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    鄭家二嬸神秘道：「這次音音回來，就是為了這個事情來的。她這次專程從天庭帶了一件很厲害的法器，看著雖然沒什麼特別之處，像是黑曜石做成的鏈子，就那麼繞了幾圈掛在老楚胸前，老楚渡劫時候就輕鬆過去了。」

    一聽說是來自天庭的法器，眾人來了精神，紛紛詢問那法器的細節。

    知微聽得入神。

    這種法器聽上去十分稀有，想來只有像楚音這樣在仙班供職的人才能拿到。難怪人人都想考去天庭當差，招賢榜一出就有了這樣大的轟動。

    考入仙班後不僅能領取俸祿養家餬口，還能給自己和親人多一重保障，這一點很給力也很是值得努力。

    李家嫂子又道，聽說楚家大叔準備翻新房子了，這會兒又是擺宴席請客又是翻新房子，想來花費是很不少的。

    有一個紫衣仙姑跟著提出異議：「楚家大叔平日那樣愛酒，家裡的靈石都用在釀酒跟喝酒上了，又是哪裡來得這樣多閒錢？」

    鄭家嬸子道：「自是音音帶回來的，她在天庭當差，用到靈石的地方不多，俸祿高不說，逢年過節還有各種補貼和賞賜，不管是日常傷病還是日後養老都有說法。」

    這次的論道法會簡直就像是大型考公動員現場。

    鄭家嬸子此言一出，不光唐楹那幾個年長一些的聽得愣神，就連雲珠、佟彤等那幾個小的也都聽住了。

    知微也被說得有些動搖。

    果然，宇宙的盡頭是編制。

    這種「一人考中，全家收益」的職位，比凡間科舉中進士的性價比還高，也難怪受大家的追捧。

    當然，也更難考。

    凡間的朝廷每年都招人科考，也不限制考試次數，就算是頭髮花白的老年人也一視同仁。

    可仙班招人通常三十年才開一次，且每人一生當中只有三次的考試機會，不光有文試還有武試，就難考程度和考中概率來說，和凡間科考自是不可同日而語。

    「長夏鎮考公安利大會」結束後，很多人對於熱點的討論還意猶未盡，約著過會兒去楚家拜訪。

    知微家裡和楚家並不相熟，所以母親也沒有加入他們的隊伍，知微明天還要去學堂交作業，這會兒也老老實實跟著母親，準備回家把功課做完。

    兩人穿過商業街時，母親看梨樹精的糖葫蘆賣相好，便給知微買了兩串拿在手上邊走邊吃。

    知微吃著糖葫蘆，腳步不自覺地慢了下來，又走了大概一刻鐘時間後，她們看到好些人都站在一處書局門前，就聚集程度而言，應該是這幾個月少有的大量人群。

    知微隱隱約約有種預感，這邊應該發生了什麼事情，且大抵跟這次仙班的招錄考試有關。

    唐楹輕輕拍了拍知微的肩膀：「走，去看看。」

    第3章

    知微的直覺並沒有錯，如今小鎮若是有熱搜榜，連續霸榜第一的絕對是仙班招人這件事，而書局前的人群聚集的確和這次的事件也有很大關聯——是針對這次招考舉辦的學習班在搞促銷，買十五天贈十天的大酬賓活動。

    作為A大選調生，知微從前也報考過學習班，什麼中公、華圖、粉筆班都曾有過接觸，只是讓她想不到得是，如今重來一世穿越到了仙界當中，竟然能夠再次見到考公學習班，實在讓人感到意外。

    母親從前出生在一個詩禮世家，對報學習班這件事有著非常濃厚的興趣。

    知微從七歲開始就入了學堂，這些年一直都是跟著專業的先師學習的，但小鎮上的大多數人尤其是像知微這種沒什麼閒錢的家庭，大都寧可把靈石花在別的方面，也不會用來給孩子報學習班。

    反正他們這些散仙最不缺的就是時間，仙師教的那些東西也就是道法和功法之類的，沒什麼特別之處，家長們都是過來人，完全可以省了這個錢，在家自己教。

    知微才十幾歲，還有很多需要學習的東西，陸家父母教授她這些東西綽綽有餘，可唐楹就會總覺得專業的仙師教學會更好一些，所以堅持送她去學堂學習。

    這次招考特訓班是由一個陶姓仙師舉辦，這位仙師也曾經歷過三次招考，其中兩次都過了文試，只是都在第二輪陣法考試上敗北，未能成功進入仙班一直是他長久以來的遺憾。

    唐楹看仙師有此資歷，又看招生公告上寫著，鎮上唯一考入仙班的女仙君楚音也曾今在這裡學習特訓過，便直接大手一揮，給知微報了名。

    知微看著那逝去的幾百靈石十分肉疼，唐楹卻渾然不覺，拉著知微興奮道：「這陶仙師的課是極為難得的，只有招考的時候才會在學堂招生，所去聽上一聽是絕沒有吃虧的。」

    看知微臉上的神情有些複雜，唐楹柔聲安撫道：「你這會兒不願意報考也沒關係，現在提前學著，以後也總能用得到的。」

    這話當著是跟前世媽媽讓她大二看考公和考研書時的話如出一轍。

    知微默默嘆了口氣。

    原以為當了神仙就能自由自在無拘無束，誰想剛一成年就被父母變著花兒催著考編制了，這神仙的生活好像和她前世的日子沒多大不同啊！

    方才法會散場之後，陸霄就和幾個平日關係不錯的道友一起回來，等知微她們完成報名回去的時候，陸霄已經到家了。

    唐楹對著陸霄說了給知微報班的事情，知微正準備去寫先生留下的作業，聽到這話不免多問了一句自己現在的課程該怎麼辦。