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    10年的時間可以磨滅許多東西，但是惟獨真愛，方靜楚為了生活找到了一份家庭教師的工作，她所面對的學生卻是一位失去母親，極度自閉和多疑的小姑娘，她將用怎樣的愛心化解小姑娘心中的陰霾呢？而他的僱主蔣毅明則是一個冷漠、傲慢、桀驁不馴又讓人難以接近的人，對於方靜楚的到來，他表現得傲慢、刻薄和挑剔，方靜楚在這樣一個特殊的家庭中該何去何從呢…漸漸地她發現在這個特殊的家庭中隱藏著許多不為人知的秘密，而就在此時男主人蔣毅明被方靜楚獨立的人格和智慧所吸引，但是他們之間懸殊的社會地位，以及難言的真相又會讓他們經歷怎樣的痛苦和波折呢！他們用盡十年的時間最終又能否走到一起呢？他們愛情的軌跡最終能否重合呢？

    【

    愛的軌道

    相遇篇

    第一章 初到孤兒院工作

    回想起來那是在十年前，我隻身一人來到台北，舉目無親，除了孤獨之外，更多的是惶恐不安，穿梭於台北的街道，始終沒有一份穩定的工作。

    一天，我走在街上，一個小男孩迎面跑來，撞了我一下，我一愣，這時，後邊有人邊追邊喊：「阿文，你給我站住，聽我說。」小男孩撞了我還想跑，我一把將他拽住，他想反抗，後面的人已經追上來，是一位中年婦女，穿著很樸素。她走過來拽住小男孩的胳膊說：「阿文，我知道這次錯怪你了，但是你不應該一聲不吭地跑出來呀！你這樣做讓我多著急呀！」小男孩只是低著頭，一言不發。中年婦女見他這樣，一下子急了，說道：「阿文，我知道許老師錯怪了你，她更不應該只批評了你一個人，但是，你可知道，你一個人這樣跑出來，讓我們大家有多擔心嗎？」

    「可是，許老師她根本就不喜歡我，我為什麼還要留在那裡。」小男孩辯駁道。

    「誰說的，許老師對你只不過是凶了一點，瞧你還就多心了。」中年婦女解釋道。

    「她就是不喜歡我。」小男孩仰起頭，滿臉憤慨的說。

    中年婦女笑著搖搖頭，無限愛憐地說：「你呀！總是這樣敏感，你說這天底下哪有老師不批評學生的道理啊！即使老師批評錯了，你也不應該一聲不吭地跑出來呀！再說了，我已經批評許老師了，讓她以後一定要弄清楚事情的前因後果後再批評人。」

    就見小男孩用手抹著眼睛，使勁地點著頭說：「院長，我知道錯了，以後我再也不會這樣了。」

    那位婦女撫摸著他的頭說：「這就對了，以後應該做個懂事的孩子。」又轉向我說：「這位小姐，剛才多虧你了，要不然我還真追不上他，真是太謝謝你了。」

    我急忙說：「不用謝，這沒有什麼的，舉手之牢，可是你們的對話把我弄糊塗了，您是院長嗎？」

    那位婦女笑著說：「我是這兒附近一所孤兒院的院長。剛才，阿文和阿光打了一架，老師沒有問事情的原由就只批評了阿文，沒有批評阿光，所以阿文一賭氣就跑出來了。」

    我若有所悟地說：「原來是這樣，小孩子對於這種事情總是比較敏感的，不過您作為院長真的很辛苦呀！」

    「大事小事都要管，誰叫他們從小就沒有了父母呢？我把他們都當成了自己的孩子，不親自管還真是不放心。」院長很真誠地說。

    院長的話讓我眼前一亮，到目前為止我還沒有找到工作，為何不到孤兒院工作呢？既獻了一份愛心，又盡了自己微薄之力，有何不好呢？我終於鼓足勇氣對院長說：「院長，我可不可以順便問一句，你們那兒還需要老師嗎？」

    院長聽了沉思片刻說：「小姐，你以前是做什麼的？喜歡小孩嗎？」

    「我初次來到這裡，並且到目前為止還沒有找到工作，如果說我非常喜歡小孩，你也不會相信，不過坦率地講，如果我擁有了這份工作，就一定會用心去做的。」我坦言道。

    「有一點我必須要對你說清楚，在孤兒院工作不僅工作量大，而且報酬非常少。」

    「能夠獻一份愛心，儘自己微薄之力，我覺得這才是我的人生價值所在。」我不假思索的說。

    她向我伸出了手，微笑著說：「歡迎你加入。」

    我感激地將手伸過去說：「太謝謝您了。」

    第二章 工作中受挫

    我就這樣來到了孤兒院，在工作期間，孩子們對我這個陌生人總是保持一種敬而遠之的態度，當我接近他們的時候，他們就象受驚的小鳥，落荒而逃。使我原有的熱情一下子降到了零點，再也提不起來。我問自己是不是不適合這份工作，還是做的不夠好，我苦惱極了。

    這時，院長把我叫到她的辦公室安慰我說：「慢慢來，年輕人總喜歡一下子就把事情做好，那樣太心急了，反而做的不好，做什麼事總需要一個過程。尤其是對於孩子，他們看似天真無邪，其實他們的內心卻是非常的敏感，也許你看似不經意的舉動，就會觸及他們內心深處的某個地方，所以作為一名老師並不是一件輕鬆的事情。」

    「我知道，尤其是做一名受學生喜愛和尊敬的老師。」

    「是啊！但是我相信你只要真心的付出了，他們就一定會感覺到的，時間久了，他們會慢慢地接受你，喜歡你的。」

    「可是院長，我不知道這個過程要多久，因為我初來時的那份自信已經沒有了。」我有些沮喪地說。

    「那愛心總還有吧！」院長拍著我的肩頭說。

    「當然！」我說。

    「這就足夠了，靜楚，我相信你會做的很好的。」她和藹地對我說。

    「我一定會盡力而為。」我沖她點點頭，表示我的決心。

    「很好，去看看孩子們在做什麼吧！說不定他們正在找你呢！」

    我輕輕一笑說：「但願他們真的離不開我，在找我呢！」

    「要有自信嗎？」院長鼓勵道。

    我忽然想起一件事，轉過身對院長說：「院長，自從我來了之後，發現阿文總是沉默寡言，很少和小朋友們一起玩，這是為什麼，他以前也是這樣嗎？」

    「這說來話長了，在阿文記事的時候，他家中發生了一場大火，只有阿文被救了出來，他的父母和他僅有兩歲的小妹妹都在大火中喪生了。從那以後，阿文就變得沉默寡言，很少和人說話，常常自己坐在一個地方發呆，有人說他是嚇傻了，其實我心裡非常清楚，阿文是太思念他的父母和妹妹了，所以這種思念一旦無法得到滿足的時候，就會變成沉默。其實阿文是一個非常聰明的孩子，雖說他今年只有十歲，但是學習成績一直非常好，我只能這樣說，阿文只在非常熟識的人面前才說話，他和我在一起的時候話也是不少的，只是我平時工作太忙了，沒有太多的時間去關心他，所以靜楚你對他要多關心一些啊！」院長對我寄予了很大的期望。

    我點點頭說：「原來是這樣，我明白了，院長，我一定會幫他走出自閉的小空間的，要不然像阿文這樣聰明的孩子得了自閉症就真的太可惜了。」

    「我相信你一定行的！」院長的眼神中滿是鼓勵。

    我點點頭，感覺自信又重新回到了我的身上，出了院長辦公室，遠遠地看到阿文坐在旗杆下發呆。我走過去故意口氣硬硬地對他說：「周少文同學，你在這裡幹什麼呢？別的同學都在練習鋼琴，怎麼只有你一個人坐在這裡發呆呢！你知道你這是在逃課嗎？」只見他看也不看我一眼，掉頭就跑，假如在以前我想我一定會生氣的，不過剛剛聽了校長的一番話，知道了其中的原因，所以他這樣做我完全可以理解，因為他從心裡還沒有接受我。況且我這次用的是激將法，對於自閉症的孩子，除了關心之外，還應該適當的刺激他一下，也許對於他走出自閉的空間是有好處的。我在心中暗暗地說，我一定要讓他重新振作起來，對生活充滿信心。

    第三章 與阿文交談

    在接下來的日子裡，我都在密切地觀察著阿文的舉動，並且故意冷落他。可是，我看不出他與平時有什麼異樣，依舊我行我素，沉默寡言，對於我的冷落也毫不在乎。在這段時間裡，我與別的孩子相處的已是非常融洽，偏偏與阿文的關係絲毫沒有改變，我開始懷疑自己是不是用錯了方法。

    院長再次把我叫到了她的辦公室，開門見山地說：「靜楚，最近一段時間有老師反映你對阿文總是不理不睬的，不要怪我批評你，首先作為老師你應該一視同仁，才對哪！阿文是性格孤僻了一點，更不會去討人喜歡了。可是你作為老師不能一碗水端不平啊！」