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    正式收到劇本後才發現，這並不是一部傳統的懸疑電影。

    故事的主角是三位年輕人，秦月月、黎陽和夏陳。

    三人擁有著截然不同的出身和性格，唯一的交點是就讀於同一所高中。

    秦月月是班裡的班長，性格文靜溫柔，平日裡對班中家境最差成績卻最好的夏陳照顧諸多，夏陳因而喜歡上了秦月月。

    秦月月另有男友，夏陳只能將自己的感情默默放在心裡。

    直到某一天，夏陳意外發現，秦月月和男友之間的關係似乎並不那麼簡單。

    夏陳失手殺死了秦月月的男友，這一幕被班裡的另一個女孩兒黎陽意外撞破。

    出於某種原因，黎陽並沒有將夏陳告發，反而默默隱瞞下了這一切。

    但夏陳的命運卻並沒有因此而走上正軌，反而一去不復返，從此邁入了萬劫不復的深淵。

    這是一段集合了愛情、友情、霸凌、犯罪等等諸多元素的故事，懸疑在其中占據了很大體量。

    但片子的整體基調非常矛盾，校園時代占據了90%以上的篇幅，且鏡頭語言異常文藝，完全不像是尋常懸疑片。

    宋清漪必須承認，僅僅從目前的劇本、分鏡效果等來看，他完全想像不出成片會是怎麼一副模樣。

    但他對顧非凡有信心。

    在三位主角當中，宋清漪的戲份和鏡頭都是最少的，但從另一方面來說，他卻又是最重要的。

    整部影片以夏陳的視角開展，像一張徐徐展開在觀眾們面前的白布，由鏡頭一筆一畫，描摹著獨屬於夏陳的內心世界。

    顧導告訴宋清漪：「你是眼睛。」

    顧導拍戲很注重演員狀態，進組前三天雖然從早忙到晚，排的卻幾乎全是備用鏡頭。

    拍攝時顧導不常發言，只是一遍又一遍地強調、引導著，試圖讓演員們找到自己心中那個最鮮活而立體的角色。

    任務不緊，宋清漪的心情也很放鬆，和另外兩個女一號表現得都挺不錯。

    顧非凡滿意得每天起床就是笑。

    愉快的拍攝過程一直延續到了第三天下午。

    那天下午顧導一共安排了三場戲，分別是宋清漪和戚茗飾演的秦月月對戲、宋清漪和另一位叫王露的女演員飾演的黎陽對戲、以及王露單獨的一場戲份。

    宋清漪連著兩場都沒有什麼失誤的地方，第二場下戲時，顧導帶著他在鏡頭前看了幾遍回放，細細分析了所有值得繼續鑽研的點。

    「都挺好的。」看完全部回放，顧導一錘定音，「但我總覺得，你和戚茗之間的氣氛還是不夠曖昧。」

    這並不是說兩個演員的演技有什麼問題。

    但青春期少年少女之間那種朦朧似月暈、又黏稠得如同八月雨後濕熱空氣的氛圍感，並不是簡單用「演」就能完美詮釋出來的。

    簡單來說，技巧到位了，但少了點感覺。

    顧導：「你談過戀愛嗎？回想一下和戀人對視時那種眼神拉絲的狀態？」

    宋清漪老老實實地道：「沒談過誒。」

    顧導：「……」

    這大概就是用年輕人唯一的不好，閱歷有時候還是太少。

    顧導咳嗽了一聲：「那個，你有沒有聽說過，有些演員在拍戲時會和自己的對手演員談戀愛？」

    尤其是感情線重的劇組，這種情況時有發生。

    說實話這也算是人之常情，俗話說演上一千遍假的也會成真，一個人每天在心裡暗示自己喜歡另一個人，時間長了，就連自己都分不清這到底是不是暗示了。

    正因如此，娛樂圈劇組情侶層出不窮。

    拍戲的時候是真的在談，拍完出了戲覺得不合適，那就再分。

    反正圈內關係就是這樣，分分合合節奏異常之快，也沒有人會在意。

    宋清漪以為自己聽錯了：「什麼？」

    顧導裝模作樣地咳嗽了一聲：「當然我不是暗示你們去試著真的戀愛，我只是告訴你，圈子裡有這麼一種情況。」

    宋清漪：「……」

    別裝了你就是在暗示好嘛！！

    但，暗示了也是白瞎。

    這個他可能真的做不到。

    別說他做不到，他敢打包票，戚茗也做不到。

    宋清漪沉痛地點點頭，回答得倒是非常斬釘截鐵：「好！顧導，我會努力找狀態的。」

    積極向上的模樣極大程度滿足了顧導的期望值，顧導大手一揮：「行，去吧。」

    宋清漪應了一聲，頂著滿頭的困擾往化妝間去了。

    戚茗今天中午告訴宋清漪，下午她要去三號化妝間看劇本，讓宋清漪有事就去找她。

    按照之前的統籌排班，從第四天起，正式拍攝即將開始。

    這也就意味著，宋清漪和戚茗還有最後半天用來「找感覺」。

    主要是宋清漪要找感覺。

    因為影片中的感情主要是從夏陳那頭萌發而起的。

    秦月月可能感受到了，也可能沒感受到，少年少女之間始終保持了觸手可及、卻又轉瞬擦肩的距離。

    因為拍戲場地是在學校，所謂的「化妝間」也不過是一間稍遠些的教師罷了，宋清漪向走廊那一頭走，還沒推開教室的門就在窗外聽見戚茗一陣陣銀鈴般的笑。

    嘻嘻哈哈的，宋清漪一開始還以為她是在跟誰說話。

    但仔細分辨卻又沒有，教室里的確只有她一個人的聲音。