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    果然，張揚也是很輕鬆地就撈起來了。他一個下蹲手一撈，相當速度的往對面壓下去了。

    他投球的方位很邊邊，陳杰根本來不及去接。眼看著球這麼落地了，陳杰尷尬地笑了笑，稱讚了一下張揚的球技。張揚沒笑，他一直保持著那種表情望著沈逸，極富侵略性。

    沈逸還是不習慣被這樣的目光注視，他把視線投向了撿球的陳杰。

    張揚饒有趣味的笑了笑。

    接下來的過程十分慘不忍睹，具體表現為張揚吊打沈逸這邊的二傳，特別配上他漫不經心遊刃有餘的表情，誰看了誰想揍。一開始大家還對張揚的球技感到佩服，打著打著就有點不對勁了。其實陳杰打的也並非不好，就是愛炫了點，而且路子野動作不怎么正規，一看就沒正經訓練過。而張揚的水平完全稱得上專業，陳杰要是能突破他才怪了。

    這邊沈逸也是頻頻擦汗，這裡還有一個男生一個女生都不是特別會，所以重擔都交在沈逸身上。除了前排的球，基本都是沈逸在接。慢慢的，大家也發現了，只要是傳到後面的球基本就沒有沈逸接不到的。張揚剛他柔，一個攻擊一個防守，來來回回樂此不疲。把場上的人都弄尷尬了。沈逸也十分尷尬。

    他搞不懂張揚在想什麼。

    作者有話要說：　　這章斷斷續續寫了三個小時，我實在寫不下去了（悲傷臉），眼睛超疼哎。

    還有謝謝各位看文的小夥伴啦，沒有你們我肯定寫不下去233333。

    ☆、巔峰對決（搞事的標題）

    又一次球飛了，陳杰氣喘吁吁的跑過去撿球。大家都很沉默。

    沈逸原本的好心情早已蕩然無存，取代它的是無語和難耐。

    陳杰把球撿了回來，張揚接過球在手裡轉，像是忽然想起什麼似的大聲對沈逸說：「我記得你好像是二傳來著？」

    沈逸只得回了句是。

    張揚揚起笑容，慡朗地說道：「不如你站前面做二傳怎麼樣？」

    沈逸看了看陳杰，陳杰這回相當識趣的自覺往後。沈逸無法，只好頂了上去。大家看張揚和沈逸說話的樣子，都以為兩人挺熟。這會兒是玩他們呢。大家心裡不虞，但表面上都不好顯現出來。其實排球就是一種集體性的運動，講究的是團隊的協調和默契，絕不是個人一味的突出。只有每個人配合無間才能發揮最大的潛力，單個人控住全場那麼比賽就失去了可看性。不單單是因為可看性的問題，如果場上幾乎只有張揚和沈逸對墊，那其他人幹啥呢？又不是木樁子杵那兒。

    所以大家打的很不愉快。

    最先提出離場的是沈逸這邊的一個女孩子，她並不是很會打，先前差點被張揚的球給砸到，雖然委屈卻也不便發。畢竟這是球場，接不到被砸也沒什麼可奇怪的。這會兒她明顯堅持不下去了，就接著沈逸換位的空檔說：「那個我先下去了，我再練練，你們打吧。」

    大家自然也沒什麼話好說，很快那邊一個男生也退了。

    場上只剩下一邊三個，呈三角站位。

    張揚抱著球走到後面，輕巧地往上一拋，仿佛飛躍似的彈跳了一下，在觸球的那一瞬間極快的將球推了出去。

    漂亮的發球！

    這個球比起女生平穩卻缺乏力量和速度的球明顯要有力得多，既沖又重，讓人看了都不敢輕易伸手去接。

    這個球輪不到沈逸接，所以沈逸很是淡定。倒是後排的陳杰，接的很是左支右絀。不過好在接起來了。

    就是接的很糟糕，僅僅是往網飛了過去。

    其實這個球要是陳杰信任沈逸的話完全可以配合好接過去，不過從陳杰的動作來看他壓根就沒想傳給沈逸。這會兒球朝他飛過來直接栽到網子上去了。

    不知不覺，旁邊有不少人在看，老師也在看。

    大家都覺得這個球已經無法挽回了。

    在球飛過來的時候，沈逸就動了。

    他找到了球的落點，蹲了下來，左手握拳往上一起，球就飛起來了。

    旁邊一直無所事事的男生總算快了一回，他單手一碰，球過網了！

    大家在驚訝之下紛紛叫起了好。

    沈逸剛才那一手說不上多麼神奇，只是出乎意料而已。不過吃瓜群眾們也很少有專業的，所以大家還是很佩服沈逸的。就連張揚也驚訝了，他問道：「練過？」

    沈逸含糊地回答道：「以前打過。」

    打了幾個回合，雖然陳杰沒把球給沈逸，但是旁邊那個男生明顯已經完全信任沈逸了，他打的不算好，不過和沈逸逐漸配合起來卻發揮出了超出自身的實力。兩個人打出了默契，在沈逸的提醒和遷就下球傳的都很不錯。

    沈逸已經成為了這邊的核心。

    無論是多麼刁鑽的球，多麼出乎意料的角度，多麼迅速衝擊力又有多麼大，沈逸總是反應奇快，接的又穩，極少有失手的時候。張揚一直在攻擊，沈逸一邊防守一邊抽空送過去幾個難接的球，兩人打的不亦樂乎。

    旁邊的男生已經驚呆了。

    場下的人看熱鬧，場上的人卻能真真切切地感受到張揚暴風雨般的攻擊所帶來的壓力。越是感受到，他們就越佩服應付自如的沈逸。他總是能做好預判，在張揚攻擊過來之前就預測好他的動作和球的落點。這一切仿佛只是本能，不經過大腦思考身體就已經做出了反應。可以說是條件反she了。

    別人不知道的是，這一套規範的動作和反應速度都是沈逸經過長年累月的訓練得來的。每一個看似輕鬆的動作，流暢的反應，極快的判斷，背後隱藏著他多少汗水和心血。沈逸原先的運動神經並不是那麼厲害，只是後天一直在訓練，所以才能有這麼紮實的技術。包括排球，包括長跑。

    他還記得當初訓練的辛苦，入門時手臂不消的青紫，直到過了幾個月之後手臂適應了這種強度才不再淤青。光基本動作和墊球就練了整整大半年，從最初的恐球，到球飛過來面不改色的接，這其中付出的卻沒人看見。墊球是初中三年都在練的項目，所以沈逸的基本功極為紮實。練了近一年以後，沈逸開始學習發球。最初是下手，一開始沈逸的力量和技巧不夠，連網都過不去。後來練到成了隊裡球發的最有力量最遠的一個。發球之後，確定了站位，沈逸學習傳球。那時候手指折了無數次，每天都是腫的，好不容易腫消了沒過兩天又搗折了。每次寫作業手都會發抖，所以沈逸的作業本經常歪歪扭扭的，也不知道糙書功底是否是那時候練出來的。

    最開始傳球沈逸是相當害怕的，就跟最開始學接球一樣。球傳不過去，姿勢不對，手指疼痛，種種沮喪情緒常常積壓在他心裡。直到很久很久以後，那時候揮灑過的汗水還一直存在於他最珍貴的記憶里。

    這就是運動和團隊帶給沈逸的感動和快樂。

    扯得有點遠了。

    總之那時候付出的成就了現在的沈逸，正所謂台上一分鐘台下十年功，沈逸只不過以最平穩的發揮展示了自己的排球水平。

    卻無意中成就了現在眾人眼中讓人驚艷的自己。