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    「你是指…用手機查？」南楓問道。

    「嗯嗯，是啊！」

    她看了看南楓桌上桌里的書，「要不然你覺得，光靠這些書，能夠找到解決的辦法？」

    南楓無奈搖搖頭，把頭低了。

    「就是咯嘛，又不是不可以用，反正一會還是要去找老師的。有我在，不用害怕，老師跟我可熟了。」

    「嗯嗯。」

    確實，學習成績好的同學自然是不用擔心，哪怕自己有的時候做得不是很好，那也不會受到老師多大的責罰。

    面對學習成績不好的學生，老師的做法很可能就是讓他離開，或者說一些勵志的語言，甚至是一些出格的語言也說不定；但學習成績好的同學就不一樣了，他們所能夠承受到的待遇，別的同學根本就不敢想。

    記得有一次，南楓來到辦公室，明明聽得清楚是學生犯了錯誤，老師也只是安慰他，並沒有說什麼傷人心的話語來。

    現在，南楓心裡仍然擔心，到時候自己一個人去問，會遭到老師對哪位同學的等同待遇，那樣的話，還不如不要去找老師了呢。

    他現在就相信自己家的小詩兒，她都能肯定的事情，一定不會丟下不管的。

    隨後，他靠近了林詩，倆人在手機上開始翻找起來，不一會兒功夫，以網絡的特殊開掛手段，他們很快便尋得了答案。

    在手機上的解析過程，看著並不難，只是就機算的方面，他們倆人根本就不知道。

    好像是新的解題辦法，可是，他們的印象中都沒有出現過，也沒怎麼聽老師常說，自然是一臉無奈，不知道要怎麼辦才好。

    南楓偏偏不信這個邪，跟林詩說道：「你先保持一下這個頁面，我再看看，先別返回。」

    「好。」

    只見南楓從桌子裡拿出數學課本，從第一頁最後一頁，把所有能夠記住的公式全看了一遍，始終沒有什麼發現。

    林詩問他：「看得怎麼樣了，可有什麼公式與手機上面的公式是相差不大的？」

    南楓只是搖搖頭，並沒有尋找到有用的知識點，「我們還是去找老師解決一下吧，這樣的公式，鬼知道它的意思是什麼？」

    她回看了手機上的公式，也實在沒辦法解決，更別提理解了。

    「唉！」

    「那好吧，我們去找老師，不知道他老人家什麼時候才在辦公室，我們直接過去，會不會……」

    「你不是有手機呢嘛，我們先問問他看！」南楓指了指她手裡的手機，林詩真的是貴人多忘事。

    「噢噢。」她反應過來：「我真的是解題傻了，連自己有手機都不知道，還能忘記，這記性。」

    「沒關係，先問問老師吧！」南楓一直保持著溫柔的狀態，說話也很柔和，沒有一點讓人故意生氣的樣子。

    「好。」

    之後，林詩就開始發簡訊給自己的班主任，李主任。

    他可是學習厲害的老師，特別是數學，動不動同學們都是拿數學問題去問他的。對於這樣的老師，光實力而言，他們這幫學生就已經佩服得不行。

    結果等了半天，李主任都沒有個回應，林詩也等不耐煩了。

    情緒逐漸變得暴躁起來，跟南楓調侃道：「我們班主任可能有事情要處理，都沒有回我簡訊，要不然我們還是先等等吧！」

    「晚點再去找他。」

    「嗯嗯，好。」南楓很好說話，只要是還能解決的事情，他心裡可是一直都聽她的。

    一般的男孩子，跟女孩子在一起過後，不管出於什麼原因，都會比較聽話，特別是自己的女孩說話的時候，肯定會聽，這樣的情況，現實生活中有很多的。

    第四百七十章 談笑間

    至於南楓這樣的例子還有很多很多，並不是只有他一個人，哪怕是身邊的朋友天成，他對自己的女孩子，那也是如此，聽話乖巧。

    這不是吹噓，若不是南楓先前親眼見過，自然不會這樣說。

    如今，他們倆人都在等李主任的回覆，一起趴在桌上睡覺，雖然看著不好，但現在沒老師，休息一下還是沒問題的。

    天成幾人此時已經來到廁所裡邊，人人的意思都很簡單，那就是過來洗臉的。

    睡了一整天，什麼時候是個頭，該做的還是要做，現在留下來的作業一大堆，他們也是無奈，只能得提神，才可以有精力去做這些作業。

    「你們幾人一會回了教室，動靜都給我小聲一點，知道沒有？」看著鏡子裡的自己，天成跟同學們說道。

    「嗯嗯，我們清楚。」

    「哎呦，該回去趕作業去了。再不開始寫，老師到時候喊交，我們幾個就完了。」

    「是啊！」

    「怎麼樣，成哥，你可有跟楓哥問到了作業，待會兒可以讓同學們一起看看的吧！」其中一個同學也是成績差，一直以來也是靠抄過來的。

    認真做的可能，很少，再說了。學都學不會，做題目又怎麼會做呢？

    天成心裡明白他們的意思，笑道：「就看了幾題，要是你們想全部做完，就得靠看別人了。他的作業，我們不能全部看完。」

    「為什麼？」一個同學問道。

    看來他是沒有考慮到那方面，天成直接給他解釋：「我說你是不是傻，現在我們的朋友小楓已經是一個學霸，而且還是剛剛出現的情況，你覺得老師那邊會不認真的看一看他做的？」

    

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