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2023-09-28 15:52:28 作者: 索斯
    迪佩特校長打著瞌睡,迷迷糊糊就同意了。教授們紛紛笑了起來。大家互相分一分,很快就按照課程將卷子分好,開始批閱起來。在趙邁醒過來的時候,卷子早已經算好了成績,其中一些卷子還交叉多次檢查,以免出現錯漏。

    「魔法史極為優秀,草藥學也是。有幾個問題書本上根本沒有,但是他也答對了,這說明他閱讀了一些課本外的讀物並記住了,相當難得。魔藥課超過預期,低年級的部分是相當出眾,但是後面有個別問題出現了混亂,但依然很優秀。」鄧布利多將大家的評語集合起來,向迪佩特校長匯報導:「飛行課一般,占卜課及格,算數占卜超過預期。考慮到這是筆試,所以在實踐中麥克的飛行和占卜有很大可能就會不及格。」

    「這個評語很中肯。」校長點點頭,對鄧布利多說道:「你繼續說下去吧。」

    「天文學……很明顯他受到了麻瓜的影響,許多地方錯了,所以這門課勉強及格。不過花上一定時間,他肯定能夠得到超出預期以上的成績。至於我負責的變形課,成績很優秀,他的一些思路非常有新意,我認為對我都有不小的啟發。」鄧布利多最後說道:「我們綜合了所有的成績,認為這次考試,他通過了。」

    「你能確認嗎?」校長用力拍拍自己的臉頰,讓自己清醒一些。

    「麥克·龍吼以平均E(超過預期)的成績,通過了所有考試。」

    第381章 八年級

    迪佩特校長沉默了一會兒,然後掏出魔杖。在他的魔力作用下,所有老師的桌子首尾相接擺成一個圓圈,再也不分主次。他示意鄧布利多也坐下來,大家圍在一起來商議這件事情。

    「首先說,在考試的時候,麥克就坐在我的面前,他是距離我最近的學生。」迪佩特校長說道:「我看著他答了每一張卷子,我看著他一直堅持到最後。那小子的體力比我好多了,這一點我得承認。他能取得這個成績,我們首先要為他感到高興,因為這的確是他通過天賦和努力得來的。」

    「根據這次考試的規則和最終的成績,麥克將會同時入學和畢業,這也算創下了學校的一個記錄,但是你們覺得這樣合適嗎?」迪佩特校長看到鄧布利多想要說話,先伸出手來示意他等一等。「這次的考試是純粹的筆試,並沒有實踐方面的題目,並不完整。而我也知道麥克的情況,他在釋放咒語方面有很大的麻煩,如果是魔咒實踐考試,他不可能及格,這也是實際的情況。對不對,鄧布利多教授?」

    「麥可可以使用魔咒,但是他所用的魔咒語言和我們不一樣。他的同伴阿多也有類似的麻煩,我認為這很可能是文化風俗造成的。」鄧布利多沒有提德魯伊的事情,只是解釋了兩句,但看到迪佩特校長嚴厲的目光,他也承認道:「按照通用的考試標準,他的魔咒課不會及格。」

    「魔咒課不及格會導致一系列問題,占卜、算數占卜、魔藥課、變形課,這些都需要魔咒參與其中。所以我認為,按照一般考試方法,別說是終極巫師等級考試了,就是普通巫師等級考試,他很可能根本通不過。」

    「但是考試的方案是確定的,不能把他的成績推翻。」鄧布利多皺起了眉頭。

    「你說的沒錯,所以我的建議是,學校承認這個成績,因此應該按照他通過了全部考試的實際成績上報魔法部。」迪佩特校長的話出乎鄧布利多的預料,承認成績的確是個好消息。校長隨後又說道:「但是本著對學生負責的態度,因為麥克的確存在著很多有缺陷的課程,讓他就這樣離開霍格沃茨是我們不盡職的表現,所以我不準備讓他畢業。」

    賓斯教授搖了搖頭:「我不明白。學校承認了他足以畢業的成績但是不讓他畢業,這是怎麼回事?」

    鄧布利多捋捋鬍子,他已經想明白了迪佩特校長的策略,因而將屁股坐得穩穩的,後背也找到了舒適的姿勢。不得不說,迪佩特雖然有些勢利眼,喜歡劃分派別,但是在如何利用派別和勢力方面,的確是個有經驗的校長。

    「我們就這樣報上去,魔法部肯定炸開了鍋!誰想和我一起去看看他們的表情?」迪佩特校長哈哈一笑,然後擺了擺手道:「估計魔法部會提出很多反對的意見來,並且有很大的可能拿出抽查這個辦法。一旦抽查麥克的魔咒課,那麼很有可能會引出更大的麻煩,比如質疑這次考試的有效性,因而有可能會波及到所有的考生。」

    眾位教授聽到這個,全都收起了笑容,坐直了身子仔細聆聽。迪佩特校長道:「如果發生那種情況,我們就退而求其次,承認成績,但暫時不允許他畢業,直到麥克願意完成實踐的考試為主。他是個優秀的學生,將來只會更加優秀,我認為霍格沃茨若只給他四個月不到的學生時光的話,對他、對學校都是一個損失。要把他留下,哪怕是製造第八個年級又如何?」

    教授們思考了一會兒,然後互相之間交換了意見,綜合考慮了可能發生的情況,連鄧布利多都覺得這是最穩妥的解決辦法,沒有提出異議,其他人更沒有什麼意見了。迪佩特校長最後說道:「作為霍格沃茨的老師,在這個時候我們一定要團結,為了學生、為了學校,將這件事情辦好。麥克通過了考試,這是毋庸置疑的。同時我們也提前做好準備,他會因為不能畢業產生情緒,因而要重視對學生心理上的疏導。鄧布利多,你可以抽時間給麥克事先透露一下,讓他有一定的心理準備,順便問問他有沒有什麼要求。考試之後,我們就多了許多學生,就不能再區別對待了。」
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