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2023-09-26 17:19:13 作者: 關耳田心
    可事實上,陶蘇芬在香港醒來時,就慌神了,男人刪了她,偷光了她所有的卡,原先計劃環遊世界後,回國登記領結婚證。當她去警局報警時,才發現他連名字用得都是假的,一夜之間這個人消失的無影無蹤,連帶著她所有的資產和活下去的資本,都煙消雲散了。

    她給陶蘇芬撥了電話,那頭一直沒人接,她又微信找她,才發現自己早已被刪。

    她持之以恆的給陶蘇芬撥打電話,她要問清楚,到底在她心裡,她陳紫綺算個什麼人物,江湖術士的騙錢伎倆也能用在她身上!她就那麼罪無可恕,不值得被原諒嗎?

    「陶蘇芬,你是人嗎?」電話響後,陳紫綺吼著對面的女人。

    她已經離了合肥,手上的錢和七七八八的奢侈品加起來可能有十六七萬,足夠她換個地,東山再起。

    「媽勸你一句,少相信男人,男人騙我,我就只好騙你。」

    「你把我當什麼了?你拿光了我所有的錢,我怎麼活?」

    「這麼多年你一個人不是都好好的,名牌首飾和包一個不落,我拿的都是你欠我的。」

    陶蘇芬話語裡的輕諷和恨意皆有,讓這句話顯既得雲淡風輕又咬牙切齒。

    「陶蘇芬,你當我不會報警是吧?」她大吼道。

    「想抓我坐牢嗎,你害死你爸還不夠,還要把我也搭進去,你沒心沒肺到了什麼程度?我已經老了,只能自己一個過活,可你呢,光鮮亮麗,有大把美好時光去掙錢,這些錢,就當是你給我的贍養費!」她也幾乎是吼著告訴她,她做這些都是天經地義。

    人到了極致,臉皮也是厚的,更別說這些話,都是歪門邪道。

    「贍養費?你就當那是我施捨你的,從今往後,我們斷絕母子關係。陶蘇芬,你給我滾!」

    手機拋出去的同時,那頭掛斷了電話。

    一室寂靜,她連假期都未告請,悶在被子裡,流了一天的淚。哭到最後,實在是累了乏了,連起來的力氣都沒。天黑之後,她就睡著了,而窗外的雨一直一直下。她想,就這樣下吧,連同血液里那些骯髒的介質,連同她內心久久不肯放下的執著,一併沖刷走吧。

    明天,將會是一個晴朗的日子,她陳紫綺,還是這個城市中,最沒心沒肺的那個孤獨者。

    她的手機壞了打不開,身上一毛沒有,去了修手機的地方修好後,用支付寶的餘額付了錢。

    只剩最後兩千元,她要撐到下個月初,還有十多天,吃吃喝喝是夠了。

    回了學校上課,剛進門就被叫到了校長辦公室,劈頭蓋臉罵了一頓。無故脫崗,擅自曠課,一聲招呼也不打,那麼多老師等著她來講課,行為相當惡劣且影響不好。對此,也給出了相應懲罰,陳紫綺被扣了另加的獎金。

    辦公室里,她一直窩著火不發,對這個大肚腩的忍耐她也是到了極點。當他終於說完時,她像聽了一通南無阿彌陀佛誦經文一般,聽到結束語後,趕緊逃出了這個壓抑的空間。

    「年輕人要朝氣一點,天天死氣沉沉的,怎麼教書呢!」校長恨鐵不成鋼似的搖頭。

    陳紫綺翻著眼睛,嘴裡笑出一聲,轉了頭。

    她早就想罵他了,今兒正好,豁出去了。

    「我死氣沉沉?我不會教書?你呢?質疑我教書,你教書嗎?整日一張嘴說道別人,喋喋不休。你看不慣我就直說,我被你罵也罵了,該受的懲罰也受了,你既然不尊重我,我也不必忍著!」喘著氣,在校長跟前義正言辭罵道。

    「你你你,你不得了了,竟然敢罵我,你還想不想待在學校了,無法無天了!」校長拍著桌子就站起來了。

    「你罵我,就不許我罵你,人人平等,學校門口不是掛著嗎?」

    「好啊!陳紫綺,你給我立馬停課回去反省,還治不了你了!」

    她火也發了,暢快淋漓,「謝了。」

    火氣沖沖的走到了辦公室里,在桌上收拾自己的東西。自她回來後,桌子用得也跟他們不一樣,舊的。帶的班是年級最差的,但她用了在吐魯番時的激情教他們,也沒被領情。校長侄女更是蹬鼻子上臉,瞧不起她教書,說去支教的那都是有目的的,圖個名頭,有多少是自願支教的。校長更不是個好東西,欺負她外地人,年輕沒經驗好說話,沒考編制前,什麼苦活都塞給她,考上後,她還是這批教師里,最被他不想扶的人。

    對眾人而言,陳紫綺的付出與努力,都是空氣,一文不值。

    她被停課兩星期,扣光獎金,需做深刻檢討,再歸校。

    月初時,她收到了四千塊的工資,口袋裡的錢堪堪夠溫飽。

    穀穀得知此時後,二話沒說給陳紫綺打了一萬塊,就當是先救急的。

    林沉那裡,將近一個星期都沒聯繫上陳紫綺,最後沒有辦法,還是通過劉煒找到了莊安娜,替他告知一聲。

    陳紫綺做自我檢討,少不了一篇檢討書,可她一個字也寫不下去,想想她從前最嗤之以鼻的就是她討厭的人和東西,如今卻要背道而馳,反省和認知自己的錯誤。

    她是有錯,作為一名教師,她無故曠課是做錯了。趴在電腦桌前,她在思考自己做老師的初衷,是因為陳一維的願望,而今呢?她已經習慣成為一名教師,教學生讀書,希望他們學有所成,能在日後想起,在他們的初中生涯里,有這樣一位老師曾給他們帶來過知識,這就足夠。
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