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    而教學區的垃圾桶就這一點好，至多有些瓜皮果殼包裝紙，真掏起來倒不嫌太髒。葉臻還掏出點樂趣來，不時發現令人驚奇之物。

    「妙哉，」他壞笑著把一張皺巴巴的紙遞給陶可：「英語作文，此匿名壯士僅得三分。」

    陶可斜一眼，挺驚奇：「這不就是我們剛考的那一份？！」

    他接過，湊到燈下定睛一看，斷定：「安小佳的。」

    葉臻問：「你怎麼知道？」

    陶可說：「這種匪夷所思的作文分數，這種顛三倒四前言不搭後語的行文方式，這種花里胡哨扭曲糾結的書寫手法，這種千奇百怪難以言傳的拼寫錯誤，還有完全不知所謂的標點和分段，除了安小佳，別無他人。」

    陶可忍笑作嚴謹狀：「這人不是忘了寫名字，而是根本不敢寫，寫了怕是會挨雷劈。」

    葉臻把安小佳的作文折好要塞進陶可口袋：「奇文共欣賞，為師贈你。」

    陶可笑著往後退：「我不要！我不要！這上面有安小佳的詛咒，碰了以後要考零分的。」

    誰知一退卻壞了事。

    這所大學年代比較久遠，以至於學校建築本身就是要重點保護的文物，木質結構的數量可觀。這種房子最怕什麼？火啊。只要稍微想像一下火燒連營是什麼情形，就明白該校管理層一見「熱得快」這種事物就雙目充血了。

    陶可一退，後腦勺正撞在火警按鈕上。需要指出的是，該激進學校為了方便群眾，以便在第一時間得知火情，把按鈕上那層薄玻璃都敲掉了。

    於是警鈴大作。

    陶可僵在按鈕上，瞪大眼睛看葉臻，頭腦暫時空白。

    葉臻楞了楞，猛的抱起身前垃圾桶喊聲「撤」就往樓上跑，陶可回神，也抱起一隻不明所以地跟著他跑。

    到了二樓，葉臻突然又放下桶往回跑。

    陶可輕喊：「你幹嗎？」

    他也不回答，掏出打火機點燃了安小佳的考卷，扔進剩下的垃圾桶後飛快地跨步上來，穿過走廊打開自己的辦公室，把桶和陶可一股腦兒塞了進去，接著自己也進門，落鎖，靠在門後笑。

    遠遠聽到凌亂的腳步聲和吆喝聲靠來。

    陶可喘著：「縱火…」

    葉臻表現地很正直，說：「校工工作辛苦，叫他們白跑一趟，與心何忍？」

    陶可罵：「行了！你那點壞心眼我還不知道？！」

    他剛站直，葉臻連忙把他按下：「噓，別起來，這窗口低，樓下站遠了就能看見。別開燈，別出聲。」

    底樓的咋呼聲越來越大，看門的保安操著雄渾的嗓音在罵：「哪個死人燒的垃圾啊！被老子逮到不揍死你才有鬼！」

    葉臻捂著嘴咕咕笑，扒在窗口偷看，陶可也湊過去。只見那隻火桶已經被眾人合力踢到樓外，閃亮的火星、紙張的灰燼飄得滿天滿地。

    有人高喊著：「去接盆水來！快去接盆水來！」

    一片鬧哄哄景象。

    陶可也想笑，一扭頭卻笑不出來了，唇上多了一樣東西，呃…也是唇。

    仿佛從天而降一道雷劈傻了陶可，然後葉臻樂見其成。

    一個溫柔的吻，據說就如一場繾綣的夢。文學博士馬戰輝（沒錯，這是胖兄完全被遺忘的真名）這樣充滿感情地寫道：桃花落，閒池閣，梨花影，月西斜，杏色明，雨空庭，薔薇風細一簾香…

    「我有迷魂招不得，」葉臻說：「魂兮，歸來。」

    陶可終於驚醒，早已經躺在地板上，葉臻坐在邊上笑。

    陶可眨眨眼，再眨眨眼，說：「髒死了，剛掏完垃圾就來親我。」

    「冤枉，」葉臻說：「我是用手掏的垃圾，自始自終沒用到嘴，嘴都用來吻你了。」

    陶可伸手：「親一次十塊錢。」

    葉臻從皮夾里抽出一搭鈔票：「上回半夜裡親你還沒給錢，順便買斷接吻權到我死那一天。」

    陶可說：「明天起要漲價了。」

    葉臻說：「目前親我一次是一百塊，話說回來你還欠我九十。」

    「那我今天就漲兩百。」

    葉臻撲哧笑了，用手肘碰碰他：「喂，臉紅成那樣還不給我乖乖的，怎麼話這麼多。」

    「我憤怒了，」冒熱氣的熟番茄陶可說：「你不是說不碰我嗎？」

    「誰說的？」葉臻指自己：「我？爸爸我這麼有見地的人怎麼會說出那種偽科學的話來？只要是一對一，不管是脫離性的愛還是脫離愛的性，都是不完美的，不提倡。」

    「劈死你…」陶可咬著依然滾燙的下唇把頭扭向一邊。

    「小陶可，」葉臻捅捅他。

    陶可紅著臉不說話。

    葉臻兩肘齊用把他的頭又夾正：「陶可，你是繼宋明理學後把『存天理，滅人慾』發揮到極至的第一人，為師很崇拜你啊。」

    陶可毫不猶豫伸出髒爪摸在他臉上。

    葉臻噴笑：「誰髒啊？到底是誰比較髒啊？」

    陶可惡狠狠說聲「你！」便蹲到垃圾桶邊借著月光繼續翻找。

    樓下的喧囂漸漸散去，葉臻開燈時不小心碰翻了書桌旁紙簍，紙團滾了一地，他只是隨意撿一個起來看看，臉色就變了。

    他躡手躡腳走到另一隻垃圾桶前，裝模作樣搗鼓半天，然後一臉驚喜地舉著那團紙：「兒子！功夫不負有心人啊！咱們終於找到了！！」

    陶可冷冷說：「爸，全過程我都看見了。」

    他猛的拉開門，頭也不回出去了，腳步聲跟雷震似的。

    葉臻想笑又不敢笑：「…真生氣了…至少幫我收拾一下再走嘛…真彆扭。」

    他把垃圾慢慢裝回桶里，懶懶散散說：「彆扭就彆扭吧，不急，不急，先人有云：辮子長了再抓，養肥了再殺…」

    第10章

    葉臻幾乎半夜才到家，進門就看到燕楊裹著被子從沙發上滾下來，竟然還摔不醒。葉臻含笑拍拍他，燕楊便迷迷糊糊再爬回去。

    陶可房門緊閉，葉臻貼在門上竊聽數秒，終於放棄，一個人洗漱去了。

    洗完澡，又關到書房裡寫文章，結果一下子就過了兩點。偏偏煙抽多了精神好的很，睡也睡不著，書也讀不進，電視不想開，報紙又全都看過了，只好在家裡瞎轉悠。看到燕楊睡得跟豬似的很是心理不平衡，非要把人家弄醒。

    燕楊朦朧中還知道轉移矛盾，指著陶可房間喃喃：「…老師，老師醒著…」

    葉臻問：「你怎麼知道？」

    「…剛才也出來折磨過我…」

    葉臻說：「這孩子真惡劣，自己不睡還不讓別人睡。」

    燕楊含糊附和：「就是…就是…」

    葉臻說句「我教育教育他」便跑去輕輕敲門：「陶可？陶可？」

    裡面毫無應答，葉臻把門推開一小fèng。

    房裡沒開燈，月光倒灑了一地，那人正在地板上坐著，仰頭靠在床沿上，對著窗口發呆。

    葉臻走過去坐在他身邊：「小公子在想什麼？」

    陶可說：「復仇大計。」

    葉臻捂著嘴笑了，陶可板著臉瞪他。結果他笑完突然貼著陶可的耳朵問：「接吻很舒服吧？」

    陶可嚇一跳，下意識要躲，葉臻不依不饒，拉住他笑問：「有趣嗎？」

    陶可說：「你奶奶的。」

    葉臻說：「我奶奶是你曾祖母，你得喊她老太太。現在她老人家在陰間不放心，專門回來問你：感覺如何啊？」

    陶可臉又紅了，乾脆拉了被子把頭蒙住，再也不理他。

    葉臻天生溫潤，說話不急不慢，又愛笑，今天更是心情不錯，便被子陶可一把合抱：「沒有關係，緊張沒有關係，羞澀沒有關係，甚至害怕也沒有關係，陶可今天表現的很好…」

    陶可把被子拉下來，惡聲惡氣：「誰緊張害怕啦？！」

    葉臻說：「我，我總行了吧。」

    陶可又把被子蒙上，葉臻把被子掀開，拉著他的手輕輕問：「來做個實驗。我正在握你的手，你覺得可怕麼？說實話。」

    陶可想想，搖搖頭。

    「剛才我親了你，你覺得恐懼嗎？」

    陶可結巴道：「也…沒…呃…呃…」

    「這就好了，」葉臻笑：「果然進步了。以後就你會慢慢習慣，牽手也好，擁抱也好，接吻也好，做…」

    陶可一把捂住他的嘴，燒紅了臉狠聲惡氣說：「誰、誰要和你做、做、做…」

    葉臻把他的手拉下來，笑罵：「碰不讓人碰，說還不讓人說啦？本來就是源自人類靈魂深處最原始的欲望，只能克制而不能消弭，我已經努力又努力了，你自己冷感不說，還非要我也陪著違逆本性練禁慾，我教過的學生中就數你最不孝順。」

    陶可說：「那你找孝順的遵從本性去。」

    「不要，」葉臻竟然耍起賴來了：「我不怕煩，就愛挑不孝順的喜歡。」

    這人人前通透智慧，冷靜謙和，一但到了人後，比誰都要真性情。陶可人前人後都被他牽著鼻子走，所以有時乾脆就躲了他算了。

    陶可站起來逐客：「你還不睡？我要睡了。」

    葉臻拉著他的手不放：「別睡，再聊會兒。」

    「我困了。」

    葉臻說：「這麼一個美好的夜晚，所謂明月如霜，照見人如畫，又有我這麼一個妙人陪你說話，你竟然還敢困？」

    「我…」

    「我我我，」葉臻嘆口氣，捏捏他的臉：「陶可，你別老一個人想東想西，稍微多點依賴性好不好？要真心裡難受也哭一次給我看看好不好？我有時候想想，真恨不得你能像燕楊一樣，哆哆嗦嗦深一腳淺一腳往前走，頂多碰壁了撲回來哭一場討個安慰再繼續，也不願你就這麼傻站著傻看著。」

    「燕楊…」

    「燕楊比你要抗打壓得多，除了內部的感情追逐，外部的冷遇、疏離、歧視、鄙薄、辱罵、口誅筆伐甚至拳腳相加都經歷過，要是這孩子稍微軟弱一點，就能被逼瘋。這些你卻從沒遇見，為什麼？主要不是因為你身邊有安小佳，有胖子，有我這樣小心翼翼的呵護者，而是因為你總是把自己束縛在既成境遇中。」

    「陶可，你到底有什麼壓在心上拿不開，到底怕什麼，偶爾也對我說說，咱們理智、清醒地談談行嗎？」

    葉臻的那雙眼睛如泉水般明淨，陶可楞楞看著，結果看著看著就哭了。

    葉臻手忙腳亂給他擦眼淚：「哎？哎？怎麼說哭就哭了…」

    「我害怕好多東西…」陶可蒙住自己的眼睛：「最怕我的爸爸媽媽…害怕終於要面對他們的那一天，害怕終於要把難題扔給他們的那一天，害怕親手把他們推進痛苦世界的那一天…他們要怎麼對待？他們要如何接受？他們要怎樣面對鄰居和親朋好友？他們怎麼辦…」