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2023-09-26 22:17:23 作者: 華中嵐虎
「這才子真能搗!他使用了精神轉移法和條件反射法,在拿自己當馬戲團的老虎訓練呢!」雷蘇北笑意盎然,「我記得我們那時候中學裡別說和女生握手了,不小心碰到人家一下都得趕緊賠禮道歉哩!」
「大學裡遇到孫琳就忘了中學時代的清規戒律!和人家乾柴烈火地泡上了!」蔡大森不知道什麼時候出現在了辦公室,「那時候喊你做校園模擬炒股將來賺錢弄個黃金屋你都不去,後來哥們才知道你是弄到了窩邊的顏如玉……」
「大森,你個錢奴今天怎麼得閒了?」雷蘇北問道。
「那也比你個女奴強!?我是說女人的奴隸,孫琳的……」蔡大森嬉皮笑臉,散發手裡的廣告紙:「賤內在縣城開了個花店,歡迎各位兄弟姐妹捧場!」
「我們窮教師,有那個閒心也沒有那個閒錢呀!」齊展笑說。
「錯!不能這樣絕對……像尚敏如果接到小杜的獻花那還不心裡樂開了花?哦,他們沒在,我這促銷做早了!像雷子這牛糞你別看他不作聲,這會兒一定想著送老婆一朵鮮花呢,當然就是一朵,這小客戶我也做的……」
「你個鳥(就念niao)大森!」雷蘇北確實這樣想的,正在數著最近的節日。
「怎樣?我猜到了吧!哥們給你打折,只要你肯對阿琳說這朵玫瑰你只花了一塊錢,剩下百分之八十是俺老蔡的情分!」蔡大森拍拍雷蘇北的肩膀。
「你這叫狗屁打折?」雷蘇北也開玩笑,「我到時候花一塊錢和你那財經學院的校花老婆聊她個一晌,再到你們家蹭頓中午飯,虧死你!」
「哇塞!你夠狠,我本錢不要了,送一贈一,兩朵怎樣?」蔡大森一副冤大頭的模樣,「我們有送花的業務!我願意親自送到你門上阿琳手裡……」
「大森,我剛才看你一溜轉過來的,在發廣告嗎?」齊展問道。
「恩!說實話,咱們老師不是花店主要的客戶目標,而是這三千多學生……」蔡大森笑笑,「學生可是個捨得花錢也捨得為浪漫買單的群體哩!剛才就有不少男生問我玫瑰多少錢一支,最低可以打折多少,可以送花到人嗎?」
「現在的小孩很實際,沒錢也要窮浪漫……」李直想到了楊坤的歌。
「大森,你小子是要給我們這些班主任添亂呀!」雷蘇北明白過來,「你花店的生意紅火一點,我們這邊就要撲滅大火一堆又一堆……」
「嘿嘿!你可不能怨我,現在的孩子開放的很,這想表達的就表達了,可不像我們那個年代主力的大部隊是暗戀軍團!我不過是利用他們純潔、騷動的心靈賺那麼一小下下……」蔡大森振振有詞,卻也藉機逃開,「我不再在這裡給你們兩個主任級的低級幹部添心思了!走了,將來可不要問我班裡誰誰之間有沒有送花表達那個,我得保守客戶資料,這是商業秘密!其實,你們只要一打聽就可以知道,這送花浪漫是浪漫,動靜都大的很……」
「班會最出彩的言論其實是田歌提出的『年齡說』和許芸的『鴨子論』……」蔡大森離開以後,林鵑繼續剛才的話題。
「田歌總是很出色!快說說怎麼樣的出彩……」陳彬催促。
「她認為一個人有四種年齡----實際年齡、身體年齡、心理年齡和社會年齡,以她自己為例,她的實際年齡是17歲,因為形體練習的緣故她的身體是20歲,其他的也取整數……她有意識地磨練自己看問題的全面性,因此她界定自己的心理年齡是30歲,至於社會年齡她了解高端交際卻不太熟悉和同學間的交流,她給自己的分數是30和10,因此為20,這樣綜合年齡是大約24,比實際的年齡段老練一些……所以應付很多問題可以比較從容!」林鵑介紹,「她還鼓動大家也來打打年齡分!同學們就先給雷老師和我打了分……」
雷蘇北是36、30、40、20,同學們說他雖然講道理,但很多時候很衝動和憤世嫉俗,像個涉世不深又充滿幻想的小青年,所以社會年齡只能20,正因為這樣孩子們和他談得來……林鵑是27、20、20、20,三方面的表現都低於她的實際年齡,女生們形容她就像鄰家阿姐,願意傾聽、可以交心,有時候騙騙她是大家比較得意的事情,林鵑甚至懷疑她們給自己界定的社會年齡難道是10歲?看來往後做事得老成一些總那樣紙上談兵是蒙不住孩子們哩!
「我倒是覺得許芸和戴薔的『鴨子論』對班級的意義更大一些!」雷蘇北在本子上整理著今天班會的內容,停下來先大致地介紹了「鴨子論」,最後又總結:「如果能使『家鴨子』和『野鴨子』的一批同學真正醒悟,班裡就可以多一批好成績出來,好的基礎到了高三就可以『百尺竿頭更進一步』……」
「雷子!你這樣是對孩子們成長真正負責的態度,關心著他們未來的發展!你付出了很多,還能把自己的弱點和缺點給工作帶來的不利影響降到很小……」陳彬翹起了大拇指,沒有一點虛偽:「這個很難做到的!沒有口號的激勵和棍棒的鞭策,你們班大踏步走在正氣和正確的道路上!沒人願意掉隊……」
「少來!聽你說話就好像在唱高調、在喊口號,還是讓我居安思危吧……」每當有人誇獎他的時候雷蘇北好習慣性地不認帳,覺得自己做的沒那麼多,沒那麼好……倒是有的批評意見他會記得很清楚!大家說他是拽著鬍子過河----謙虛過度(牽須過渡),老婆不給面子笑說他這是賤皮子欠收拾……
周三中午第三節 課,行政辦公樓三樓的小會議室有很多人,大家在認真地對一二節上過的兩節課進行評課……
「對第二節 鄭老師上的課我的感覺也是實在、容量很大!盡顯老教師的經驗和對課堂的駕馭能力,是一節高三複習的好課!」縣教研員任老師總結,然後向尚敏示意:「那接下來請小尚老師來說說你上課的思路和感覺……」
尚敏站起來鞠了個躬,然後實話實說:「各位老師,大家好!我這次上課選擇的是平行班,對課的定位是語境和會話,是一節新授課!個人進行了充分準備,但課堂中仍然出現了意外也帶來了驚喜……」
「這第一個意外是個人造成的:為了讓學生有新知識的接受和顧及另外一個班級的感受,7班的學生是今天上課前才知道公開課是由他們班完成……所以,課堂的開始很沉悶,學生們很緊張,有激動和膽怯的情緒,導致進入課堂較慢……驚喜就是接下來同學們的主動參與和高度興奮,主要備課內容三十五分鐘就完成了!我低估了平行班同學的學習熱情和強刺激下的巨大潛能……」