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    何悠沉思了下，解釋道，「不一樣，我想說的，是我們的隊員始終保持一個圓弧陣勢，無論哪個帶球，哪個就成圓點，其他幾個隊員趕緊成圓弧散開，這樣對方隊也不知會傳給哪個球員，以此趁機進球。」

    他和周軍後來又下起了象棋，演示了其他的各種可能性。

    到了周三，比賽如期舉行。

    因為是首屆，校學生會還邀請了校長助陣致辭。

    校長先登台，表達了一番感想，又代表學校表示，本次足球友誼杯獲勝隊，代表學校參加省級比賽時，球服將由學校統一提供。

    不光是何悠他們的藍隊還是另一方的白隊，還是球場邊的觀眾，聽到了都是一陣歡呼。

    校長又高聲發言，「我們的學校一直致力於培養同學們德智育全面發展，今天看到有這種比賽是比較令人欣慰的。足球是激情的，動感的，具有團隊協助精神的，學校很樂於看到它的發展和帶動性，也希望同學們之間的友誼會因為足球而更堅固和長久。

    這時候音樂響起，周軍那貨這次還專門叫動了一批女孩自願當啦啦隊，這時候她們逐漸的上場跳起了體操，雖然是統一的服裝，何悠還是發現了葉蕊也在裡頭，他沖她一笑，葉蕊也是一直保持著燦爛的笑容。

    比賽開始後。

    何悠率先將球踢給了一個後衛，他自己又跟著往前跑。

    周軍帶著一個隊員已經開始往白隊陣營奔跑，這是他們之前商量好的，他們中場隊員負責帶球過去，後衛隊員還是如過去一樣，不過界，主要職責是守護自己這半邊球場，不讓球有機會回來。

    何悠帶著三個隊員分別以z字型挺進，這很考驗傳球技巧和默契，同時又不能有絲毫落後。

    過了中場界限很快有白隊隊員上來攔截，何悠看到周軍已經快過隊方球員，就在後方，這時候他又奔跑了幾步，在球門的右上前方，離球門還是有一段距離，但因為離的遠，居然沒有白隊隊員過去防守他。他抓准機會，很快一個長傳過去，這是他們事先沒有想到的，屬於臨時變動。

    周軍接到球，但他沒有帶著奔跑，而是突然意外的臨腳射門。在距離球門有好幾米，還是在非常的角落場邊地帶。

    所有人都驚訝，包括何悠。直愣愣的看著球呈現一道弧線往球門射去。

    只是---

    球進了---

    隨著解說員的一道大聲驚呼。場外一片尖叫!

    大概對方守門員也沒有料到，還在中間保持著鎮定，卻不想這道球直接從門上角邊落下。

    昨天周軍還問了他圓弧的相關定律，球呈拋物線落下時會有多大概率進球門。不考慮自然阻力，但是不是可以運用摩擦定律。

    他物理比較強悍。

    比賽還在進行---

    上半場還沒結束，這時候士氣大振，何悠也感覺跑起來格外要有勁些，看到一個隊員被夾攻，他趕忙往前方跑，球傳給他後，他一路帶著跑，周軍這時候反而還在他後方，而前方居然沒有自己隊員，容不了他多思考，他只能帶著一路向前，射門看來也必須他來了。

    對方門前早有兩位隊員防守，守門員也靠近左方一些，繞過兩個白隊隊員，眼看機不可失，他瞄準球門右方柱子，及時出腳，等到守門員往右邊撲時，球已一個迅速反彈往左邊射進。

    又是一片熱烈歡呼。

    這是他苦練許久，平常一個人對著柱子瞄準，想不到還是派上用場了，本來他是想練出傳球的精準定位。

    他自然高興。

    隨著哨聲響氣，上半場結束。

    何悠下場後，葉蕊跑過來遞給他毛巾。

    周軍跑過來吃味似的說，「葉蕊，你偏心，你眼裡光有何悠，就看不到我們。」

    看到葉蕊臉通紅的，何悠趕緊將擦過的毛巾給他，「你愛用你用，一個大男人，這也搶，羞不羞。」

    周軍邊擦邊說，「這叫區別對待好不好，我也進球了，怎麼沒看到她對我特別優待。」這時候葉蕊已經走開，周軍說起來又沒顧忌了，他又叫著，「你發現沒有，她最近光跟著你，練球時我們叫她，她可是不太動的，就你一來，她馬上活躍起來了。女人就是裝。」

    何悠無話可說，「賽完再計較，別以為進兩球就贏定了。驕兵必敗。」他突然想到老爸的話，發現拿來訓人很管用。

    第44章 第 44 章

    下半場開場由白隊開球，白隊隊員一腳長踢，球飛的老遠，何悠發現球還是落在白隊隊員腳底，趕緊又往自家球門奔跑，已經有幾個後衛隊員跑上去，周軍和郝安也奔了上去。

    眼看郝安一個攔阻，球又到了他腳下，周軍看起來放鬆些，沒跟著一塊跑，他又一直往前跑去。郝安帶著球奔跑了一陣，又傳給了另一個隊員。

    這時候從場上來看，似乎是他們賽前布的局了，何悠趕忙跟上。

    這是一種保守打法，最主要靠傳球，球控制在自己腳下，兩對兩對一組，以斜紋的方式緩速過去。

    眼看已經進入狀況，球丟不得，但後方也不能虛弱，還要留兩個人員守著。

    沒一會兒球已過了中界，只是對方有一個隊員非常善截球，被他截後一路帶著沖了過來，這時候只有兩個後衛，何悠趕忙又撤回，他不再考慮，一路奔回球門。