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    連傷兩年對於任何一個職業球員來說都是近乎毀滅性的打擊，其中絕大多數都選擇了直接退役，但余海還是艱難地挺了過來，並以其出色的跑位和不惜體力的防守成為高家軍中不可缺少的一員，只是昔日那個帶球風馳電掣的「中國羅本」卻還是從此徹底地一去不復返了，由於爆發力與技術的退步和對於粗野犯規的心理陰影，余海在一對一時常常連中超球隊的替補後衛都突破不了、甚至根本不敢突破……

    高洪當年常想，如果余海留洋時選擇的不是球風粗野的荷甲、而是雖然對抗同樣激烈，但防守動作卻普遍較為規範的德甲、或者德乙，他是不是可以避免那兩次要命的重傷，而發展得更好呢？

    當年的高洪只能在心中YY，如今高軍卻可以從源頭上解決問題，余海在隊裡時努力幫他改正各種容易導致受傷的技術動作、加強其自我保護意識，在其將來出國時勸說他在身體完全長成之前迴避作風粗野但卻被大多數人認為是技術流的荷蘭、法國聯賽，一旦受傷，復出時必須儘量慎重，以避免歷史上的悲劇。

    此外，還有一件事也得注意，難得現在余海年紀還小，必須讓他注意視力的保護，反正以後肯定是踢職業足球，為了一點學習成績（崇明基地的小球員都是要上學的，到初中畢業後，再根據實際情況決定繼續學業還是從事職業足球。）而像歷史上那樣弄成450度的近視，實在是很不值得的一件事，雖然踢球時可以戴隱性眼睛，但終究是不方便而且有一定危險性的……

    這兩位球員無疑都是不可多得的人才，但除了他們之外，崇明基地的87年齡組就沒什麼特別突出的好苗子了，這主要是因為當時招收學員時基地才剛剛建立，徐根保根本忙不過來，只能將小球員的招收篩選和位置安排全部交給下面的教練，結果其中有些教練不但水平不佳，而且人品也不怎麼樣，居然還有個別混蛋向家長伸手要錢……

    雖然後來徐根保有了精力親自管理基地之後將這些害群之馬逐步清理了出去，但第一批招收的學員還是不可避免地受到了負面的影響，關係戶和塞錢進來的比例較高，真正有潛力的好苗子自然也就少了……

    儘管好苗子不如下面的梯隊多，但是青少年時期年齡大一歲就是很大的優勢（所以改年齡十分可惡），因此87年齡組的實力還是要強過另外三個年齡組的，但是，年輕一歲的高軍卻還是在不斷地隊內比賽中大殺四方……

    高軍這樣做並非是為了體驗「殺小號」的變態快感，而是以此確立自己在隊中的核心地位，這樣多少有些恃才自傲的余海和改踢邊後衛後進步神速的張程林才可能聽他的指導。而徐指導在看過那些比賽之後，也很快確定要以高軍作為將來正式組隊征戰國內聯賽時的核心，不過他卻並未因此就將高軍關在基地里死命訓練，而是對他提出了一個新的要求……

    第9章 高軍的反思

    「毛主席說過，沒有知識的軍隊是愚蠢的軍隊，同樣，沒有知識的球隊也是愚蠢的球隊，你現在還小，不能只顧著練球，至少也得給我把初中給畢業了。雖然你不出意外的話，應該肯定可以成為職業球員，但是有些文化底子對你領會戰術要求也是很有幫助的。而且你將來肯定要出國踢球的，所以外語也必須學好。」徐指導對高軍認真地說道。

    沒法解釋自己上過初中的高軍只得無奈地在基地與初中兩頭跑，並輕鬆地在一年半（高軍是2000年11月加入基地的）的時間內提前畢業，驚得徐指導目瞪口呆。由於學曆本身對於優秀球員來說意義不大，拿到初中文憑後，徐指導就沒有要求高軍繼續讀下去，但還是要求他儘量利用閒暇時間學習外語，這卻是十分有用的。

    對運動員來說，普通教育學到初中掌握自學能力就行了，以後有需要可以自己學，只要好學上進，一樣有可能具備很高的文化程度。而且作為過來人，高軍很清楚文化知識對提高球員思維能力的幫助其實遠不像媒體宣揚的那麼誇張。

    在高軍看來，所謂的「中國球員不會動腦子是因為受教育程度低」的說法其實是倒果為因，事實上，由於中國「萬般皆下品，惟有讀書高。」的傳統、導致聰明的孩子都被家長逼著讀書去了，往往只有那些讀書不行的人才會選擇當運動員，所以實際上是中國球員大多不會動腦子，所以受教育程度普遍不高，而不是相反……

    這一年多的時間裡相對平靜，高軍正好充分利用這段時間適應自己新的身份和人際關係，雖然仍未息了去找這個時空的自己和親人的念頭，但已經不像一開始那樣一直縈繞心中了。此外，高軍還對自己穿越前的教練生涯進行了一番回顧和總結，雖然現在的高軍年紀還小，之後很多年裡都只可能以球員的身份出現，但是教練水平的提高對於踢球時閱讀比賽同樣有很大的幫助。

    雖然很多球迷認為高軍當年執教國家隊時踢的是技術流的控球打法，但是高軍自己卻很清楚，自己比較成功的幾次執教經歷其實都是靠的防反取得了佳績，只是這種防反在進入前場30米區域之前會儘量選擇從地面過渡，而不是直接後場起大腳碰運氣，在不懂行的球迷看來很像是華麗的控球打法罷了。而且一旦遇到對方兇狠的逼搶，傳遞立刻就會變得不暢起來，失誤也會明顯增多，因此充其量只能說是偽技術流……