第2章 美貌驚艷，課堂提問

      第2章 美貌驚艷，課堂提問

      女孩兒踏進教室那一刻，就像按下了暫停鍵。

      菜市場一樣吵鬧的班級瞬間消聲。

      陽光灑在她側臉上，瑩白的小臉毫無瑕疵，仿佛能看見皮下青色的血管。

      眉不畫而黛，唇不點而朱，就連睫毛都比普通人要長。

      當那雙桃花眼輕飄飄掃過，眾人只覺靈韻流轉，活力四射。

      江扶月單肩挎著書包，憑原主的記憶找到座位。

      她人高，步子又邁得大，愈發顯得身長腿長，纖裊灑脫，和原主陰沉孤僻的模樣截然不同。

      這一路不過幾秒鐘，那些看她的同學卻仿佛欣賞了一組電影慢鏡頭。

      「不是……她、怎麼去江扶月的位子坐了？」

      「咱們班有說要進新同學嗎？」

      「反正沒聽老徐提過……」

      「這妹子肯定不是咱們學校的，不然就憑這長相、這身材，再怎麼也該撈個級花噹噹吧？」

      「她居然化妝欸，被鐵壯逮到就死定咯！」

      鐵壯，高二年級教導主任諢號。

      「睜大你的鈦合金狗眼看看，人家素顏，OK？」

      「我死了。」

      「……」

      「臥槽！」有人反應過來，「你看她書包……怎麼跟江扶月的一模一樣？我想大概可能應該不會有這麼巧的事吧？呵呵……」

      其他同學跟著回過味兒來——

      「靠！江扶月她整容了？」

      「我怎麼覺得像換頭？」

      「……」

      教室又恢復成先前鬧哄哄的樣子。

      江扶月不是沒聽到那些議論，但她神情不變，鎮定地取出英語課本。

      同桌女生忍不住偷偷看了她一眼，頓時被驚艷到。

      因為離得近，她很肯定江扶月沒有化妝，天生的冷白皮，連個毛孔都找不到。

      當然，江扶月一直很白，可不知道為什麼今天的她格外……惹眼。

      從她踏進教室那一刻，全班同學都成了向日葵，而江扶月就是那個吸引他們追逐的太陽。

      美得明晃晃，金燦燦。

      萬秀彤臉上不自覺閃過一抹艷羨，卻在江扶月望過來的瞬間，轉變成緊張與慌亂：「我……我沒有看你！」

      想起這個同桌陰晴不定的性格，她連忙撇清，卻忘了什麼叫「此地無銀三百兩」。

      萬秀彤懊惱不已，瑟縮著脖頸等待江扶月的冷眼或譏諷。

      這就是原主，陰沉刻薄，孤僻偏激，跟每個中二時期的少女一樣，加上她不愛說話，更顯得深沉陰暗，令人畏懼。

      萬秀彤從高一下期開始和她當同桌，大的衝突倒沒有，可江扶月偶爾會用看白痴的眼神打量她。

      這種無聲的羞辱比言語攻擊更傷人，萬秀彤怕了，對江扶月能避則避。

      但這次不一樣，萬秀彤竟然沒在那雙眼睛裡看到熟悉的鄙夷與嫌惡，好像……那只是再平常不過的一眼，淡淡的，帶著隨意與漫不經心。

      她第一次發現，原來江扶月的眼睛這麼好看！

      七點五十，早讀結束。

      江扶月翻完英語書，又開始翻語文書。

      這次速度更快，像隨手翻著玩，可偏偏每一頁都照顧到了，不曾落下。

      萬秀彤：「？」

      這時，課代表站起來：「大家把數學作業往前傳一下——」

      江扶月坐最後一排，按理說這組應該從她開始，但前桌根本沒等她就把作業往前傳了。

      課代表清點的時候從前往後掃過每個同學，最後視線落到江扶月臉上，一瞬瞭然。

      什麼都沒說，抱著一迭練習冊風風火火走人。

      江扶月恍然，差點忘了，原主是個學渣來著，從不交作業。

      八點，正式上課。

      一二兩節都是語文，年輕漂亮的女老師站在講台上，即便教的是文言文，不少同學也聽得津津有味。

      而江扶月已經翻完了數學、物理、化學、生物、歷史，嶄新的課本被她隨手迭碼在課桌左上角，懷裡的政治書也翻到一半，就剩地理還沒動。

      課間，江扶月去廁所。

      前桌立馬轉過來：「彤彤，什麼情況？」

      「啊？」萬秀彤抬頭，兩眼茫然。

      「江扶月啊！」林巧跺腳，「她怎麼突然大變樣？差點沒認出來。」

      「我也不知道……」

      第二節課剛上十分鐘，江扶月翻完了地理，開始睡覺。

      「……下面我們來總結一下這篇文言文里的一詞多義，從『引』字開始，先說文中的意思，再列舉幾個其他意思。我請同學起來回答……」崔佳瑩美眸一轉，落到教室後排，隱隱皺了下眉頭，「江扶月，你來吧。」

      萬秀彤：「醒醒……老師叫你……」

      江扶月是被推醒的。

      抬頭瞬間，眸色乍然清明，發現所有人包括語文老師的目光都在自己身上。

      她穩穩起立——

      「文中『引壺觴以自酌』的『引』是拿來、取來的意思。」

      崔佳瑩有些意外，江扶月作為高二三班雷打不動的「倒數第一」，學習態度也是不認真到了極點。

      原本她是不管的，就像其他科任老師一樣，跟這個問題學生「劃清界限」、「各自安好」。

      但江扶月這次實在太過分，居然明目張胆地在她課上睡覺！

      崔佳瑩覺得，必須給她一個教訓，不然其他同學有樣學樣那還得了？

      「很好，」年輕老師微微頷首，心思百轉，面上卻掛著期待和鼓勵的微笑，「再說幾個其他意思，記得帶上原文。」

      江扶月表情不變——

      「居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰」出自《塞翁失馬》，見課本82頁第6行，「引」是動詞，拉弓的意思。

      「望見廉頗，相如引車避匿」出自《廉頗藺相如列傳(節選)》，見課本109頁第9行，「引」是牽、拉。

      下一頁第3行「乃設九賓禮於廷，引趙使者藺相如」，這裡的「引」是召請。

      「敢竭鄙懷，恭疏短引」出自《滕王閣序》，見課本128頁下方註解第5行，「引」是前言、序文。

      「不宜妄自菲薄，引喻失義」出自《前出師表》，見課本77頁課後練習第三題，「引」是引用。

      江扶月一口氣說完，見全班都傻愣住，語文老師也目不轉睛盯著她，不由皺眉。

      難道課本上的不夠？還要擴展一下課外的？

      她想了想，繼續道：「初一交戰，操軍不利，引次江北——出自《資治通鑑》，如果是光明日報出版社文白對照第一版第3次印刷，那麼應該在第11冊125頁《漢紀五十七》第9行。引是避開。」

      月姐：一不小心裝了個大X。

      PS：五一開更，每天7:00，請大家多多留言，鞠躬。