴邊卻不知道該說什麼，第一反應是撲克牌誤人，然後又想起門口被人換上的男廁所的牌子，還有教導主任地中海的髮際線……

    他突然有點想笑。

    第38章

    最後兩個人是被班主任領出去的，謝容川靠著斐帆的肩膀，伸手戳了戳他。

    斐帆微微偏頭。

    謝容川示意他看辦公室的牌子。

    斐帆順著謝容川揚起的下巴看過去，這種事在他心裡引起的波瀾自然沒有謝容川這種笑點低過馬里亞納海溝的人大，他遮住嘴彎了彎嘴角，在班主任回頭之前整理好表情。

    兩人一路打著手語，其實也都沒摸清彼此的意思，斐帆其實也沒想那麼多……謝容川笑得那麼開心，卻還是憋住聲音，不想讓前頭怒氣罩頂的班主任聽到。

    謝容川憋得臉都紅了，斐帆原本覺得沒什麼可開心的，看他這個樣子卻奇妙的想笑，好像任何事情經過這個名為「謝容川」的漏斗過濾一下，就會精彩紛呈。

    兩人又要進班主任的辦公室挨罵，謝容川走進去的時候，應雲安正從裡面出來，手裡的習題冊草稿紙寫得密密麻麻，估計是請教了問題。

    謝容川在看到他一瞬間，放肆的笑都收斂不少，原本懶懶散散的姿態就跟有了主心骨似的立起來，幾乎是擺出最正經的姿態對應雲安點點頭，不太好意思的送了個笑，乖乖跟著班主任進門了。

    一系列神態變化快得像是唱臉譜的，斐帆看著他又一次溫順的姿態，好像一隻洋洋得意的孔雀打開尾羽，忐忑不安的等著心上人的欣賞。

    斐帆被這一幕攪得心煩意亂，接下來的說教也像是隔著磨砂牆壁，聽不到看不清，等回過神的時候謝容川正一臉擔憂地看著他，對他使了個眼色。

    他看了眼面色不太好的班主任，沉聲道：「我會和謝容川回去好好檢討的，以後這種問題也不會再犯。」

    斐帆開口了，班主任也實在不想糾纏，「快考試了，檢討就先算了，你們回去上課吧。」

    息事寧人，謝容川活動了下站僵的腿，咧開嘴對斐帆道：「你剛剛想啥呢，你發呆也太明顯了吧。」

    斐帆滴水不漏：「年紀辦公室的牌子唄。」

    提起這件事謝容川又想笑，「千古奇景----不行我得叫我們班都去看看，估計過幾天就沒了……唉美好的事物都是短暫的。」

    謝容川一邊胡扯一邊加快腳步往教室跑，斐帆看著他的背影，下樓時飛起來的衣擺像是燕子的翅膀，他靠著欄杆囑咐了句「別摔跤」，謝容川擺擺手，風一樣跑走了。

    他身上的力氣像是用不完一樣，斐帆目送謝容川蹦跳走，慢慢沿著牆往下走，花孔雀總是要踱步往另一個人走，過去他只是擔憂，現在更多的是不爽，甚至是嫉妒。

    陽光透過樓梯間的窗戶照進來，飛舞的灰塵飄飄搖搖，斐帆盯著它們，幾乎是心驚肉跳----

    他在此刻如此的嫉妒應雲安，已經不能再用友誼的遮羞布去欺騙自己。他清楚，自己的占有欲分明出自……

    分明出自愛。

    第39章

    第三節課已經上了，為人師長有時候一開口，就跟泄洪似的停不下來，樓梯間除了斐帆以外已經沒有了人，謝容川的腳步聲踩著鼓點，已經走遠了。

    斐帆的人生原本就是印刷字體，歸歸整整，按步就章地印在紙上，一眼看過去，白紙黑字鋪成錦繡前程，一眼看到頭。

    然而謝容川非要在那個雨天蹦進來，背著他淌過污水，也拖著他爬出日復一日泥沼樣的生活……其實他也不介意往下沉，只是被人拽起來後，就不想放開那隻手。

    斐帆默默想，他已經拉住我那麼久----那麼久了，憑什麼要放開我去拉別人的手?

    年少的感情，往往來時如同山洪突至，一路摧枯拉朽，理智像是乾柴，一點火星子就燃燒殆盡，然而來得快去得也快，熱情退去又是千般後悔萬般埋怨，分分合合，所以常是不堪一擊。

    可是他們走了那麼久，哪怕是在最容易朝三暮四的年紀里。

    斐帆打了報告，第三節課是節水課，窗外看過去也沒幾個人在聽，他走進去時有人抬頭看他，不過也沒什麼熱鬧，一是他本身就不適合開玩笑，再說謝容川先進門，估計已經抗下全部火力。

    至於謝容川……斐帆望向他的位置，他正轉著頭和後桌說話，老師也沒管他，自顧自講課。估計他還在說教導主任門牌的事情，兩個人都笑得東倒西歪。斐帆看著他笑，也忍不住翹起了嘴角。

    他像是本來沒什麼可開心的，可是這個東西惹謝容川笑，他也就為他的開心而開心。

    他知道這不對，把情緒寄託給另一個人怎麼說也不正常，可是他改不了也不想改，與其說傷筋動骨還可能失敗地把情感抽離，不如把謝容川長久地放在身邊，活起來才舒服。

    謝容川低頭從抽屜里拿書，他老是喜歡先做數學作業，因為對他而言最輕鬆，他拔開筆蓋時會不自覺地在蓋口畫個圈，寫「解」的時候最後一筆會拉很長……這些小動作斐帆不用看就知道。