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    關莎看出明殊的意圖，開始往後面退，皺著眉警告：「拂羽你別亂來，這是在學校。」

    「嗯，你得慶幸。」明殊猛地衝過去，在關莎推開同學，即將跑到另一扇窗戶的陽光中的時候，將她拽了回來。

    關莎花容失色：「放開我。」

    「拂羽你別過分！」關莎的追求者出言制止。

    明殊沖那同學咧嘴一笑：「給你看個更過分的。」

    明殊拽著關莎就是一個過肩摔。

    關莎後背著地，狼狽的躺在地上。

    「拂羽你住手！」

    「放開關莎！」

    「別打了……」

    「啊……」

    教室里一片混亂，桐葉滿頭黑線的站在一旁，防止有人打開窗簾。

    明殊打完人，拍拍手，走回自己的座位，拿著牛奶開始喝：「小可愛啊，歡迎下次繼續挑釁我哦。」

    關莎被人扶著起來，她頭髮凌亂，臉上倒是乾淨，此時低著頭抽泣，將受害者的身份掩到底。

    「拂羽你太過分了，關莎只是拉下窗簾，你就將人打成這樣，你還有沒有王法。」

    「必須讓學校嚴肅處理！！」

    「毫無理由的打人，拂羽是不是有病……」

    「楚越來了……」

    外面也圍著不少別班的同學，此時正讓開一條路，楚越的身影正好出現在門口。

    他側目看過來。

    旁邊已經有好事者，開始添油加醋給他講事件經過。

    喜歡關莎的男同學也紛紛出言附和，他們不是拂羽的對手，但是楚越不同啊！

    他可是關莎正牌男朋友，肯定會幫關莎討回公道。

    關莎也含著淚花，希冀的看著楚越。

    「越……」

    然而楚越只是看了一眼，冷漠的往前面走。

    圍觀的同學有點懵，什麼情況？

    看到自己女朋友被欺負，怎麼走了？

    關莎眸子瞪大，她推開擋路的同學，跌得裝作的跑出去：「越……」

    楚越步子沒停，從圍觀人群讓開的通道中，漸行漸遠，往樓上去了。

    楚越本來是想找柳彎月，但下面那麼多人看著，楚越放棄這個打算，去另外一個班，隨便叫了一個叫得出名字的同學。

    被點名的那個同學有點懵。

    楚越隨便說了幾句，然後原路返回，下樓。

    「楚越！」關莎拉住他的胳膊：「你怎麼了？為什麼不理我？」

    楚越神色平淡的抽回自己的胳膊：「關莎同學，我們的關係已經結束了。」

    關莎愣在原地。

    「不……越，我們好好的，為什麼要結束？」關莎攔住楚越：「我不同意。」

    關莎看到楚越眼底的冷漠，那是他看陌生人的眼神，她心底一陣陣的發慌。

    她剛接近他的時候，他就是這個樣子。

    她好不容易……

    楚越薄唇輕啟：「瑞莎·杜蘭特。」

    關莎猶如五雷轟頂，他不是說相信自己的嗎？

    為什麼……

    四周或好奇探究、或嘲諷看戲的視線落在她身上，關莎只覺得此時像一個被人圍觀展示的笑話。

    「蘇眠學長。」

    蘇眠被走廊里的陣仗給嚇到了，站在遠處好一會兒，因為楚越準備走，他們讓路，才發現他。

    「蘇眠學長……」

    「今天什麼風，怎麼兩位校草都來了？」

    「那不是我們運氣好嗎？」

    蘇眠和楚越不是很熟，雖然他們一個級，但是交集並不多。

    上次那個包廂，大概是他們在學校這麼久，第一次那麼近距離的待在一個地方。

    「怎麼回事，馬上就上課了，你們堵在這裡幹什麼？」老師中氣十足的聲音傳過來：「有同學說你們在打架？能耐了啊！！」

    老師蹭蹭的跑上樓，看見蘇眠微微一頓。

    高三的教室不在這裡……

    不過轉念一想，蘇眠好像是學生會的，說不定是聽見這裡的動靜過來的。

    老師收回視線，往人群中看去：「打架的都有誰？」

    學生們紛紛散開，關莎和楚越就十分顯眼。

    「關莎？楚越？」關莎是學校的校花，楚越是校草，都是風雲人物，老師哪裡不認識。

    但是……

    哪有校花和校草打架的？

    「是拂羽打關莎。」

    老師一聽拂羽的名字，剛才那點疑惑一掃而空。

    拂羽就一點也不意外了。

    老師神情一肅：「拂羽呢？」

    同學們齊刷刷的指向教室。

    老師穿過人群，走到教室門口，往裡面看去。

    明殊坐在課桌上，捧著一盒牛奶盒，桐葉站在她旁邊，側身和她說著什麼，她一個勁的點頭，看上去十分乖巧。

    老師看到這個問題學生就來氣：「拂羽，你出來。」

    明殊毫無形象的翹著腿喝口糧，老師叫她出去，她也算聽話，大長腿踩著旁邊的椅子，借力越過，跳到地面，三兩步就走出教室門口。

    「為什麼打架？」老師沉著臉，看著面前校服十分不合格的問題學生。

    「老師不是打架，是拂羽單方面的打人。」許是老師來了，有人撐腰，有同學直接告狀。

    打架和打人是兩碼事。

    老師臉色更沉：「為什麼打人？」