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    謝一柏被意味不明的視線圍觀， 氣得兩眼發紅，左手護住襠部走到講台後頭，這舉動讓底下又傳來稀稀拉拉的笑聲， 楚修遠也笑了。

    「粗俗！」謝一柏憤怒拍桌， 音量越來越高，「你這是定義嗎？是名詞解釋嗎？你考試的時候我問你虛假關聯是什麼， 你就和我討論內褲和生殖器大小？Idiot！」

    楚修遠一臉笑模樣，攤手：「哪兒不對？幾個字能解釋清楚的問題， 為什麼你非要念課本，非要往複雜了講？簡潔點不好嗎。」

    同學們紛紛點頭， 想想也是啊，說了大半天，不就是沒關聯嗎， 簡潔點方便理解有什麼不好。

    可謝死板不認同。

    「哦， 那你覺得你比課本更準確更博學了？」謝一柏伸手對著楚修遠指指點點，反駁，「我們這是流行病學，不是說話的藝術，你那麼喜歡簡潔， 去文學院研究林語堂別來浪費公衛的資源。」

    公衛算個diǎo，我還不樂意上呢。他為什麼能和公衛所有老師懟上，就是他根本不在乎他那一張公衛發的畢業證書。而且試卷都是盲改，姓名學號一遮，你還能認出我的字跡不成？唬誰？

    楚修遠心裡不屑，不耐煩地舔起口腔內壁：「一個名詞解釋說得大家都聽不懂，有意義嗎？我反對死記硬背的填鴨式教育。填鴨式教育是陋習，現在已經不提倡了，你問問現在還有多少人支持的？你作為老師居然不知道？」

    謝一柏臉越漲越紅：「我從來都是這樣上課的，人人都說我教得好，你懂什麼？」

    楚修遠嗤笑一聲，眼睫毛里都住著鄙夷，那是別人眼瞎，活那麼大歲數連是不是恭維話都聽不出。

    鄙夷的神態徹底把謝一柏惹惱了，「我只知道課本的解釋比你完整比你詳盡，我在這裡提醒所有學生，想通過考試的，就給我一字不錯照著課本寫！誰要是答卷的時候給我這種漏洞百出的解釋的，統統不給分。」

    身後傳來同學們的竊竊私語，這已經是威脅了，考試考的是理解，不是死記硬背。而且這會兒選修流病的也都看出來了，謝一柏和楚修遠不對付。

    不就是上課用了用手機，又沒影響他人，有必要嗎？你把人手機收了，還摔地上，這還不夠？你沒收他手機人之後也沒主動給你惹事吧。

    為了個名詞解釋，為了維護所謂的課堂秩序，居然浪費上課時間，同學們對謝一柏心生不滿。

    更令人大開眼界的是從沒見過這麼死板不講理的老頭，大家都大三了，怎麼考試還用得著你指手畫腳？

    「別聽他的。」楚修遠聽到身後交頭接耳，立馬接了句，說完又看了眼謝一柏，「試卷又不是你批，只要理解正確，愛怎麼寫怎麼寫，你管得著嗎？你愛背課本不能強求別人和你一起背，你愛吃屎難道還要學生們和你一起吃嗎？」

    說他吃屎？謝一柏臉上的褶子能夾死蒼蠅，掏起講台上一盒子粉筆就往楚修遠身上扔：「不想聽課了？不想要平時分我現在就給你扣光！連個名詞定義都學不會，什麼學習態度！你這種把吃屎掛在嘴上的傢伙，不配做我學生，要麼道歉要麼滾！」

    好傢夥，還真會往自己臉上貼金，你這種人也配當老師？

    「我也覺得和狗沒什麼好學的。」讓他在道歉和滾里選一個，那還用得著說嗎？

    謝一柏被楚修遠兩三句話氣得發抖，渾然忘記了最先罵「連狗都不如」的人是他。撈過第二盒粉筆又去砸楚修遠，楚修遠躲過天女散花一般砸過來的粉筆頭：「你是老師，我們觀念不同但是你怎麼可以用粉筆盒砸我？還砸兩盒？你罵人已經不對了，怎麼還能動手？」說得非常刻意，生怕錄音錄不清一樣。

    「砸不死你！滾！」

    楚修遠呵笑連連，利落地收拾起自己的書包，突然沒頭沒腦問了朱昭一句：「看過三傻嗎？」

    「啊？」

    「三傻大鬧寶萊塢，Three Idiots。」

    朱昭疑惑地搖頭：「沒……？」

    「那今天就讓你見識一下。」說完繞過課桌，眾目睽睽之下，竟然大搖大擺自後門走了。走出了皇帝巡遊江南的悠閒氣勢，你不樂意教，我也就拿你當笑話看，什麼平時分，什麼流病，老子連公衛都沒放在眼裡過。

    謝一柏被楚修遠憋出一包氣，拿了只筆在小本本上把楚修遠剩下的五分平時分扣光光，才覺得好受了一點。

    「繼續上課。我再強調一遍，不要試圖挑戰教科書的權威，不然下場就和那個被趕出教室的一樣。」指指後門，謝一柏說，「以後遇到我的課，都給我一字不差把名詞解釋和英文都背出來，我這是給你們打基礎，對我的教學方式有質疑的，索性別來，省得我看你不順眼。」

    底下一片小騷動，但最終沒人反駁，謝一柏冷哼一聲：「下面講一下間接關聯的概念。間接關聯indirect association亦稱繼發關聯secondary association，是指兩事件之間本不存在統計學上的聯繫，但由於兩事件均與另外某一因素有關……」*1

    間接關聯的名詞解釋書上一共四行，才念了兩行，門口突然走進個人影，就站講台邊看著他，不是別人，正是去而復返的楚修遠。

    謝一柏瞟了眼楚修遠，那位表情囂張鄙夷，看得剛把平時分全扣光的謝一柏又氣得嘎吱嘎吱咬牙，可課本還沒念完：「而導致二者表現出有統計學上的關聯。間接聯繫可通過對各分析變量的深入了解，以混雜控制技術方法予以識別、控制……」

    楚修遠要被謝一柏那個想罵他可名詞解釋還沒念完，等我念完了再搞你的表情逗笑了。

    教科書里的定義很抽象，整段念完，底下的學生都沒吃透名詞解釋的意思，雲裡霧裡，但謝一柏覺得他解釋得很完美，這才回頭問楚修遠：「你不是滾了嗎，又回來幹什麼？想通了要和我道歉？」

    楚修遠雙手插兜站得很瀟灑：「你欠我樣東西。」

    「可笑，我欠你什麼東西？」

    楚修遠擰眉，神情嚴肅，在謝一柏疑惑不屑的眼神中，彪出了一大段話，語速非常之快噠噠噠宛如機關槍：「一種具有獨立的作業系統，獨立的運行空間，可以由用戶自行安裝軟體、遊戲、導航等第三方服務商提供的程序……」

    底下學生一臉懵逼，謝一柏緊巴起臉半張嘴「啊？」了一聲，然而這還只是剛開始。

    楚修遠語速越來越快，偏偏每個咬字都非常清晰，一字一字鑽入謝一柏耳朵：「並可以通過移動通訊網絡來實現無線網絡接入，包含觸控螢幕也包含非觸控螢幕數字鍵盤和全尺寸鍵盤操作，並具有CPU、傳感器、地面傳送器、電子羅盤、處理器的人與人之間進行遠距離溝通的現代工具。」*2

    一段機關槍被話筒放大，底下的學生聽得懵里懵懂鴉雀無聲，各個傻愣愣看楚修遠，什麼鍵盤操作什麼現代工具？

    而楚修遠的速度實在是太快，謝一柏聽到一半整個腦子已經除了氣就是糊的屎，在楚修遠說完後，半張嘴，他居然聽不懂，頓了足足三秒才氣洶洶問道：「什麼東西？你在耍我嗎？」

    「手機，老師。」楚修遠面無表情，眨一下眼，「不，按照你的教學習慣，應該是，手機，莫拜爾瘋（mobile phone），sir。」

    說完朝謝一柏伸出一隻手，討他的手機。

    哈哈哈，底下的學生反應過來後都笑瘋了。那一大段機關槍居然是手機。作業系統、觸控螢幕、遠距離溝通的工具，能把手機定義成書本名詞解釋的風格，他也是牛！

    謝一柏總算也反應了過來，頓覺丟臉，他覺得楚修遠在嘲諷他的能力和智商，氣得破口大罵：「你有病嗎？手機就手機，扯那一大段廢話，你不能說簡單點？」

    楚修遠顯得很無辜：「我剛才嘗試過，但並沒有效果，你讓我去文學院學林語堂。」

    整個教室的同學已經笑得前俯後仰。

    哈哈哈。

    不愧是公衛第一鶴頂紅。

    謝一柏吃癟的樣子真搞笑，哈哈哈。

    讓他不好好上課，讓他上課只會念課本，哈哈哈哈。

    謝一柏脖子都粗了：「你給我滾！」

    楚修遠還在裝無辜：「我說的不對嗎？我這次明明完整、詳盡、沒有漏洞，充分符合你名詞解釋不能簡潔的要求。」

    謝一柏呼哧呼哧。

    楚修遠這會兒又遺憾了：「讓我不簡潔的是你，可惜我不簡潔了你又聽不懂。你說你怎麼比狗都難伺候呢。」

    謝一柏那張老臉疼死了：「現、在、就、給、我、滾！！！」

    作者有話要說：　　宋煜：今天的我依舊沒有出現

    楚修遠：宋煜沒有出現的第二天，想他

    宋煜：沒有和修遠同框的第二天，想他

    媽的超尷尬……來自於《著魔》後遺症。jpg

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    *【注】1流行病學

    *【注】2百度百科

    此章致敬《THREE IDIOTS》

    第44章 寶寶的形象，心好痛

    見謝一柏氣成這樣， 楚修遠也不指望那老頭能把莫拜爾瘋遞給他， 便自己探身拿回了躺在講台上的手機， 垂眼一看，剛還慡快的心情當下怒火中燒，屏幕左下角居然出現了放she型的裂痕， 密密麻麻十分難看，更有兩道裂痕貫穿整個屏幕，延伸到了另一端！

    得！老子的愛瘋7現在和蘋果的logo一樣被狗啃過了！

    壓著嗓子從牙fèng里擠出一句話：「謝老師， 我尊稱你一聲老師， 我手機屏幕被你摔壞了你是不是該給我個交代？」

    謝一柏被楚修遠擺了一道，在全班同學面前丟盡面子， 看見楚修遠恨不得讓他立馬退學：「不可能。如果你沒在上課時間玩手機，我怎麼會沒收？而且你當庭辱沒老師， 也沒給我交代，我憑什麼要給你交代？」

    楚修遠呵呵呵真是被謝一柏的無恥氣到了， 老子除了剛才說你雞雞小，之前有侮辱過你嗎？事情不都是你先找的？而且我就不信你長得這副緊巴巴的樣子，雞雞能大到哪兒去！

    聲音冷得剛被冰窖冰過一樣：「你意思我侮辱了你， 所以你不需要給我交代， 這就是你的邏輯嗎？」

    「怎麼著？」謝一柏理直氣壯，「這是我的課堂。我說了算。」

    楚修遠哼笑一聲，我來上你的課是給你面子！和你多廢話是我天真！

    老子今天和你沒完！

    兇狠地露出個獰笑，趁謝一柏不注意，突然抓起他放在講台上的手機， 那老頭根本沒反應過來，手機已經就被楚修遠狠狠砸在了地上！