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    再有後來，有心人發現，這位採訪過致音的學妹幾乎是每天挑燈夜讀，成為班裡最早到教室背英語單詞的人，也是班裡解數學題解到最晚離開教室的人。

    一個月後，校刊印刷出來，分發到每個班級，傳說中的採訪稿問世。很多人都只是記住了致音天賦凜然，非比常人。她的記憶力出眾，但凡老師上課講過一遍的東西都能記住；她的專注力驚人，可以一天二十四個小時全身心投入一件事不看一點小差；她唱歌唱得非常好，不僅五音俱全，而且還有自己的自作曲；她……

    當然也有人記住了這位學妹在採訪稿最後對致音最高的褒揚----

    天大地大，這個世界多得是天才。我們不得不承認社會的進步，歷史的前進，很大一部分原因是因為這些少部分人的存在。天才的存在大概是為了證明，智商的正無窮真的可以存在。而更讓人敬畏與害怕的是，這些天才的理想、眼界和執行力都遠高於一般人。

    正因為如此，也許我們才更需要努力，這樣我們的存在於這個世界而言，才能更有價值。

    記住了這段話的人，是常年排在致音後面的第二名，一個叫李念的女生。

    李念在排名榜無數次看見過這個永遠壓她一籌的女生。那時候，她看致音的名字的時候，情緒還沒有那麼強烈。

    李念真正認識致音，是在高中最後一年。

    李念有個叫做張勳的青梅竹馬，兩人自小一起長大。李念內向害羞，張勳陽光明朗，在很多人眼中，他們簡直就是郎才女貌的天生一對。張勳這人雖然是個大男孩，但是很多事情上，比李念還要細膩，尤其每回下雨，李念沒帶傘，張勳總能從書包里摸出一把多餘的傘來給她。

    高中時代的課後生活，除了討論艱澀難題和老師八卦，唯一一點樂趣就是同學之間那點夾縫生存的曖昧。張勳和李念這一對，不僅是班上同學的八卦源泉，甚至連所有帶課的老師也都默契地承認了這一點。

    李念也偷偷地默認了這一點。

    至少在真正認識致音這個真人以前，她一直覺得她和張勳是一對。

    李念認識致音的那天，是個陰天，要下雨卻沒有下雨的陰天。

    其實哪怕到很久之後，李念都一直在想，為什麼那一天天氣明明那麼陰，就是沒有下雨。要是下了雨，張勳說不定就會想起她沒有帶傘，就會來給她送傘。

    那是學校三十年校慶的兩周前，張勳因為有一副好嗓子，被一位姓顧的音樂老師喊去排練唱歌節目，一同要排練唱歌節目，就是有著非常音樂才華的致音。

    李念記得，當時放學後，她跑去音樂教室找張勳一塊回家。教室門關著，但絲毫關不住裡面恍若潺潺流水的鋼琴聲。

    不知道為什麼，她當時心裡充滿了恐慌。也許人在即將失去一件極為重要的東西的時候，其實早就會有強烈的預感，但這種預感往往會被當事人強行壓下去。等理智再清醒的時候，這種強烈的預感就模糊了。

    李念往前走了兩步，教室的窗口敞著，她站在外面就能看清裡面完全的場景。

    裡頭光線充足，張勳在彈鋼琴，致音站在鋼琴邊上唱歌。

    歲月靜好，鋼琴聲和人歌聲像精子和卵子一樣絕妙地渾然天成地交融在一起。

    明明只是兩條溪流彼此交匯融合的力量，卻能讓人仿佛看見海洋般的廣大遼闊與力大無窮。

    李念因為喜歡張勳，曾經在網上查過「喜歡一個人真的看得出來嗎」這類的問題。網上的答案花樣百出，各有各的看法。其中有個人說過一句----

    「喜歡一個人藏不住的，風會告訴整個森林。」

    當時李念不信會藏不住。但看見張勳看致音的眼神，那種情竇初開的陽光男孩，在看向心愛的女孩時，眼睛裡仿佛被注入了朝陽里的第一縷白光的眼神，早就將張勳的心事完全袒露了出來。

    李念的腳定住了。

    像有一雙從地獄裡伸出來的手，死死地拽住了她，讓她無法動彈。

    一曲終，姓顧的音樂老師對著致音嘖嘖稱奇，她笑著問，「聽說清北都已經有老師聯絡過你了？」

    張勳驚愕，而致音不驕不傲，點了點頭。

    窗外的李念差點以為自己的耳朵出了錯，聽岔了。

    顧老師說：「無論你去哪個學校，都是那個學校的服氣。」

    致音大氣又溫婉地笑了笑，「也沒有啦。其實去哪都一樣。」

    顧老師完全不把致音當個學生看，似乎在她看來，致音的心智甚至已經超過自己。她慈愛地看著致音，說：「有時候我真的都不敢想像，致音你將有怎樣一個無人能及的未來。」

    致音還來不及說話，顧老師已經看見了教室外站著的李念，「喲，是李念啊！李念你是來等張勳的嗎？」

    李念收起剛剛所有的情緒，眉梢一挑，半是調侃地說：「顧老師你怎麼也拿張勳笑話我啊！」

    顧老師是個年輕的女老師，和學生之間關係很熟絡，和李念這一批的好學生關係更是完全不見外，說，「我們可能還要一段時間，李念你要不要也一塊來聽？」

    李念擺擺手，「那倒不了，我校慶也有節目要準備，今天要先回家了。」李念目光跳過顧老師，跟張勳說，「張勳，那我今天先回家了！」