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2023-09-30 01:18:05 作者: 術小城
    沈奇發現物理老師貌似都愛打響指,他高中物競隊的老師就是這樣,大學物理老師還是這樣。

    課間休息時分,任教授單獨找沈奇訓話:「我知道你已經拿到學士學位證書,你可以不來聽我的大物課,但你是否應該督促其他同學出勤上課?」

    「是我監督不力,對數學系的學生來說,物理有其重要意義,我會讓他們上課的,提高全班的出勤率。」沈奇說到。

    「聽說你讀高中時拿過CPhO的金牌?」任步啟問到。

    沈奇點點頭:「拿過,我高中物競隊的老師,就是燕大物理學院畢業的,天體物理博士。」

    「哦,叫什麼?」

    「穆蓉穆老師。」

    「原來是小穆,我學生。」任步啟淡然說到,一股名師風範油然而生。

    沈奇身子一抖,我是穆老師的學生,穆老師是任教授的學生,那麼按字排輩,任教授是我的祖師爺啊!

    第175章 你說話的方式能不能簡單點

    「是嘛,小穆教過你高中物競。」任教授桃李遍天下,他學生的學生青出於藍而勝於藍。

    「穆老師教的非常好,我也沒花費額外的精力,就拿到了CPhO金牌。哦對了,祖師爺,我這枚物競金牌是金牌里的第一。」沈奇簡要介紹了自己曾經在物理方面取得的小成績。

    「什麼祖師爺?搞的江湖氣這麼重,這裡是大學不是堂口,叫我任老師。」有這麼層關係,任教授對沈奇親近了幾分。

    從燕大的輩分來說,沈奇、穆蓉都是任教授的學生,他倆是師弟、師姐的關係。

    從南港二中的輩分來看,穆蓉是沈奇的老師,要高出一輩。

    總而言之這關係傻傻分不清楚,現在是燕大場景,沈奇稱任教授為任老師:「任老師,我從小就對物理學十分感興趣,否則也不會去參加CPhO。很可惜啊,因為高中畢業了,我沒能去參加IPhO,抱憾終生。」

    「好,好,感興趣就好,興趣是最好的老師。」任教授欣慰的說到。

    「請問任老師,如果我想拿到物理第二學位,該怎麼操作?」沈奇虛心請教。

    「很簡單,你把物院相關專業的學分修滿就行了。」任教授理所當然的說到。

    「但很有可能,我在燕大隻剩下一年時間。」沈奇簡單說了說出國留學的計劃。

    「那就用一年時間,修完全部學分。」任教授還是這句話。

    「咱們物院不存在學位論文答辯制度?」沈奇問到。

    任教授豎起兩根手指:「兩年。」

    「兩年?」

    「本科至少讀兩年,專業課平均分90分以上,可以申請學位論文答辯。這是物院的規定。」

    「哦,知道了。」沈奇心說還是大數院牛逼,我大一就通過了數學學士學位答辯。

    交流了不到十分鐘,大物課繼續進行。

    沈奇琢磨著,按照物院的規定,只用接下來一年時間拿到物理學士學位是很困難的。

    就算到了大二下,沈奇的物理專業課平均分在90以上,這時放暑假了。

    大三開學,申請物理學士論文答辯,一切順利的話,大三上拿到物理學士學位證書。

    美國的研究生入學一般分春季和秋季,春季1月,秋季9月。

    所以最大的敵人是時間。

    如果時間來不及,沈奇只能放棄物理第二學位,他是與時間賽跑的男人。

    要修滿物理專業的學分,大學物理這門課程不算數,燕大物理專業的學生不學大物,正如數學專業的學生不學高數。

    以燕大物院物理學專業為例,他們的專業必修課是《高等數學》、《線性代數》、《力學》、《電磁學》、《熱學》、《現代光學基礎》、《數學物理方法》、《電動力學》、《熱力學與統計物理》、《現代量子力學》、《固體物理學》……等等。

    「到了大三參加答辯,不如用一年時間把物理學的全部學分修完,對我來說這是最合適的方法。」

    任教授的大學物理課結束後,沈奇作出決定。

    「不要把自己逼的這麼緊。」歐葉表示心疼,她說到:「晚一年出去也沒什麼的。」

    「時間不等人啊歐葉,我們馬上就二十歲了,並沒有作出任何光宗耀祖的成就,我整宿整宿的睡不著覺,非常焦慮。寫幾篇論文不算什麼,跟真正的科研成果相去甚遠。」沈奇撫著額頭說到,憂心忡忡。

    「長話短說。」沈奇拿出一個筆記本,上面記錄了這幾月來他碎片式採集的數學靈感。

    將這些碎片式數學靈感整理成學術論文,是一件相當龐大的工作。

    沈奇粗略估算過,這些靈感可以整合梳理出三十篇左右的數學論文,寫完這些論文大概需要花費三年時間。

    前提是這三年不干別的,就寫數學論文。

    沈奇有能力獨立完成這項宏大的數學論文工程,這三十篇數學論文涉及數論、實變函數、黎曼幾何、泛函分析、拓撲學、數學物理等諸多分支,如果全部寫出來,加上沈奇之前發表的幾篇數學論文,完全可以出一本論文集。

    又要拿雙學位,又要準備托福、GRE,又要主攻數學物理方向,沈奇有點心力憔悴的趕腳。

    「完成幾篇算幾篇吧。」沈奇和歐葉探討其中一個靈感,丟番圖方程的可解性。

    眾所周知,丟番圖方程的求解問題在初等數論及代數數論的研究中占有十分重要的地位,例如費馬問題的解決就是一個典型的例證。
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