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2023-09-29 02:43:32 作者: 珊瑚與夏天
    所以此時的她就叫海棠。

    劉太守又被知微給繞了進去:「道友果然有一顆向道之心和論道之心,不愧是清瑤居士的關門大弟子。家中有清掃好的客房,幾位若是剛來城中還沒找到地方落腳,不如就去家中小住幾日,也讓劉某盡一下地主之誼可好?」

    知微從前住在劉太守家最是輕車熟路,想到當年離開得突然,也沒來得及跟劉太守道別,此時有心補償,便答應去到劉太守家住上幾日。

    知微回到梁州,很多從前不太關注的記憶也都湧上心頭,

    第二日清晨,劉太守來找知微一起晨練,知微想起一事,對著他道:「當初清瑤居士曾經答應過郡北幾個村長,得空便去村落講學,只是一直未得機會,我這次過來,也是想要完成師父當年的一些想法,還請劉太守安排。」

    「這個好說。」劉太守道,「道友在這裡稍歇片刻,我即刻就派人套了車子一起過去。」

    自從遇見了這位海棠道友,劉太守覺得自己又找回了當年跟著清瑤居士南奔北跑講道傳道的日子,是他在夢裡面都想要再現情形。

    如今夢想變成了現實,自然要好好把握,滿足海棠道友的一切要求。

    劉太守出門安排車馬之際,秦湘竹對著知微輕聲問道:「我們過會兒要去村子確定主題嗎?萬一大家都聽不懂,也不認可我們……」

    那當時人家劉太守的面,豈不是非常尷尬?

    知微道:「我們這次既然選擇了食之道的這個主題,就意味著不能只走陽春白雪的路線。」

    論道的主旨在於說服對方接受自己的觀點,而傳道的精髓則在於,讓更多的人接受自己的觀點,擴大用戶群體。

    他們選了這個課題,很難在深度上下多少功夫,所以只能在傳播的廣度和寬度上找補。

    劉太守效率一向是高,不過兩刻鐘功夫,就把出門所需的馬車和其他物什都準備齊全。

    臨到出門之前,知微對著秦湘竹詢問,「怎麼今兒從晨起之時就沒有看到清豐?」

    秦湘竹道:「聽他今天清晨走的匆忙,似乎是看上了一家綢緞莊的貨品,去到那邊購置衣料和布匹了。」

    既然是一個團隊的人,她們出門做調研不帶上他會不會不太好?

    正當知微思考要不要等待他同去之時,秦湘竹卻道:「清豐仙君不在這裡也好,他們斗部也有不少人參加,我倒是覺得,咱們還是不要帶他為好。」

    也許清豐就是為著避嫌出去看布料的。

    知微:「有道理,那就先動身吧,有什麼事晚上再說。」

    第一處要到的村子是盧家村,劉太守一早就找人提前過來告知了村長,此時盧村長正在村頭,等待著太守和他的朋友們大駕光臨。

    見到知微一行人到來,盧村長一把抓住了劉太守手:「太守,您可來了!實不相瞞,我們村里近來糾紛不斷,幾位里正頭都大了,還要您來給大家做主啊!」

    劉太守一臉嚴肅道:「我們今兒是來傳道的。」

    跟解決鄰里糾紛其實沒多大關係。

    「是啊是啊,我知道的。」盧村長道,「就是教會他們一些做人的道理,日後也能想開一些,可不就是這個意思嗎?」

    知微:「……,也差不多。」

    劉太守看知微都應了,便也沒有就這個問題跟盧村長繼續糾纏,而是對著村長問道:「你有什麼需要我和道友做的,不妨直說。」

    村長顯然早有準備,聽了劉太守這話之後,當即從口袋當中掏出一張長長的清單來交給劉太守。

    劉太守像是看到了什麼燙手山芋一般,第一時間將清單遞給了。

    知微一看上面密密麻麻的字頭都大了。

    這村長剛才說話一點都沒有誇張,這個村子據說不大,但是需要解決的事情實在不少。

    知微一時也想不出太多的應答方法,便專程跟村長要了一處屋子和筆墨,坐下來重新整理事件也相應解決方案。

    事件一:村中盧七寶這幾年在外做生意賺了不少閒錢,便把兒子送去了鎮上學堂念書,學堂先生十分負責,對學生一向嚴厲,盧家孩子也時常被罰課後抄書。

    盧老太和老伴兩個心疼孫子辛苦,每天在村口小馬紮上淌眼抹淚,看得大家都很心酸。

    知微提筆寫備註,「信善不美,美言不信。」【1】苦瓜又名涼瓜,味苦性寒,但有清熱去火的功效。這先生的指點就像大家著急上火時要喝的苦瓜茶,也許喝起來並沒有那麼愉快,但對自身是有極大助益的,所謂良藥苦口說得也是這個道理。

    事件二:村中最為博學的年輕人小天,將家中所有藏書盡數讀完後,想要出門遊覽大好河山,但因為這輩子從未出過遠門,心中十分擔憂,所以每日在村頭長吁短嘆,帶壞了眾多鄰居的情緒,讓大家都覺得心中煩憂。

    知微備註:從前世人只覺得螃蟹張牙舞爪,不好輕易食用,但自從大膽邁出第一步後,才發現芙蓉炒蟹、生醃醬蟹、蟹粉獅子頭、清蒸大閘蟹都是那樣美味,如果世人一直不曾有勇氣品嘗螃蟹,就不會品嘗到此等美味,所以許多的恐懼和憂愁都源於未知。

    多讀書沒壞處,所謂「上士聞道,勤而行之」【2】,讀書的同時也要實踐和探索,也許就像吃螃蟹一樣有驚喜,所以希望他在讀書之餘去外面見識更廣闊的天地。
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