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    「以後有什麼事，都可以跟我說。在我這兒，你跟一冉一樣，都是我妹妹，一個大妹一個是小妹。」陸行簡正襟危坐，大概覺得這樣說出來的話，才有家長的威嚴和權威。

    南溪雖然有些莫名其妙，但還是認真點了點頭，應了一聲：「好。」

    下了車，忠叔駕車進去，南溪在校門口跟陸行簡分開，高中部和初中部涇渭分明，一南一北，占據學校的兩端。

    南溪剛到教學樓下，就被人攔住了。

    楊俊峰拍了拍屁股上的灰，他半坐在教學樓前的花壇上，大概是等得有些久了，額頭上微微被太陽曬出些汗漬。

    「你......你怎麼進來的？」南溪指了指楊俊峰，又指了指校門。

    楊俊峰今天連校服都沒有穿。

    他露齒一笑，兩個手指在空中做了一個走路的姿勢：「當然是用兩條腿從大門口走進來的啊。」

    南溪不信，後退半步，打算從楊俊峰旁邊繞道過去。

    楊俊峰抓住她書包帶子，力量不大，跟著南溪亦步亦趨，南溪甩不開他，眼看著就要遲到了，她回過身有些無奈地看著楊俊峰：「有什麼事你說吧。」

    楊俊峰慢慢撒開手，一點點泄了手上的力道，他怕小姑娘突然用力會摔跤：「應該是我問你，昨天到底有什麼事想要問我。」

    南溪皺了皺鼻子：「就是為這事？」

    「當然」，楊俊峰攤開雙手，聳了聳肩，美式十足。

    南溪其實不太擅長跟人打交道，總怕猜錯人意表錯情。

    「沒事了，謝謝你。」南溪踏「噔噔」上了好幾級台階，眼看著背影就要消失在拐彎處。

    楊俊峰懶洋洋在後面開了口：「你是不是想給你哥買輛自行車？」

    南溪驚得猛地一回頭，差點跌落台階，一把抓住樓梯扶手，才堪堪穩住身形。

    楊俊峰身體突地往前，把伸出的手不露痕跡地縮了回來，順勢撐在一樓扶手的水平檯面上，悠哉悠哉。

    南溪眼睛瞪得大大的，好像全部的秘密被人窺探了似的，她咚咚往下跑了好幾步，小聲問著：「你怎麼知道？」

    南溪的神情和動作都讓楊俊峰莫名感到高興，這樣的女孩太少見了，他聲音難得低沉了些，他大長腿一伸，跨上兩級台階，離南溪更近了：「因為那天，你看著我的自行車眼睛全是blingbling的光。」

    南溪稍稍往後仰了仰，她不習慣跟人太近：「那為什麼不是我自己用？」

    楊俊峰不知道該怎麼說，總不能說「你小腿肌肉線條一看，就沒騎過車，入門的人也騎不了我這車」，這樣太傷小姑娘心了：「喔，我這車適合男生騎。」

    南溪的疑惑解開了，正想說話，上課鈴聲響了，她扭頭就往上跑，跑了幾步又停了下來：「那下次要再碰到你，你告訴我，什麼車比較好。謝謝你，我上課去了。」

    難得南溪一口氣說這麼多話，聲音又脆又急，像珍珠落在玉盤上，聲聲清脆悅耳，又咕嚕咕嚕滾進楊俊峰的心窩上。

    「好，那周六早上，慧泉大門口見。」楊俊峰聲音帶著少年特有的亮和啞，處於變聲期的時候。

    南溪腳下微微一頓，看了看走廊上疾步而來的老師們，虛心地低下頭，拔腳狂奔，一口氣跑進了教室，她們教室在二樓最頂端。

    「誒，你怎麼來晚了？」鍾意替她拉開椅子，方便南溪坐好。

    「剛在樓下......」南溪還沒來得及說話，班長大喊一聲：「起立，老師好。」

    今天第一節課是語文課，是詩人劉長卿的《送靈澈上人》，是首送別詩。

    詩句簡單樸實，描寫的畫面卻是悠遠而寧靜，目之所及、耳之所聞、友人之斗笠、青山之蒼茫，統統湧進南溪的腦子裡，像一卷畫軸，徐徐鋪展開來。

    初中的教學模式跟小學完全不一樣了，「慧泉」中學的老師採用的是半節課給學生自由討論和發表自己的看法，半節課按照自己的教案來授課。

    第二節課老師繼續授課，會擴充知識量，不單單局限於這首詩本身，包括詩人生平、其他作品、貢獻、後人和當世的地位和影響力等等。

    老師不是全盤灌輸，要求學生課前做大量的閱讀和預習，課上往往熱鬧而激烈，都是優等生，常識對她們來說都是小兒科，拼的都是詩人一些比較冷僻的東西，包括一些野史和奇聞異事。

    她們會把歷史、當時的政治形態以及地理，融會貫通，會學的孩子有她們一套體系，知識面全部是連貫的。

    課間休息，南溪把筆記整理好，鍾意趴了過來：「溪溪，你課前準備說什麼來著？」

    南溪話在舌尖上打了個滾，猶豫了片刻，趴在鍾意耳邊，「嘀嘀咕咕」講了一通。

    鍾意圓溜溜的眼睛更大了：「他們可是『長榮』中學的誒，老師都說了，不要跟他們來往，我怕他們打架。」

    南溪抿了抿嘴：「他說話挺客客氣氣的。」

    鍾意想到了什麼似的：「那你說周放哥是不是跟我們說話也客客氣氣？」

    南溪點了點頭，不明白鍾意怎麼突然說起這。

    鍾意臉通紅，說話支支吾吾扭扭捏捏：「那，那天，我去高中部，找，找我哥，結，結果撞見周放哥他那個。」