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    說實話，當斯內普看到傑拉德上交的一大卷這一類的總結的時候，教授覺得自己這個學生一定是腦子有點不正常了，畢竟，一個正常人誰會去幹這種事兒。

    「好了，福爾摩斯，我知道你有著超出一般巨怪的聰明智慧，但是，也請你不要把你的智慧放在這些東西上。」斯內普教授撇了撇嘴，將羊皮紙丟在自己的辦公桌上，然後看著傑拉德開始日常一訓，「好了，現在你可以走了，剩下來的時間正好足夠你走回休息室去，別讓我發現你在宵禁的時候在城堡里來來回回的溜達，聽見了嗎？」

    「是的，教授，那麼，我告退了。」傑拉德說著，收回了自己的羊皮紙，變小，然後塞回袖子裡。

    這一手立刻讓西弗勒斯的一頓，「福爾摩斯，你剛剛使用了無聲無杖魔法對吧，」一個一年級的小巫師，竟然能使用這種連許多強大巫師都無法很好掌握的手法，作為一個來自麻瓜界的孩子，又不是巫師界出身……而且，「你以前從未在我面前使用過……為什麼要今晚特地顯現你的與眾不同呢？」

    斯萊特林的巫師們是最擅長腦補的了，特別是作為斯萊特林學院的頭子，西弗勒斯·斯內普可是腦補帝王。恩，作為一個間諜來說，也是必不可少的生存技能啊。

    傑拉德聽得一愣，他不過是習慣而已，哈利和羅恩還有一個寢室的人們對他這種行為也沒說什麼（不，傑拉德，他們只是沒有注意到而已，畢竟，你在他們面前使用無聲無杖魔法的機會也不多，就算哈利注意到了，他也沒什麼常識，根本不會說什麼。），今天他沒有拿書包就過來了，這麼一大卷羊皮紙肯定要縮小塞好的，不然拿來拿去的多費事兒。

    「呃，教授，巫師們不是都這樣做的嗎？」拿著費事兒的東西自然要縮小放起來才好攜帶啊。

    「不，巫師們根本不會這樣做。」因為這個無聲無杖的手法對一個巫師的魔法控制力有著非常高的要求，普通巫師根本不能達到這種要求。

    傑拉德瞪大了眼看著斯內普，然後見教授一臉慎重見鬼了的表情，立刻敏銳的意識到似乎自己的理解有些錯誤，他立刻問了出來：「難道這不是正常的嗎？將難拿的東西縮小隨身攜帶，不然巫師為什麼要發明這種魔咒？」

    「見鬼！」斯內普立刻意識到了問題，「我不是說這個！我說的是你為什麼使用無聲無杖的魔法？！」

    傑拉德更加莫名其妙了，「這不是正常的嗎？！巫師們不都是這樣乾的嗎？除了教授你們為了時刻教導小巫師而要拿著魔杖揮來揮去還要念出魔咒外，其他的巫師應該都是跟我這樣的……吧……」傑拉德看著斯內普越來越黑的臉色，最後不確定的說……

    「正常？？！！不，這絕對的不正常！」斯內普終於發現傑拉德是來自於麻瓜界的證據了，最基本的常識都沒有！「巫師們通常都會使用魔杖和魔咒！」

    傑拉德看著斯內普，眼睛中透漏出來不可思議來：「難不成巫師們幹個什麼事兒還要告訴別人不成？！也就是說，防禦或者隱藏自己的時候都要傻乎乎的抖動魔杖然後念出咒語，將自己想要幹什麼明明白白的告訴別人？！讓別人還提防自己？！」

    傑拉德瞪著斯內普，斯內普看著傑拉德。

    兩個人一陣無語。

    「噢，不！這不是我想像中的巫師們！巫師們絕對沒有這麼傻！」傑拉德從斯內普的沉默中確認了自己的想當然是錯誤的，他有點絕望的說，「普通人幹個什麼都不會整天掛在嘴邊喊來喊去的！」快告訴我，巫師們絕不是如此的二逼！

    斯內普扯了扯自己的嘴角，發現自己真是想多了，順便又對傑拉德腦子有了新一層的認識：「真是不好意思啊，福爾摩斯，打破了你對巫師們的期望。實際上，絕大部分的巫師們就是如此的傻！而且，以你的腦子來說，應該明白為什麼要使用魔杖和魔咒！」他們能夠增加對魔力的控制並且提高魔力的效果，這就是為什麼強大的巫師們也要使用魔咒和魔杖的原因。

    傑拉德沉默了，他揉了揉臉，覺得自己想的有些太理所當然了，有些消沉的說：「好吧，我知道了，是我想的太理所當然了……我以為……」

    「不要用你以為來衡量這個世界！」斯內普抱胸說到，他看著傑拉德，這個小豆丁，「我不得不承認你很聰明，但是你的聰明勁兒也是有限的，腳踏實地一點吧傑拉德，以及，不要以為你說的和你認知的都是真理。你之前所表述的，你以為巫師們沒人發現這一點嗎？但是，就算是發現了，那又如何，不能落到實地的行為根本毫無用處！」

    傑拉德看著斯內普，不說話，他知道，不切實際的推論得出的結果是不現實的。看來回去之後要好好的問問羅恩他們一些不會被寫入書籍的巫師界常識了——比如說巫師們絕大部分都要揮動魔杖什麼的。

    「現在，回去吧！沒事兒不要在外人面前顯露你的小聰明！」不然被人盯上是很麻煩的一件事兒。

    傑拉德默默的走出了斯萊特林院長辦公室，他出來後，看了眼時間，發現就剩下十分鐘了，恩……看了夜遊是避免不了的了——傑拉德閉上眼，開始回憶霍格沃茨的結構圖。一個小型的霍格沃茨三維立體圖形立刻出現在在傑拉德腦中。

    他腦中的霍格沃茨是由無數的線條組成的，一部分還未探明的區域被白色覆蓋，剩下的經常活動的地方被線條清晰明了的顯示出來，樓梯的活動規律，走廊上畫像以及盔甲的數量，每一層教室的數量和教授們辦公室的所在都標記的一清二楚。