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2023-09-28 18:39:53 作者: 點點萬
    這次駐足的人更多了,老師也知道了這件事。

    從中午開始,陸陸續續有同學被叫到解老闆辦公室,傅懿行則是一去不復返。

    迢迢回來的時候,表情非常精彩。

    「你們說陳凱腦子裡裝的都是屎嗎?他是覺得我們能不知道匿名信是他寫的?真是把他牛逼壞了,課間的時候跑去貼,生怕沒人看見他?他怎麼不直接簽上他大名呢?」

    「有人看到他貼了?」我還想說沒有證據證明是陳凱寫的,我們也沒法為傅總辯解。

    「是啊,你知道解老闆問我什麼?傅懿行是不是和男同學在交往,他和陳凱怎麼結下的梁子。」路迢迢邊說邊大口呼吸,生怕自己給氣壞了,「我他媽怎麼知道傅懿行和誰交往了,姓空名氣的人嗎,解老闆這個調查的方法也太搞笑了,就算傅總和誰交往了,還被人捅出來了,解老闆他就一班主任他能幹嘛,他還能棒打鴛鴦是怎麼的。我都說了陳凱要搞傅懿行,還他媽跟我說陳凱情緒比較低落,問我傅懿行有沒欺負他,我可去他媽的,他低落個卵子…我他媽就該欺負欺負他的,這種人就是欠抽…他是不是恐同,我們找幾個男的把他輪了吧…」

    我擰開瓶水遞給了迢迢,說:「早上他就貼了一張,被我撕了。」

    「我日!」迢迢喝了一口,再也喝不下去了,把瓶子往桌上一砸,水流得遍地都是,谷陽坐在外邊,被濺了一身,「我他媽不找人乾死他我就不姓路了。」

    谷陽拿出餐巾紙,吸身上的水,迢迢看到他,終於意識到自己做了什麼,張了張嘴,最終冒出了一句:「操。」

    谷陽看了眼迢迢,沒有像往常一樣懟回去。

    「恪恪,我知道你不願意把人想得很壞,但我還是想說,陳凱就是一個不折不扣的瘋子,他做的事情,沒有一件是真正為了傅懿行好的。他只是希望傅懿行按照他的意志存在,他嫉妒傅總,所以想控制他,可能是為了證明自己……他具體怎麼想的我不清楚,但我確定他不是昨天突然變成那樣的…我高一的時候和他同班…他一直不是一個正常的人。」他把沾濕的紙巾都聚在了一塊兒,很嚴肅地同我說:「你不能同情他,不能。他不值得同情。」

    我明白谷陽說這番話的意思。

    解老闆遲早會把我們叫到辦公室去,我們所說的每一句話都會影響到對傅傅的處理,所以我不能有半分猶豫。

    這件事情,傅懿行沒有錯,他不應該承受詆毀。

    往辦公室走的時候,我還是想不清楚自己應該用怎樣的態度去應對。

    傅傅早上還笑著摸我的頭髮,堅持陳凱傷不到他。

    路迢迢回來的時候卻氣成了那個樣子。

    我沒法像傅懿行一樣淡定,但我也不會像迢迢那樣。

    每當遇見不怎麼好的事情的時候,我都想調整好自己的情緒,總想在理智和情感之間找到一個平衡點,可是總是這樣,試圖尋找,總是一無所獲,在兩邊搖擺,既錯過了最適合的解決方案,也錯過了情緒的宣洩口。

    我不知道自己是什麼感覺,我很難感受到純粹的,心裡的聲音。

    化學組的門虛掩著。

    解老闆正在和一個女人交談。

    聲音聽著有些耳熟。

    樓道里時不時有路過的同學往這裡看,我心裡很煩,最終用敲門聲打斷了他們的談話。

    沙發上坐著傅懿行的母親,我記得她是一個老師。

    傅懿行的媽媽應當也是從學校里趕過來的,她穿著一身墨綠色的連衣裙,臉上帶著一點淡妝,看上去很溫柔莊重,氣色也好了一些。

    她見到我,喊了我一聲:「任恪?」

    我對她說「阿姨好」。

    解老闆說:「任恪你先回去等一會兒吧。」

    「沒關係的,他是懿行的朋友。」阿姨示意我坐下,她聲音很柔,也很堅決。

    「那我們接著剛才的說?」

    傅母輕輕地點頭,「您說。」

    「我已經問過了班上絕大多數學生,他們都說傅懿行沒有和男同學保持戀愛關係,陳凱舉報的內容不實…」

    「您問了一些同學,但我想那些學生與懿行的關係應該非常普通,懿行從小就比較獨,我想那些同學不一定了解他的感情生活,既然調查了就要調查得徹底一些,這樣結論才能讓人信服,正好任恪在這兒,我也想聽聽他的想法。」

    解老闆的思路像是被打斷了,他花了好半天才對我說:「任恪,你可不能包庇傅懿行,有就是有,沒有就是沒有。」

    「他沒有和人談戀愛。從上學期期末,傅懿行的課餘時間都用在準備競賽上,這學期他更沒有閒下來過…他平時都和我,谷陽,路迢迢在一塊兒,沒有機會影響別人。當然我也很確定他沒有和我們中的任何一個交往。陳凱對傅懿行有偏見,他才會這樣詆毀他。傅懿行才是受害者。」

    解老闆說:「我相信傅懿行沒有和男生談戀愛。對這件事…」

    傅懿行媽媽用右手把幾縷頭髮撩到耳後,然後說:「很抱歉打斷您說話,我自己也是一個教書的,也做過班主任,在我看來這件事情的重點應該是懿行有沒有對學校的風氣造成影響,而不是他有沒有和男孩兒談戀愛。當然了,如果他沒有談戀愛,就談不上影響學校的風氣了,是不是?」
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