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    池驍當時怎麼回應的?

    他眉頭一挑，連看都沒有看就把信連同粉得耀眼的信封塞進了課桌。

    我英俊瀟灑，誰不喜歡?

    語調滿滿的自戀，配著他的笑，充斥著一股痞痞的酷感。

    方黔傾手一抖，這同桌可真要臉，還真是什麼話都說得出口。

    這應該不會產生什麼誤會吧?事實都這麼明朗了。她只是個好心的信使。

    雖然她當時確實對池驍有一丟丟不一樣的感覺，但畢竟在九年義務教育的壓制之下，且方黔傾又是那種打死都不會主動表露心跡的主兒，她先精密地、概括地、全面地壓制了自己對於戀愛的念想，又精細地、主動地、迅速地使自己重新「愛上學習」，這中間會出現什麼紕漏嗎?這中間當然不可能會出現紕漏!

    所以，那封情書絕對、的確不是方黔傾寫給池驍的。

    方黔傾試圖跟池驍釐清事實。

    「那天我給你了信封，說是本年級校花給你的，你看都沒看放進了抽屜，是吧?」

    池驍點頭。

    「我不像你一樣，會自戀到自封校花，這點你是知道的吧。」

    池驍靜默。

    「所以那時候，你到底在懷疑我什麼?」

    對啊，他在懷疑她什麼?

    她當時說得確實清楚。

    池驍努力地回憶當時那個場景，那個到剛剛之前，自己一想起來就會自帶冒紅心心、彩色泡泡濾鏡的浪漫場景中的對話----

    嘿，恭喜你哦，你收到了來自本年級校花的仰慕。

    我英俊瀟灑，誰不喜歡?

    跟她現在所說的是沒矛盾，可是……後來他要扔掉那個信封的時候，之前一眼都沒掃過的信封表面，那幾個字有點熟悉，他的名字，是她的字跡。

    他們坐了快兩年同桌，她娟秀整齊的字跡，他絕對不會認錯。

    「不像你的風格。但，字是你的。」池驍語氣肯定，莫名還讓方黔傾聽出了幾分賭氣的味道。

    「字……確實是我的。」方黔傾陷入了回憶，努力回想當時的每一個細節：「我記得當時宋美姬我們一個考場，考完試後她把信給我，讓我轉交給你，我答應了。剛到教室，朱周茲他們打鬧，不小心把你桌上的水打翻，信全被打濕，你那時在班裡一副酷拽的樣子，朱周茲他們有幾分怕你，便央求我不要把這件事告訴你，他們把你的桌子清理得沒有一絲痕跡，而我手裡的信封卻濕得不能挽救，畢竟是別人的一番情意，我沒辦法，只好找了同款的紙抄上去給了你。」

    他考試結束後會去操場跑幾圈，像夜裡的豹子一樣疾奔。

    正好給她留了足夠的時間抄寫情書。

    所以，他回來擦著汗，她把信在朱周茲幾個人的注視下交給他，並未提及自己重抄的事。

    聞言，池驍的臉陡然失去血色，握著方黔傾肩膀的手用了力，仿佛……仿佛受了多大的侮辱似的。

    「你說寫信的不是你?」

    方黔傾被他忽然的舉動嚇了一跳。

    「那、那封信只是我重新抄了一下，並、並不能說明什麼問題啊。」

    仿佛過了很久，池驍嘴角才動了動。

    他突然泄氣地鬆開手，轉而將手砸向身旁的那棵樹，用了狠勁兒，樹上的鳥兒嚇得朴拉朴拉地飛走了，幾片葉子顫顫巍巍地落在兩人的肩頭。

    他臉色有點蒼白，腳步虛浮，眼神落寞得，方黔傾不太忍心看。

    池驍往校外的方向走去。其實也沒多大事，只不過就是期待了很久的事情，只是一個誤會。

    方黔傾站在原地，心裡也突然苦澀地不知怎麼辦才好。

    那個時候，方黔傾還記得他們剛開學就做了同桌，兩個人的成績都好，特別是數學，課堂上只要一做題，他們就會默契地對答案。兩個人在別人面前都是一副高冷的模樣，但是偏偏只要看見了對方，臉上就會自動帶著笑，那種默契，本不該化為曖昧，更不該成為感情。

    方黔傾嗜睡，午休必然要趴在課桌上酣睡半個多小時，偏偏池驍那時候渾身上下都是用不完的精力，中午從來不睡，他難以跟別的同學交流，酣睡的同桌就成了打發時間的對象。方黔傾午休一睜開眼，就會習慣性地把頭髮上和上衣袖子上的小夾子拿掉，顯然已經對池驍這種惡作劇習以為常，也不想浪費口舌去做無意義的反抗。

    長此以往，方黔傾總結出來一個道理，那就是池驍是真的閒。

    他太愛倒騰她了。只要在老師目光注視不到的地方，池驍能可著勁兒想盡辦法作妖，除了在她身上夾各種各樣的小卡子給他家的芭比娃娃試顏色之外(當時池驍說要給家裡的芭比娃娃試色，所以才在她身上夾小卡子，當然方黔傾對他的說法撇撇嘴，顯然持懷疑態度，但也不能完全否認池驍=款款少年=體育大佬=一隻芭比娃娃怪的屬性，或許就跟「學術大佬嚶嚶怪」一樣呢?方黔傾當時這樣寬容地想。)

    他有時候還會故意把她的愛筆藏起來，順便嘲笑她找筆的模樣，她越著急她就越開心，她越失落他就越快樂。剛開始她認為她命運實苦，不巧遇上了妥妥槓精(神經病)一枚，但後來……

    那是一個很神奇的晚上，二中這樣的學校竟然難得停電，所有的班級從亮如白晝轉為黑燈瞎火，一些同學大著膽子在班裡帶頭瞎起鬨，遇上嚴肅的班主任就被無情鎮壓，遇上稍微開明一點的班主任就放飛自我，整個班級開始唱歌、背詩、公開討論老師的八卦順便向老師提出一些大膽假設之類的等等。