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2023-09-28 06:46:28 作者: 昔月傳說
    他們激動,雲山腳下三個村子的很多村民也在激動----顧小魚今天早上讓村長對他們說,她聯繫的藥材商決定為他們提供果苗、種子,還會用肥料做藥材訂金。

    藥材商這個做法,不僅解決了他們資金上的困難,還讓他們看到了誠意。收購的誠意,他們心裡最擔心的其實並不是藥材的種植,而是種出來的藥材的銷路。

    雖然顧小魚說過,她建議大家種的那些藥材全是緊俏貨,不用愁銷路,但世事無常,錢不到手,心總會懸著。

    即使條件這樣優厚,並不是所有人都願意種植藥材,不僅不願意種,還說風涼話。

    顧小魚並不以為意,她知道,藥材收穫時節,他們會哭。

    將整理出來的藥材種植技術發放給村民後,顧小魚再次來到娘家,在昨天說好的中午十二點半,拿出銀針給顧雲龍治腳。

    顧雲龍腳踝處那些曾經萎縮的肌肉,經過這幾個月的藥水泡浴已經恢復正常,只需將裡面輕度碎裂的骨頭續聯在一起就痊癒了。

    續骨在空間二次升級前是個麻煩事,配製續骨膏需要很多珍稀藥材。

    顧小魚已經集齊了做續骨膏的藥材,卻沒有將它製作出來,因為她現在有了更簡單的續骨方法。

    可以洗筋伐髓的空間冷泉水,續幾個小碎骨……幾分鐘的事。

    顧小魚不是沒想過給家裡人洗筋伐髓,但她知道這個宜緩不宜急,得慢慢來。

    否則會招禍。

    連著給顧雲龍扎了三天針灸,最後一天起針後,顧小魚翻掌做了一個請的動作:「大哥,你又可以像以前那樣亂蹦亂跳了,現在出去蹦吧!」

    「……」

    她這樣一鬧,因為過於激動身體微微顫抖的顧雲龍一下泄了氣。

    他擰著眉,雙手捂在他剛剛痊癒的腳踝處揉捏了一會,確定裡面的碎骨已經融合,微笑著下了床。

    趿上拖鞋走兩下,感受到正常行走的幸福,興奮的淚水不由自主流了下來。

    「嘿嘿,我出去報喜啊。」

    顧小魚不想對著流淚的顧雲龍,太煽情,她受不了。

    第二天,正月初六上午十點,顧小魚帶著妹妹、小姑子、小叔子來到了南城一樁半舊的二層小樓里。

    這是路平安去年托人買的,年前她已經將這裡收拾乾淨了,現在可以直接入住。

    「好大啊,而且不舊啊,姐,我喜歡這裡。」

    顧小環覺得受了姐姐的騙,這房子哪有她形容的那麼破舊?

    「我也喜歡,不過二嫂,主房太大了。我覺得我住後面那間小套房就可以了。」齊明非覺得他不配住主房,雖然樓下只有他一個人住。

    顧小魚笑著將房門鑰匙交給他:「這是你二哥的決定,他說套房太暗,做功課費眼。我看你還是別廢話,先忙起來吧。別忘了你領了清洗廚房的任務。」

    正文 第284章 又被騙了

    「好吧,好吧,不過我先得去樓上參觀。」齊明非說完蹬蹬蹬上樓去。

    大家一起看過二樓,聽說樓頂是平頂,上面可以晾曬衣服、養花種菜、看風景,顧小環和齊秀瑤蹬蹬蹬更上一層樓。

    齊明非對這些沒興趣,下去忙活開。

    其實他們沒有什麼好忙的。

    年前顧小魚給房子熏過香、殺過蟲、做過清潔,現在大家只需要將路平安前幾天幫他們帶過來的行李打開,鋪床疊被,將衣服擺放在衣櫃,鞋子放在鞋櫃。

    然後……做飯。

    第二天,說好留在家裡溫書的齊明非和齊秀瑤非要跟著顧小魚姐妹倆一起出去找開服裝店的店面。

    顧小魚佯怒:「不是說來了後靜心學習的嗎?現在是目的達到了,就不乖了?」

    齊明非吐了下舌頭不說話,齊秀瑤抱住顧小魚的胳膊:「可是我們總得先熟悉熟悉附近的環境吧?萬一哪天迷路了怎麼辦?」

    「只此一天,否則後天不帶你們去軍區。」

    兩人忙不迭答應:「是!」「遵命。」

    顧小環捂著嘴偷笑。

    半個小時後,顧小環發現她又被姐姐騙了一次。

    什麼找門面需要細細比對,精挑細選,恐怕也是早就看好了的吧?否則怎麼這麼快就選好了,而且不是租鋪面,是直接買鋪面。

    顧小魚看著顧小環的鬱悶臉笑著解釋:「你沒聽到過路那些人的話嗎?他們都說這裡是賣服裝的好地方,很多人對這個鋪面感興趣,至今沒人出手是因為他們只想租房、無意買房,而房東租金又開高了一點,他們相持不下。」

    顧小魚說的這些只是表面化,她買下這間鋪面的真正原因是,她走到這裡才記起,這裡一直是南城的服裝商貿中心。

    加上這裡離他們現在住的地方近,不選這裡選哪裡?

    時間一晃到了正月十六,齊明非和齊秀瑤順利通過南城初中的插班生考試,高高興興地上學去了。

    顧小魚也順利通過了南城高中高三的插班生考試,卻沒有上學,因為她是掛名高考。

    她考試成績特別優異,各科基本滿分,學校領導和她所在班級老師聽說她只掛名,平時不上課,又喜又愁,紛紛開始語重心長的勸慰。

    「顧小魚,你成績這麼好,為什麼不來上課啊,是有什麼困難嗎?能說給老師聽聽嗎?」
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