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    就在這時，一個弱弱的聲音響了起來：「單先生……該進酒店了……」

    ----【叮∑=====(￣▽￣*)，目標人物出現。】

    時秋猛然回頭，就看到了一個死魚眼在看著他，剛才叫單校長的也是這個人。

    時秋：為什麼任務者會認識單校長，說好的黑戶呢????

    第25章 試卷(二)

    那個眼睛無神的任務者卻只是看了時秋一眼後就移開視線，似乎對時秋沒有任何興趣的樣子。

    時秋：???

    「這是歲初，小歲，是這次美術比賽贊助商那邊的人，前面這邊下了場雨，小歲是來跟我們協商關於場地問題的，」單校長拍著歲初的背部，「這小伙子雖然長得沒什麼精神，但做事可細緻了。小歲，這是美術協會副會長，上次寒假就是由他擔任評委的，今年他帶學生過來所以就沒成為今年評委了。」

    歲初就像單校長說的沒什麼精神，他聲音也十分薄弱，聲音就卡在別人剛剛聽得到的音量，像是音量多一度他都會瞬間腎虛一樣。「陳老師你好，久仰大名……我是歲初，這是我的名片……」

    陳老師雙手接過，然後友好的跟歲初打招呼，三個大人就這麼在歲初私有若無的引導下進了酒店，三個大人像座大山一樣走在時秋前面，三人說的東西時秋有的聽得懂，有的就不明白了，但他依舊安靜乖巧的走在陳老師的後側邊，這個角度陳老師側頭就能看到時秋，在這個年紀上考慮到這一點可以說是相當懂事了。

    歲初不留痕跡的再看了一眼時秋，然後又打起精神(根本看不出來)繼續跟著陳老師和單校長進行大人之間的社交，總而言之，場面非常和諧。

    直到歲初離開的時候，陳老師還在房間裡感嘆歲初會說話。

    「小秋你樣樣都好，就是平時不太愛說話，歲初那小伙子雖然總是很困的樣子，但真不愧是贊助方那邊的人，說話就是好聽，我們行李雖然不多但他也幫我拿過來了，現在這年紀就能這麼周到不簡單啊。」陳老師一邊整理行李一邊誇讚歲初，剛才他們可是問了，歲初現在才二十四歲，大學才畢業一年就這麼懂人情世故，那樣可不簡單。

    時秋把自己的背包放在雙人床中的一個，偶爾「嗯」一聲表示自己有在聽。

    他有在聽陳老師說話，同時內心的震驚卻也還沒消減。

    剛才歲初說自己幾歲，畢業於哪個學校，什麼專業，工作多久的事情都說的很清楚，和時秋所知道的所有任務者都不同，這個任務者不是黑戶!

    畢竟一個人沒上戶口還能上大學，這不是很不可思議的事情嗎?

    因為歲初給自己的身份設定實在是太完整，以至於時秋完全想不起來在北穹街平民窟的貨櫃上貼滿的牛皮蘚，其中就有「辦!假!證」的小廣告。

    不知道歲初來到這個世界到底是多久了，但時秋敢肯定時間一定不短，他剛才都聽到，歲初已經工作一年了，單校長還見過不少次歲初。

    所以很有可能時秋清淨的兩年裡不是沒有任務者，而是任務者壓根兒就不準備來找他完成任務?

    想到了一個世界可能會共存兩個或兩個以上的任務者，時秋就覺得腦殼有點疼。

    往好的一方面想，歲初並沒有表現出對他的重視，而且還有正兒八經的工作，所以大概不著急接觸他這個「任務目標」，甚至還想要悠哉多點時日吧?

    不過想多也沒用，時秋來明仁市是來比賽的，覺得任務者不來找他他可能更輕鬆點後，還是決定集中精神好迎接明天的賽事吧。

    「小秋你就是性格內向了一點，如果你活潑起來的話一定很可愛。」陳老師誇了一堆歲初的話後，又把話題說到了時秋的性格這邊，話多得根本不是平時的陳老師，大概是因為陳老師和歲初的談話意猶未盡，所以才拉著他解決這餘韻吧。

    「我覺得我這樣挺好的，陳老師。」時秋已經把洗漱工具拿出來，並且在陳老師說話期間鋪好了蘭芝讓帶上的一次性被套，說是酒店的被單枕頭都不乾淨，蘭芝讓時秋好好注意衛生用的。時秋也順便幫陳老師鋪好了，在陳老師說到他這邊的時候，時秋終於回復了一句正經話。

    被時秋用這麼認真的眼神盯著，陳老師也覺得自己剛才說的話可能有點說錯了。

    ----因為時秋即使不活潑也很可愛啊!

    「是陳老師不對，小秋你這樣真的挺好的。」見陳老師恢復了原來的樣子後，時秋滿意的點點頭。有外向的人就有內向的人，但是時秋覺得自己也只是不愛多說話而已，畢竟他除了學習還積極參加學校和志願者活動，做什麼事情從來都不怯場，至多也就較為安靜一點而已。

    對自己各方面基本滿意的時秋也不計較陳老師的話，所以他在陳老師道歉的時候只是簡單的點頭，似乎從一開始並沒有那麼在意陳老師對他怎麼評價一般。

    畢竟不是時秋自誇，他本來就是從小就被誇到大的人，雖然有些人也會說他哪裡哪裡不好，但那也只是十個人中的兩個而已，按照比例來說對時秋根本無關痛癢。而且陳老師也不是在嫌棄他，所以時秋除了震驚歲初人設完整之外，根本就對陳老師夸一個自稱二十四歲的成年男人而不自覺的說出他這個十二歲的小孩還有點不足的地方這點，沒有什麼特別的感覺。

    倒是陳老師自己回想起剛才，也覺得自己誇張了一點。

    不過也不怪他會這麼激動，他本來就喜歡和年輕人聊天，但很多年輕人不是不懂禮貌就是沒辦法自然的和他們這些已經快老年的中年男子平等愉悅談話，但歲初卻做到了。

    而時秋平時很安靜，即使他十分尊重陳老師，卻也不會主動和陳老師聊天，或者說，時秋從來就不是一個多麼喜歡聊天的人，只能說是一個不拒絕溝通的小孩而已，相比起可以和陳老師談天說地的歲初似乎真的有點不足，大概太喜歡小孩，又把時秋當成自己的小孩，所以陳老師還是奇異般的把時秋和歲初這兩個同樣年輕，卻一個未成年一個成年人做起了對比。

    見時秋真的不在意，陳老師就覺得時秋比歲初好了。

    ----因為時秋比歲初長得可愛。

    完全不知道陳老師一個人在思考什麼的時秋洗漱完後就看起了初中材料。

    「小秋，現在是暑假時間，你怎麼這麼用功?」陳老師看到時秋這麼用心學習，越發的覺得時秋惹人疼了。

    「明仁中學有獎學金機制，我想拿到最好的。」時秋抬頭解釋完後又低頭看書，聽到時秋回答的陳老師想起了時秋的家庭，雖然時秋不需要同情，但陳老師還是忍不住內心酸了一下，瞬間把剛才那個和他聊得很好的歲初丟到了天邊，滿心滿眼都是對時秋的心疼與喜愛。

    還是時秋最可愛了。

    第二天，美術比賽的開幕式結束之後，第一個成績評價就開始了，時秋的成績排名第二，這讓時秋有點遺憾。

    「我們小秋很棒!」陳老師看得出來時秋有點失望，於是對時秋這麼說道，而且他本來也覺得時秋已經很好了，畢竟時秋的時間大部分在學習上，連參加比賽大多數都是知識競賽，對於美術的練習大概沒有那個第一名的小孩子多，所以時秋的第二名是很值得鼓勵的。加上下午的現場作畫，第二個成績還沒出來，所以現在也不是失望的時候。