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    教室內已經來了幾個同學，在自己的座位上落了座，座位安排被貼在黑板上，宋昱看了一眼，他長得高，不出意外地被安排在最後一排。王俊傑也湊了過來，他卻因為個子小坐在第二排，他看到後倒也沒多說什麼，直接提著書包向自己的座位走去。

    宋昱還在看座位表，他們班一共三十人，排了六列，一列五人，座位都是單人的，沒有同桌，宋昱看了看座位表上他周圍人的名字，他的前排是班長孫雅雯，右邊是一個叫楊易的男生，隨後目光落在他名字的左側。

    陳睿豐被安排在他的左邊。

    七點半過後，走廊的人變多，同學們都陸陸續續進了教室，陳睿豐挎著自己的書包走向座位時，宋昱剛剛整理完自己的課桌，陳睿豐看到他座位右邊的宋昱主動喚他：「宋昱，巧了，我就坐在你旁邊。」

    右邊的楊易和陳睿豐一起進門，聽到陳睿豐和宋昱說的話扭過頭：「你是宋昱啊？陳睿豐昨天還在寢室里說起你。」

    「說起我？」

    陳睿豐接話：「昨天和他們聊球賽，他們都不懂……」

    早自習的鈴聲響起，二班班主任拿著五疊試捲走了進來，剛剛入學，後排三人還不敢太放肆於是噤聲，講台上魏老師放下試卷後先是對著同學們寒暄了一番，然後就直接說起了昨天的考試試卷。

    「這次考試我們是有意不告訴你們的，就是為了看看學生們在暑期有沒有這個意識主動學習，你們在初中時都很優秀才能進入實驗班，但是初中的知識是最基礎簡單的知識，高中不同，高中的學習在強度和深度上都比初中時遠遠越過一個層級，提前學習的意識是極其有必要的。」魏老師手上捏著卷子的一角說了這段話，其實昨天考完試，自己考出的結果如何已經有了大致的估計，一些沒有提前預習過的同學都感到羞愧又緊張。

    講台上，老師的語氣平緩：「但同學們也別緊張，高中生活剛剛開始，這次考試只是給你們敲一個警鐘，這學期結束的時候，學校會根據你們四次月考的排名重新分一次班，我希望我們實驗班的同學都不要掉以輕心，繼續鞭策自己，期末的時候爭取沒有人離開。好了，現在髮捲，我不報成績了，各科課代表上來發一下。」

    卷子一張張下發，實驗班畢竟還是實驗班，學生的自覺性都很強，因此得到高分的比例在班裡並不低，班裡的同學拿到卷子後很自然地互相觀望、討論，既是了解身邊不相熟的同學是否優秀，也是間接了解自己的水準在哪。

    宋昱的理科都是滿分，英語的分也不低，只是語文相對薄弱，坐在前桌的孫雅雯扭頭看到他三門滿分後低聲感嘆了句學霸。

    楊易在一邊揮著手上的試卷：「班長，我物理也滿分，你為什麼不誇我。」

    自來熟的人很容易讓別人感到親近，也很容易會被人開玩笑，孫雅雯看了他的兩門文科嘖嘖兩聲沒有說話，楊易故作心痛。

    ☆、第 6 章

    身邊的人還在髮捲，沒過一會兒只聽孫雅雯哇了一句：「你也三門理科滿分。」宋昱抬頭望去，只見陳睿豐的桌上三張滿分卷十分醒目。

    不過陳睿豐臉上並不是很高興，他對著英語卷一臉愁容：「英語才70……」

    陳睿豐前排的湯冉回頭道：「英語不太好又有什麼，你理科多厲害啊。」理科在全市極受重視，幾乎所有學生都重理輕文，他說出這話不足為奇。

    試捲髮完，老師就順勢直接上課，班主任教語文，上午二班的主課分別是語文、數學、政治和地理。

    第四節課鈴響下課之後，大部分同學都離開座位衝去食堂，宋昱還在座位上，對著教科書的目錄回憶今天四門課的內容。

    每門課講課的進度都令宋昱意外，比他想像中的快上不少，光說數學，正常是一節課教一個小節，可是他們這節課教了近兩個小節的內容。

    不過這也是上海的很多高校設立實驗班的意義。

    什麼是實驗班呢？實驗班就是組成這個班級的同學們都是頭腦靈活的佼佼者，被認為具有超強的學習能力和領悟能力，因此那些簡單基礎的知識，普通班的老師們會對學生耳提面命重複強調，但在實驗班老師們一概點到即止，基礎知識全都交由學生們自己去學習鞏固。

    他們以1.5倍速的進度上課，將多出來的時間去深入學習自己感興趣的領域，準備學科競賽或是參加科研實踐，取得普通學生2倍以上的成果。

    這就是精英模式的班級。

    宋昱合上書，以這樣的進度，他暑假裡學的那些章節很快就會被追平，看來有必要每天在繁重的作業之外再抽時間提前熟悉後續章節。

    「你不去吃飯？」

    一旁的陳睿豐也還沒走，正寫著數學作業，宋昱側頭看去，他做題速度很快，眼神專注，才十五分鐘就已經完成了一半的習題，以他在紙上演算的速度來看，幾乎是一讀題就有解題思路，宋昱看他做題的狀態就可以判定，他理科思維強勁，即便在實驗班也絕對是理科生中的好手。

    宋昱搖了搖頭：「現在食堂人肯定很多，去了也是浪費時間在排隊上，過幾分鐘等人少了再去……你呢？你怎麼不去？」

    「理由和你一樣，不過……這是我哥哥這麼建議我的，他要是不說我想不到這點。」