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2023-09-26 22:10:53 作者: 小丑凡無
    【隊伍】屠狗輩:少爺,你注意下角度,把那些鵝儘量往高處打。

    不!不配!不引!

    心裡這麼想著何斯還是配合地走向了鵝群,在屠狗輩和作業寫完了的注視下,何斯像個快樂的小傻子,一頭扎進了鵝群。鵝群一陣躁動後,也十分著配合劇本棄屠狗輩追何斯。

    趁著何斯帶著鵝群瞎溜達,作業寫完啦身體半側,長劍自身後揮舞至前,一擊即中鬼喊捉鬼。

    黑衣刺客和大白鵝們一起飛了出去,一隻鵝在空中調整了下姿勢,蹼一下子蹬在了鬼喊捉鬼的臉上。脆皮的刺客血條立馬掉了一小截,大白鵝們安然無事,平穩落地。

    這樣就能捉住了?何斯心存疑惑。

    站在何斯和鵝後面的屠狗輩沒有任何動作。

    【隊伍】鬼喊捉鬼:?

    何斯懷疑自己被耍了,一個高冷的問號用來掩蓋自己曾經像個傻子期待著並配合他們行動的事實。

    【隊伍】屠狗輩:?

    何斯一下子摸不著頭腦了,他向來是發問號的那個,對別人問號一無所知。

    【隊伍】作業寫完啦:?

    【隊伍】作業寫完啦:老大你到底在幹什麼呀?

    雖然參加了問號的戰役,但作業寫完啦沒有繃住高冷的形象,發出了文字。

    【隊伍】屠狗輩:抓鵝啊。

    又一個發文字的。

    何斯在心裡宣布這場戰役的勝利者是他自己。

    【隊伍】作業寫完啦:沒紅名啊?怎麼抓?

    【隊伍】屠狗輩:這不是想辦法讓它紅名嘛……

    【隊伍】作業寫完啦:這個技能沒傷害紅不了吧?

    【隊伍】屠狗輩:誰說靠技能傷害了?我是準備讓它摔傷。

    遊戲裡從高處墜落輕者掉血重者直接摔死。

    何斯現在就想揪著屠狗輩表演個原地起跳摔死。

    【隊伍】鬼喊捉鬼:?

    這是一個憤怒的問號。

    【隊伍】屠狗輩:沒騙你啊,真的可以摔傷變紅名的。

    咦?何斯心裡一驚,這是腦電波對上了嗎?

    原來屠狗輩之前閒得無聊在這裡逗鵝,一隻鵝追著追著突然撞在了樹上,掉了點血居然變成紅名,但當時他捕捉失敗,那隻鵝跑回鵝群就變回了綠名。至此,屠狗輩就惦記上了這群鵝,沒事幹就琢磨著怎麼讓這群鵝出點血。

    【隊伍】屠狗輩:看來還是要讓它撞樹!來來來,我安排下,少爺從北邊趕,鬼叫去西邊……

    【隊伍】鬼喊捉鬼:?

    何斯覺得這個稱呼來得莫名其妙,就像屠狗輩叫作業寫完啦為少爺。

    暱稱要起得這麼奇怪的嗎?

    【隊伍】屠狗輩:??

    何斯也突然對上了屠狗輩的腦電波。屠狗輩的雙問號表示他沒懂何斯的問號是什麼意思。

    【隊伍】作業寫完啦:???

    這三個問號純屬複製加跟風,沒有特別含義。

    懂了他們的意思,何斯也懶得溝通,按著屠狗輩的指示去了西邊。

    三個人三個方向,逐漸縮小包圍圈。原本作威作福的大鵝們顯然沒想到有兩腳獸會挑戰它們的權威,左飛右啄,忙得快得上了選擇恐懼症,但就是不撞樹。

    【隊伍】作業寫完啦:老大,你那天碰到BUG了吧?

    作業寫完啦說出了何斯的心裡話。

    【隊伍】屠狗輩:那就逼著系統再出一次。

    何斯看著這對話簡直哭笑不得,被屠狗輩的霸氣震懾住了,老老實實走向了自己的位置,就在這時手機鬧鐘響了。

    收菜的時間到了。

    【隊伍】鬼喊捉鬼:我另外一個號上的東西好了,去收一下。

    這句話發出去,何斯自己都覺得是個下線遁。他雖然覺得屠狗輩有些無聊,但他還真得挺好奇這鵝到底能不能被捉到,於是他補充了句。

    【隊伍】鬼喊捉鬼:幾分鐘,馬上回來。

    【隊伍】作業寫完啦:等你哦~~

    屠狗輩沒說話,但是操作著儒家女弟子給了小刺客一個飛吻。

    何斯火速登出切換帳號,把成熟的農作物收割後又種下新的種子,正準備切回來,實驗室里進來了一個人。

    「玩遊戲呢?」是同實驗室的師兄。

    其實很多人都偷偷蹭著實驗室網絡打遊戲,但何斯被師兄發現還有點不好意思。見師兄好像有事要說,何斯就乖乖把遊戲界面關閉,專心聽師兄說話。

    師兄果然開口道:「我這兒有個賺錢的活,你做不做?」

    第三章 控制流退出切磋屆

    「什麼活?」

    師兄神神秘秘地湊到何斯身邊,小聲道:「幫人做畢設。」

    畢業設計?

    他們學校理工科畢業的時候除了論文外還要交作品。例如學計算機的要有套完整的程序,學硬體的要搭實物的電路。

    何斯心裡有些吃驚,畢竟在他眼裡畢設還是很神聖的東西。他去年就見過董老師手底下的學生被畢設折騰的要死要活。沒想到居然還會有人找人代做畢業設計。

    「畢設那個難度,我應該做不來吧?」何斯委婉地拒絕道。

    「做得來做得來,我第一次幫別人做畢設就是大二下。」師兄無視了何斯話里拒絕的意思,繼續勸道:「說是畢業設計,但許多題目在網絡上都能找到參考,我當時啥也不懂,自學加摸索一個月也就做出來了,你還能比我差?」師兄還用上了激將法。
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