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2023-09-02 03:58:07 作者: 天涯黑人
時間的回溯?力量的給予?人生的重來?甚至是死者復生?
也就是說系統相當於給予這些人再一次的人生,再一次的選擇,並且給予了更多的力量和能力,這誘惑力太過的巨大了,幾乎沒有人能夠拒絕。
那麼,系統圖什麼呢?
它就這樣甘心干白工?
說是完成什麼樣的心愿或者任務就可以了,但是真的有這麼簡單嗎?
如此神奇的能力,如此無限的世界,系統又是怎麼發現和控制的?
這些正是李文不斷思考的問題。
就像是能量守恆定理一樣,或者說像是運行大型公司一樣,有付出必然要求回報,甚至還要百分之兩百分回報,不然這些系統們為什麼辛辛苦苦的救死扶傷報復不公?活雷鋒嗎?宇宙紅十字機構嗎?
李文可不相信,作為一個標準的科學家,學會質疑是必須的,然後才能發現問題解決問題。他知道以自己現在的學識根本沒有辦法解剖系統,畢竟,現在這個系統的存在自己根本就無法主動接觸,只能被動的接受信息。
而這個世界嘛……能被系統入侵的話,估計這個世界的等級也比較低,肯定比系統所屬的勢力低。
所以,現階段還是好好學習,天天向上吧!
至於虐渣什麼的……嗯,這個世界的確是需要改變的!
一個依靠力量建立秩序的世界是不合理的,每個人的生命和尊嚴都應該得到尊重,建立法治社會,建立公平社會,建立自由民主的社會才是應該的啊!
李文深深的覺得自己需要干點什麼,學以致用造福大眾本來就是科學應有的態度。
嗯……總之,自己要學習,要努力啊!
拿出最開始的時候在國外啃麵包屑喝涼水的毅力來,就算不是為了這個世界,只是為了自己,都應該好好學習!
李文一點都不在乎自己這個破舊的小院子環境,反而覺得這樣很好,很有研究的氛圍。屋子裡有兩張桌子,一個書桌一個飯桌,外加一個書櫃一個衣櫃和一張床,較少的家具顯得這個屋子十分的寬敞。
除了李文自己的所在的房屋以外,還有兩間雜物間,正好成了個凹字型,然後外邊套了三層的院子,形成了一個相對穩固的法陣,讓裡邊的人沒辦法輕易的出來,外邊的人修為不到辟穀的也沒辦法進入。
也就是說,這簡直是個絕佳的閉關學習地方啊。
不過說實話,對於初學者來說,一個人閉門學習是十分不好的,沒有老師或者同學在一同討論,指出爭取的道路來,一個人學習是很容易走歪,並且發現不了自己學習過程之中的一些錯誤的。
幸好李文保存的有原身的記憶,他像是保存磁片影像一樣,將原身的記憶和知識都按照圖片或者視頻的形式歸檔存好。每當學習到一個新的知識點的時候,比如煉丹之中最基礎的控火手勢、對丹爐的維修保養、煉器之中對於所選材料的分類等等,李文都會先自己記憶一遍,然後用魚骨或者樹形記憶法將最重要的點串聯起來。
對於所學的知識,記憶方法是很多的,但是關鍵是要找出適合自己的一款,在做題或者應用之中不至於理論知識和實際脫節。
學習的最開始要打好基礎。
因為,最基礎的知識,其實就是這個世界最本源的構成。
作者有話要說: 李文:系統的目的到底是什麼呢?
系統:一直以來都是宿主仰視我啊!為什麼我現在這麼苦逼?!這不科學啊!
法則:啊啊啊啊——來了個大寶貝,一定要好好招待~
第18章 第三個世界
李文在自己的小院子之中看書看得不知春秋,不過是最基本的煉丹知識,他就整整看了兩年,寫下了無數的心得。
這個世界跟中國的古代很像,說到藥物的劑量或者配比的時候,除了幾錢幾厘就是少許或者多量,然後就是記錄一下投入的順序,然後描述一下熬藥是大火小火或者慢火快火什麼的就完了……總之一切考領悟,一切靠天賦。
李文看這屋子裡的煉丹書,從最基礎的蓄靈丹開始,什麼注入靈力少許,待藥液半紫半紅,加入天晶微量……半紫半紅具體是什麼程度?溫度到了多少?少許具體是多少?微量具體到多少毫克?前期煉製的相對步驟簡單的丹藥都是如此操作的,到後期的需要更多材料進行煉製的太神丹也是如此描寫。實在是太模糊了,無法進行標準化操作。
李文是學生物的,生物跟藥學本身就有著不可分割的聯繫。所以他看這這些煉丹書格外的有些不適應,在習慣了精確到小數點之後的醫藥配比之後,再看這些……李文就忍不住想要開始做實驗。
不行了……等出去之後必須要將實驗室建起來!不僅如此,還必須要將這些丹藥的煉製標準化。如果能列出反應的方程式就最好了,根據方程式就可以很輕易的進行一些化學反應上的配比,理論上的推測了。
這樣想著,李文在自己的記事本上添上了一筆,他的記事本上已經列了一大堆的需要操作的計劃。作為一個學習有規律的人,李文基本上每天都會寫下明天要做的事情,但是卻並不會特意的規定時間。因為計劃總是趕不上變化的,只要當天將事情做完就可以了。
不然以他看書看得會忘記時間的習慣,規定的時間去幹什麼的話,往往會打斷思路,效率反而會底下下來。其實李文的活動相對來說還是非常有規律的。