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2023-09-01 20:51:31 作者： 斷弦音矣
解釋無用的話，就只能搬出來自己的智商嚇唬一下那些孩子王，甄遠峰發現只要自己用數據來證明自己確實聰明，那些聰明人就會老老實實地接受、而且今後再也不會招惹他。這個班級就是如此，以智商當作資本，代表自己在班裡的地位。
但就是在這樣平均智商一百四的班級里，有一個和群體相當格格不入的人。
那個人的智商簡直拉低了班級的平均值，普通得簡直不應該出現在這個班裡，但就是那麼普通的一個人，卻是老師最喜歡的學生。
高調的小天才們開始感到不服，天天以欺負那個人為樂趣，說來也是有意思，一群發育還沒完全的小屁孩兒，成天就非得跟一個明顯比他們年長的少年叫叫嚷嚷。藏文具、扔書包、推椅子、踹桌子，這些小伎倆他們屢試不爽。
被欺負的人也沒有任何反抗，每次都只會嘆氣，然後默默地收拾著被搞亂的座位。
甄遠峰是從那個時候開始留意到韓建濤的，沒有什麼特別的情緒，就只是單純因為對方跟這個群體格格不入，所以留意到。
天才畢竟是天才，大家後來慢慢意識到韓建濤的「與眾不同」，那個人是廳長的兒子，有權有錢有聲望。在社會裡，智商根本一無是處，唯有權力與資產才能讓人穩穩立足。全校的老師和領導都捧著韓建濤，每天都有漂亮姑娘往韓建濤的書桌里塞情書，只要離開這個天才班、韓建濤的身邊就必定會圍上一群宣稱「鐵哥們兒」的男生。
於是天才們開始收斂，畢竟井水不犯河水，你有你的家庭背景、我有我的個人天賦，我們誰也不用羨慕誰。可惜高二那年還是出了事，學校不知怎麼就開始瘋傳韓建濤上男人的傳聞。
但是那個傳聞很快被校領導壓了下去，而傳出那個小道消息的兩個女生也都被退了學，其中一位就是韓建濤的前女友、學生們公認的女神。
天才班裡有不少孩子都非常喜歡那個女神，每天只是看她一面都覺得如沐春風、死而無憾，但現在不僅看不到了，還聽說那女神被多所學校拒絕錄取，最後只能去了職專。
天才們記憶超群，在學校都淡忘了這件事之後，他們依舊對韓建濤懷恨在心，認為是這個同性戀用家裡的權力害慘了他們心中的女神。
欺凌事件再次開始了，全班又像是高一剛開學一樣用小伎倆欺負韓建濤，甚至在課堂上天天喊著「老師講得也太簡單了，課本上的不用講了，講講競賽題吧」。
智商平平的韓建濤，哪怕是平時好好聽課都已經非常吃力了，被這群天才們一折騰，他的成績也就跟著一落千丈。
甄遠峰第一次產生了「好奇」這種心情，他琢磨著這種有錢人家的小孩兒按理說私下裡都會有非常牛逼的家教老師，可韓建濤看起來就像是回家只能自學一樣。這次「好奇」也就成為了他去給韓建濤補課的一個小契機。
某次月考過後，物理沒及格的韓建濤坐在位子上安靜地發著呆，雖然不算是面如死灰，但也不算是多有生機，很像是下一秒就要推窗戶跳樓了。甄遠峰走到韓建濤的身旁，伸出手指向第一道錯題，開始了他的「教學生涯」。
事實證明甄遠峰並非不懂普通人的想法，他不懂的就僅僅是情緒而已，至於普通人的思維方式如何如何，對甄遠峰來說就像是在看一本簡單到會讓人打瞌睡的高中數學書一樣。
韓建濤的思維方式並不適合處理數學邏輯感太強的問題，但是他卻能夠搞懂社會現象的根源、國際形勢的起源，甄遠峰按照對方的思維方式來講述著理科知識，果然讓對方的成績突飛猛進。
關係好點兒了，甄遠峰就開始向對方提問那些自己真正想要問的問題：「你沒有家教老師嗎？」
韓建濤搖了搖頭：「這事情解釋起來很複雜，有家教意味著我需要更多的教育，意味著學校老師講的我都無法完全消化，意味著我是一個普通人。我不能讓父母失望，好不容易考進這個班，絕對不能讓他們認為我一直在被天才們按在地上趴。」
「哦。」甄遠峰發現這人在家裡也是挺不好過，想想自己的父母到如今都還不相信自己是個天才呢，聽著韓建濤的境遇，他才知道原來這世界上還有父母養了孩子十幾年都還不接受孩子是個普通人。
韓建濤並非甄遠峰接觸的第一個智商平平之人，不如說在甄遠峰的世界裡，幾乎所有人都是智商平平，哪怕是那些天天瞧不起別人的小天才們，說話辦事也幼稚得無可救藥。可甄遠峰第一次對一個普通人感到不一樣的情緒，有點好奇，又有點期待。
甄遠峰希望韓建濤將來可以一切都好，也沒什麼特別的原因，就只是由心認為「這個人將來要是能開開心心的就好了」。
那就心情就很像是……很像是甄遠峰對他自己的未來的好奇與期待一樣，他希望自己將來也能開開心心的，希望自己能夠獲得普通人的快樂。
可能是因為這股好奇心，甄遠峰年年都不會拒絕韓建濤約他出來敘舊，年年五月六號，韓建濤都會拿著可樂站在他們高中學校附近等著。
一年、兩年，五年、十年，有一年突然，甄遠峰在從遠處看到韓建濤那個站在雨中等待自己的樣子的時候，重感冒時所感受過的心悸感毫無徵兆地襲來。
他站在遠處靜靜品味著心臟砰砰直跳帶給他的喜悅感，想要搞清這陣心跳到底是因為什麼而狂亂，直到遠處的韓建濤也發現了他、並且一臉焦急地朝他跑過來。