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    原本因為要和小肖哥別離，蘇蔚他們心裡都怪難受的。可讓小樹這一鬧騰，望著肖祁峰略顯狼狽的背影，那點難受也全都跑到九霄雲外去了，只剩下好笑。

    回家後，亢奮了一天的蘇藍很快就睡著了。蘇蔚帶著弟弟各自拿了一個盆跑到小河邊去運河沙。

    因為是要裝在布袋裡給孩子們玩，蘇蕎要求特別高。不僅要洗得河沙中沒有淤泥等雜質，還得在太陽下暴曬，曬得乾乾的，不帶一絲潮氣。

    倆兄弟把沙洗乾淨，又抬到後院鋪上油布晾曬起來。

    蘇蕎將之前沒有完工的丑娃娃全部塞好碎布頭，做好收尾工作。又給蝴蝶結縫上皮筋兒。

    等把這些弄完，倆孩子就把特意分開曬的一小部分已經干透的河沙拿了回來。三個人合作，一起將那些抓子兒裝砂，封口。很快就把明天要去賣的東西全部給做完了。

    而這時天也已經黑透。

    蘇芃揉了揉眼睛，說：「姐，我不吃飯了，我要睡覺。」

    說完打了個哈欠就往屋裡走。

    看著弟弟疲倦的樣子，蘇蕎一陣心疼。

    她思索了一下，說：「小蔚，要不明天我自己去，你在家裡看著他倆？」

    「那不行。」蘇蔚果斷拒絕：「這麼多東西，你哪兒背得動？再說了，小肖哥今天專門囑咐我了，以後你出攤兒我必須跟著。」

    蘇蕎還不知道居然有這回事。

    可看弟弟那副認真的表情，她知道自己說不用他也不會同意。

    但——

    「小芃和小藍年齡太小，不能跟著這麼熬，特別是小藍，天天起那麼早，太遭罪了。」

    聽她這麼說，蘇蔚也很為難。

    「那咱就想辦法早點在縣裡找到住的地方吧。反正，姐，我肯定要跟你一起出攤的，這個沒商量！」他說得非常堅決。

    只能這樣了，蘇蕎默默嘆了口氣。

    就算再心疼，她也不會把小芃和小藍單獨放在家裡，這一點也沒商量。

    畢竟這倆孩子實在是太小了。

    一宿無話，第二天一大早四姐弟又早早的出了門。

    如上回一般，路上很是順利。

    只是在把弟妹們安置到包子鋪里之後，蘇蕎又出去了一趟，將頭天晚上寫好的一封信塞到了郵筒里。

    第25章 三章合一

    果然如同他們預計的一樣,抓子兒和蝴蝶結還是很好賣。

    僅僅一個大課間的功夫，那抓子兒硬是賣出去了三十多套！

    好些學生幾乎是學校大門打開的那一瞬就立刻飛奔而來，生怕晚一分鐘就搶不到了一般。

    蝴蝶結也賣出去了十幾個,看得出那些小姑娘們提前都打好了商量。全都幾個人合著伙兒三個兩個的買，看樣子也是準備如之前那些女孩一樣交換著戴了。

    讓蘇蕎沒有想到的是,那丑娃娃她叫價叫到兩毛五,居然也賣出去了四個。

    之前看發圈賣的沒有那麼快,她原本以為這樣的價格對於小孩子來說可能有點高。

    可沒想到，在看到她和蘇蔚書包上繫著的娃娃後，小傢伙們一個個興奮極了。拿在手裡都捨不得放下。

    甚至還有幾個原本準備去買烙餅和茶葉蛋的小男孩兒,聽到嚷聲也跑了過來。

    可能在蘇蕎他們之前，娃娃在孩子們中的定義被歸為是女孩子玩的東西。都被做得美美的，可可愛愛的。

    所以這種醜醜的，憨態可掬的小東西頓時打破了他們的認知，讓他們覺得驚訝極了。

    隨著驚訝而來的，是喜歡和被吸引。

    畢竟這個時候，如這種般打破常規的東西實在是太少了，這麼新奇趣致的小玩意頓時虜獲了小傢伙們的心。

    還是如上次一般，雖然只有幾個零花錢多的小孩子買了,可從其他孩子眼中的渴望能夠看得出，他們也相當的喜歡。

    明顯馬上就會晉升為蘇蕎他們下次來的潛在客戶。

    這個大課間,蘇家姐弟賣到手的錢比上次還多一些，可這一回蘇蔚卻比上回淡定了許多。

    在上課鈴響起之後,他很自然的幫姐姐一起把油布收了起來,然後問道：「姐，今天還去供銷社嗎？」

    「不去，我們今天去書店。」蘇蕎回答的乾脆無比,一看就是提前做好了打算。

    「去書店幹嘛？」蘇蔚很驚訝：「你要去買書？」

    「我不買書，去給你們買課本。」

    蘇蕎用手在他還有蘇芃的肩膀上各拍了一下：「你和小芃不提前把課本看看，到時候開學萬一要入學考試怎麼辦？縣裡面的學校和咱村裡的可不一樣。」

    聽她這麼說，蘇蔚的肩膀一下子就塌了下來。他鬱悶的癟了癟嘴，說：「我不想上學。」

    「不行。」蘇蕎想也沒想的就拒絕道。

    她的語氣十分堅決：「別的事兒都可以商量，這事兒必須聽我的，學必須得上。」

    小弟不說，今年剛剛六歲，雖然沒有接觸過學校，可也沒有學到什麼壞毛病。

    而蘇蔚不同。

    蘇蔚因為時代原因，之前在學校里除了學農就是跟在那群不學好的大孩子後面打哄哄，文化知識一點沒掌握，逞強鬥狠學了個十成十。

    後來因為村裡的小學校實在招不來老師停辦了，他就再也沒有進過校園門。

    所以，不但沒有什麼文化基礎，還對學習沒有一點興趣。