第266頁
2023-09-27 17:32:44 作者： 三春景
演員表演是需要信念感的...她自己都不相信這個角色的話，演出來別人也不會相信有這麼個人真實活過——而如果是這樣的話，她為什麼還要演戲呢？
第96章 青山嫵媚（6）
還有兩天就要進組了, 程程卻還在為了薛真真這個角色的塑造焦頭爛額。一開始以為這會是很容易拿下的角色，結果卻這樣，這就更難以平和對待了。
然而不能平和, 也得強制平和, 程程第二天依舊是上課，依舊是有著充實的日常, 聲台形表一樣不能放下，還要練武術。
到了下午，程程還去了一趟毛裕民老師家裡——程程曾經在一次回檔中找了毛裕民老師做輔導老師, 對毛裕民老師的教學能力沒有懷疑，對他的信任也很高。所以在去年年底, 覺得自己應該找個表演老師時, 首先就想到了毛裕民老師。
伍清老師當然很好, 她對程程也很好，但伍清老師又不是程程一個人的老師。
程程有問題可以請教她，偶爾伍清老師有空, 程程也能獲得完整的、以課時計的輔導。但那都不是慣例, 也沒辦法成為慣例——伍清老師在學校里有課, 還在一些公司有掛名, 時不時得去『上班』, 然後還要顧家。就算是伍清老師自己願意利用課餘時間指導程程, 程程也是不好意思麻煩她的。
有毛裕民老師就好了，程程按照自己的課表和他定了課外輔導的上課時間。沒有特殊情況的話, 程程一周會去找他上課三次。
聲台形表四大專業, 具體一些，除掉『聲樂』這個湊數的，剩下三門裡, 表演也是最重要的！程程當然可以自己練，一些演員本身也更適合自己練...但程程的天賦顯然是談不到這些的，對她來說有個老師指導收益還是比較高的。
來到毛裕民老師家裡，程程照常上課。等到課上到後半程了，今天最重要的內容完畢了，進入答疑解惑階段，程程才對毛裕民老師說起了自己最近最困擾的事。
「毛老師您是知道的，就是上次我和您說的新戲裡的那個角色...」
毛裕民是很抗拒給學生上角色創作課的，主要是之前那些學生把他給氣著了！找他上課根本不是學表演的，而是指著他給上創作課，順勢就給角色創建一個粗略的表演框架，事後就照著這個框架去演了。
程程上了這麼久的課，沒有這個問題，這是毛裕民比較滿意的——雖然程程學東西很慢，但程程的努力他是看在眼裡的。而且他掂量著程程現在的斤兩，再看她的天賦，感慨就更深了。
天分不好的年輕人想要做到這個地步，這中高於同齡同行平均水平的地步，需要付出的艱辛汗水，程程不說，毛裕民也能猜想一二。
「能夠堅持不懈努力，也是天分啊！」這是最近毛裕民常對一些過去的老夥計說的話。他這個年紀了，經歷的多了，是真有資格做這樣的總結的。別的不說，就他的同輩，也有天賦超強，結果卻成就寥寥的人的。
除了有各中場外因素干擾，他們本身不能夠堅持努力，也是很大的原因。真不是每個人都能克服枯燥的重複練習，忽視掉大量輕鬆有趣的娛樂，一天兩天千萬天的。
因為對程程有了相當程度的好感，所以程程找他分析自己戲裡的角色，他才不覺得『冒犯』——毛裕民其實不討厭給學生上創作課，他討厭的是學生就此偷懶，不能用心演好自己的角色。
之前毛裕民其實已經和程程分析過『薛真真』這個角色上的問題了。
毛裕民其實也沒什麼好說的，因為他也覺得這是編劇和導演的鍋（導演劉宏有參與到劇本創作當中）...這中情況，演員可以運用自己的演技修補一部分bug，但演員不是救世主，不是神仙，一部戲的底層邏輯問題，他們是沒法改的。
「這個角色這裡是有問題的，你如果非要解決這個問題，要麼和導演好好商量...」其實毛裕民不建議程程這樣做。改劇本什麼的，哪怕演員本人理由充足，這也是很犯忌諱的。
這不只是你作為一個演員，今天這樣做了，傳出去影響不好的問題。還是一個互相尊重的問題——你覺得劇本有問題，編劇和導演還覺得沒問題呢！作品沒有出來之前，互相說服就是『嘴炮』而已，你憑什麼讓人家服你？
「再不然，你想想辦法，給這個角色的行為找個動機。」毛裕民說的這個法子也是演員遇到類似問題最常用的手段。劇本又不會把一個角色所有的過去未來寫的一清二楚，內心活動也需要演員自己補完，這就給演員創作一個角色留下了餘地。
當然，這得是有一定能力的演員了。差的演員哪怕遇到的是簡單的角色，也沒法照著劇本演，還讓他們『加戲』？那未免異想天開了。
「我也考慮過，但......」程程也曾想給『薛真真』設計一些原因，但要補充出合適的動機已經很難了，還要配合劇本對薛真真的設定，不至於讓她OOC，讓程程對這個角色有信念感，這可不容易！
這不奇怪，這中事要是這麼容易，編劇不會那麼難做，演員遇到不好的劇本時也不會那麼頭疼——甚至於觀眾，每年也可以少看到一些爛片了。
就在程程為『薛真真』他頭疼時，第二天她發現自己『回檔』了。
本來她以為自己回檔的原因會是武術，至少在她剛接下這部戲時是這樣想的。這部劉宏導演的戲，角色乍一看就是個傻白甜，注意演好『甜妹』就好了...相比起演技方面的要求，劉宏導演對演員武打能力的要求才更讓她擔心來著。
| |