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2023-09-30 05:43:03 作者: 夏汭生
人都求饒了,傅奕珩火沒噴出來就被堵了回去,憋得自己內傷,臉上奼紫嫣紅了一陣兒,整理整理表情,從牙縫裡擠出一個「說」字。
最近這個事態很常見。
自從章漪事件過後,魏燃就跟開了竅似的,找到了跟傅老師相處的秘訣。時不時就貧個嘴撩扯兩句,趁對方還沒發作,撩完就跑,從不戀戰,跟抗日時期八路軍野.戰溜鬼子似的。有時候實在跑不了,被逮住了也不慌,放下臉皮,立地求饒,認錯態度每回都特真實,真實中透著更真實的敷衍,傅奕珩又不好因為一兩句的閒話就上綱上線,所以次次都能被他得逞,到這會兒,都快被整得沒脾氣了。
魏燃很直接,語氣還挺有理,大喇喇地拋出一句:「我背不出來課文兒。」
「?」
傅奕珩感到額角青筋在暴動:「你背不出來課文兒來找我,我能把腦子換給你,替你背啊?背不出來說明讀得還不夠,給我回去讀一百遍去。」
魏燃小朋友還很委屈:「我暈字兒,特別暈文言文,一看就暈,一暈就睡,沒得救。這可怎麼辦呀傅老師?」
傅奕珩見過暈車暈船暈飛機的,沒見過暈字兒的,都氣得笑了,還得保持著禮貌的微笑提出建議:「看不進去,那你錄下來聽總行吧?每天起床睡前都單曲循環,耳熟能詳知道吧?我當年就總用這招,信我,管用。」
魏燃真信了,他回去就把所有文言文念一遍,念了錄下來,每天就插著耳機聽,特別用心,畢竟高考只剩兩個多月,要背的東西太多了。
然後……然後睡得更香了!夢都不做了!
於是他揣著手機又來找班主任了,氣急敗壞的。
「不行不行,我聽自個兒聲音跟聽和尚念經似的,特別安詳,特別平靜,以前是秒睡,現在一把耳機插,進手機,播放鍵都沒按就睡了。老師,你說我是不是得了什麼渴睡症?」
傅奕珩仔細看他神色,是真的焦慮,確實不像沒事找事來尋老師開心的,所以這次提建議就比較慎重:「是這樣的,人的學習類型是有差異的,大致可分為三種,視覺學習型,聽覺學習型,觸覺學習型。你說你暈字兒,顯然你就不屬於視覺那一掛,觸覺類則需要動手記大量的筆記,就背課文而言,篇幅太長量太大,抄寫也不合適,浪費時間精力。所以我之前才讓你去聽,你聽自己的聲音犯瞌睡,要不……你換個別人的聲音,再試試?」
魏燃逐字逐句聽他分析完,聽到最後一句,眼睛立刻就亮了,舉手說:「對我來說,老師你的聲音就特別提神!」
作者有話要說: 背不出課文兒的灰溜溜地爬過……
第36章
傅奕珩轉起筆, 又有點懷疑起這小東西的動機了。
「別誤會。」魏燃連忙撇清,情真意切地解釋,「你想想,這世上有誰,只從窗外露出一張臉,無悲無喜, 就能鎮壓全班躁動的靈魂?有誰,只需一個眼神, 無波無瀾,就能遏制住課堂上的小零嘴考試中的小紙條?有誰,只需一句話, 不輕不重, 就能讓睡夢中遨遊的學生徹底驚醒過來?真的, 傅老師, 除了班主任的聲音, 沒人能拯救我了。」
張嘴就是一連串工整的排比句,隨後這小東西雙手合十,玻璃珠子般的褐色眼瞳流露出懇切的神色,頂著一頭亂毛,乍一看,特像作揖乞食的泰迪犬。
傅奕珩表情很複雜,嘴角隱隱抽搐。
心想,道理我都懂,問題是你不屬於搬出班主任的名號就能乖乖就範那一掛的, 你什麼時候把我正兒八經當班主任過?還有,哪個學生吃了熊心豹子膽,敢拿酸了吧唧的破比喻在班主任跟前試探顯擺?
但腹誹歸腹誹,不管怎麼樣,學生既然開了口,有求於你,還是有關學業的正經事,作為老師,能幫不幫,說不過去。
實在找不到拒絕的理由,傅奕珩暫時應了,木著臉揮手趕人。
魏小朋友得了准,吹了個曲里拐彎的口哨,踮著腳一顛兒一顛兒地退了,回去就愉快地拉著在教室里吃豪華外賣的劉穎超,按頭給對方講了半小時的圓錐曲線,唾沫橫飛,聲情並茂,中間不帶喝口水的。
魏燃嚼著雞脆骨,警告:「事不過三,第六遍了,懂了沒?」
劉穎超都快哭了:「哥,以後我不給你念《幸福在身邊了》,你放過我吧,我這腦子真鬧不懂什麼狗屁的橢圓拋物線雙曲線。」
魏燃一笑,正午的陽光都沒他燦爛:「別啊,不懂哥教你啊。你看,哥這麼疼你,傾囊相授,不厭其煩,你難道不感到很幸福嗎」
劉穎超:「……」
我不幸福!這人的報復心理咋這麼重呢?
魏燃這一招以牙還牙很奏效,一下午,劉穎超都埋在書堆里安靜如雞,再也沒提過「幸福」這倆字兒。耳根子一下子清淨了,魏燃還怪不習慣的。上化學課的時候無聊,轉頭一看,發現劉穎超那位老弟正窸窸窣窣地抽面紙擦汗,還控制不住地抖腿,往上,臉蛋兒連著脖子通紅一片,耳朵尖兒更是紅得滴血。
有這麼熱嗎?
陰雨天,窗戶漏風,魏燃往上拉了拉校服拉鏈。他永遠是走在換季前沿的人物,校服裡面早就換上了短袖,這會兒吹了風,冷空氣刺激了鼻黏膜,他禁不住打了個噴嚏。
這噴嚏動靜有點大,劉穎超虎軀一震,鼠目四顧,跟聞聲看過來的化學老師對上眼,登時警惕地坐直了,胳膊肘一帶,被他護在臂彎里的那本套著正經化學書外皮的三俗讀物就空中轉體三圈半,堂而皇之地落到了走廊過道里。