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    我站在茅屋教室上課之時，看那陽光從微小的茅草縫中透過，陽光之下，灰塵伴著氣旋捲曲疏鬆，間或落在學生桌上，一小點一小點的光圈，有種寧靜的美好。

    由於資金短缺，教授與學生的校舍都很是簡陋，數個木箱拼作一起，鋪上墊絮便是床鋪，木箱中還可存放衣服雜物或是書籍，可謂是物以盡用。

    不過這都無妨，我聽著窗外學生們為新社團拉人發單的宣傳聲，一片朝氣蓬勃的讀書聲，軍事訓練隊列隊跑過的步伐聲，遂是欣慰。

    若是有著這樣一群青年人，或許回到故鄉，不會再是遙不可及的夢魘了罷。

    第7章 第七章

    【十二】

    昆明的雨季來臨的時候，竟和江南梅雨時節一般，淫雨岑岑地下個不停，可又與江南之雨不同，少了那份慢吞吞的溫和，狂風夾雜著豆大的雨滴暴躁地錘擊著茅草屋頂。那茅草制的屋頂只有一點好處，雨小的時候聽不到太多的聲音，但是一旦雨大了，便是「簌簌」伴著勁風狂躁地搖晃著屋子的「哐哐」聲，吵得人腦仁生疼，漏下的雨滴在學生們的書桌上，地上，身上。相互看看，都是半濕著某處，或是左肩、或是後背、亦或是頭頂，濕得一縷一縷的髮絲耷拉在腦門上，眼神對上，滑稽可笑得有點無奈。

    我的聲音因為常年的喉疾，沒有辦法出太大聲音，平日裡授課的時候，學生都會十分安靜，讓我能夠不用太大的聲音，就算是這樣，我也常常需要喝胖大海之類的中草藥來溫養喉嚨，更別提在狂風驟雨的摧殘之中發出受盡蹂·躪聲音的茅草屋裡授課了。

    我嘗試著讓學生們圍成一個圈，都靠近一些，可是後來發覺，這樣也很難聽清。下下之策，我決定把我每一句說的話都寫為板書，只是文字有時也是需要演繹的，少了聲音作為媒介，表現力總有種差一點火候的感覺。

    我將此事和林熙明說了，順便抱怨了幾句板書太多寫的手腕生疼。林熙明握著我的手腕力道適中地揉著，說道，「你無聲也無妨，文字是有聲的，靜心去品，千言萬語遂盡在不言之中。」

    我尋思著甚是有理，調侃一句冷冰冰的實科人也會有被我等用文字感化的時候，他倒是大言不慚地睜著眼胡夸，說是我教的好。

    胡鬧了一番之後，我忍不住抱住林熙明，湊在他耳邊，輕聲地用著纏綿悱惻的語氣說道，「熙明，你可真是個寶貝……」

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    雨愈下愈大，掩住了我們屋內的一夜春聲。

    第二日，撥開雲霧見天明，許久未見的陽光懶洋洋地灑在被雨水潤透了的土壤上。我就著這一方暖光穿上襯衣，身邊的林熙明早已起床，跑了圈步回來，帶著兩個熱氣騰騰的包子。

    吃完包子，我們各有課要上，工學院在昆明城東南的拓東路而文學院在全然相反的方向，便在門口分別。

    踩著泥濘的小道走著的時候，突然發現斜前方有一個熟悉的面孔，我定睛看了會，叫住了過去的那人。

    「何畢?」

    那人衣著襤褸，面容更是憔悴至極，這也是為什麼我略有些猶豫。

    「先生!」

    何畢神情激動，「先生，你也在這啊!」

    何畢是我在北平時的學生，遣詞用句頗有自己獨特的簡介，思想也十分開闊，會是一個有著廣闊視野的好作者。只是他而今這模樣，面黃肌瘦，髮絲乾枯，眼角也有了些許皺紋，全然不像是意味弱冠之年的學生模樣。

    「你這是……怎麼了?」

    「北平淪陷之時，我未曾順利逃出，被日軍逮捕」，何畢低下眼，偏過頭，聲音帶上了些許的顫抖，「先生是還要上課嗎，不妨邊走邊說?」

    我領著何畢向前走。

    「被捕之後，我和其他的學生一併被關進了北京大學一院的地下室。日本人……日本人完全不把我們當人看!他們不許我們講話，若是被發現了，便是要遭受毒打，扇耳光，或是棍棒。日本人說我們這些大學，應該對這場使日本蒙受重大損失的戰爭負責，所以隔三差五地要我們『贖罪』。我僥倖逃了出來……但是……」

    他的聲音微微哽咽。

    「好多同學，都……都死在那了。」

    我一時無言，也無法出言安慰，只好帶著他向著教室的方向走著，沿途社團活動正吹著竹笛的學生們神情專注。

    「付小小……就……」他話至一半，竟失了聲。

    付小小是他的青梅竹馬，兩人從小一起長大，兩情相悅媒妁之約，早就訂下了婚約，準備著畢業就結為夫妻。

    我斂下眼，推開教室門，裡面早已坐好了人，我無話可說，只得拍了拍何畢的肩，看著他在後方找了座坐下，便開始講今天的課。

    下課之後，何畢對我說，先生的課講得愈發精妙了，我搖搖頭，只道是心有所感，才能話由心生罷了。

    「先生，我們還會繼續逃嗎?」他問道，「從北平到長沙，再從長沙到昆明，何處才是終點呢?」

    「北平」，我說道，「我相信，我們的終點，會是北平。」

    他離開之前向我道了謝，面容滄桑卻又挺直了腰杆，像是在背負著什麼毅然前行，或許那是他的未婚女友的重量，或許那是他復歸故鄉的願望，或許那是千千萬萬不屈意志的形狀，砥礪前行著。