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2023-09-26 16:36:03 作者: 子醉今迷
喬麥麥瞪著自己的語文試卷。
前面的題目幾乎沒有扣分。
作文扣分非常多。直接把她的成績給拉了下來。
喬麥麥觀察過。
她其他各科成績,都已經追過目前的年級第二了。
現在她之所以才排到了年級十一名,是因為她的語文分數太低。
而她的語文最大扣分項,就在作文上。
喬麥麥唉聲嘆氣著:「居然才升了一個年級名次。」
這次在她的英語作文沒有扣分的情況下。
總成績居然才升了一個位置。
這太說不過去了。
全是語文作文扣分依然那麼扣得辣眼的關係。
宋明言緩緩抬起頭:「大佬。你都年級十一了,還有什麼不滿意的。」
「對。還讓不讓人活了。」許婷婷在後面嚶嚶嚶。
王瑞推了推黑框眼鏡:「由於喬麥麥的憑空出現,我在班級和年級的名次又成功跌了一名。」
別人都當喬麥麥的嘆氣是凡爾賽行為。
只有她知道自己的苦。
別的東西她都容易提高。唯獨語文作文,是她難以逾越的鴻溝。
喬麥麥苦思冥想著。
語文課代表走到她的跟前:「張老師說,讓你大課間做完操後,去她辦公室一趟。」
張老師是他們班的語文老師。
巧的是,張老師同時教八班和十二班的語文。
所以不光是喬麥麥的作文在她手裡,連帶著何世箴的,也在她手中。
喬麥麥依照老師的安排,按時去到語文辦公室後。
張老師把何世箴的作文給了喬麥麥看。
「何世箴的文章,文字功底是非常強的。連我都自愧不如。論述的那一段,行文很古,佶屈聱牙。饒是我教了那麼多年語文,也只是堪堪看懂。當時他的文章被放在我們語文教研組裡討論過,給多少分合適。最後我們商量著給了他一個不算高的分數,足足扣了他十八分。你知道為什麼嗎?」
喬麥麥考慮了下:「那傢伙說話喜歡繞圈子。難道這次兜圈子兜大了,沒繞回來?」
張老師忍俊不禁:「你這說的,話糙理不糙。有點這麼個意思。」
說著她又嘆了口氣:「之所以給的分低。是因為他有些跑題了。我們讓他寫最愛的人,他卻是在論述大義與小愛之間的苦苦掙扎。」
本來這次月考,語文組想的是,讓孩子們稍微輕鬆一下,寫個不功不過的題目。別壓力一直那麼大。
結果。
年級里最有靈性的孩子,一個最強,一個進步潛力最大,寫出來的東西都很讓人意外。得的分數都不高。
張老師把何世箴的作文放到了喬麥麥跟前。
對於老師們來說晦澀難懂的語言,在喬麥麥看來,卻讀起來十分順暢。一點都不卡殼。
具體來說。
何世箴就是在說,他的最愛,必然是他的心尖上的唯一的人。
但,人不只是有小我,還要有大義。
在以往的時候。
他總覺得,即便是再愛一個人,也總得在大義面前做出犧牲。暫時放下摯愛,去為了大義而戰鬥。
直到後來,他才幡然醒悟。
如果為了大義而暫時擱下摯愛,那麼換來的將是無窮無盡地追悔莫及。
七繞八繞一番論述。
最後。
他的總結是,最愛的人才是最重要的。
「大義」之事,自有其他人去做。
而他只管遵循自己的本心就可以了。
在大義和摯愛兩者之間,他以後將永遠選擇摯愛。
喬麥麥奇了:「這還能扣分的?這不寫得挺好的嗎。」
狐族對伴侶向來是一心一意的。
就算有了「大義」,在和伴侶之間,狐族也永遠選擇守護伴侶。
所以她覺得何世箴說得挺好的,沒毛病。
「你能看懂?」張老師非常震驚:「都不需要我給你翻譯解釋一下的?」
喬麥麥也很震驚,老師的切入點居然是這個:「啊對。能……略看懂一點。」
她決定說得含蓄點。
別嚇到了老師。
張老師點點頭,把喬麥麥和何世箴的兩份作文放在一起,給喬麥麥看:「你們倆最大的問題在於。他知道什麼是最愛,但是心裡有個坎兒——當然了我不知道是什麼坎兒。然後他過不去這個坎兒,所以明知道題目要求是什麼,卻有了傾訴的欲望,直接離題萬里。而你。」
張老師敲著喬麥麥的作文紙:「你直接不懂什麼是『最愛』,寫得空洞無物。」
她已經五十多歲了。教過無數學生,看過無數作文。
但是頭一次。
她遇到了這麼有靈氣的兩個孩子,樣樣都強,樣樣都拔尖,卻寫不好這麼一個簡單的送分作文。
「我不知道你們倆經歷了什麼。但是我想和你說一聲。作文不是公式,不是你記住了套路就能寫好的。作文是要用心來寫的。」
張老師慈愛地看著喬麥麥:「寫不出最愛的那個人。就寫你看著最順眼的,不好嗎?比如說,你現在想想,你目前看著最順眼的是誰?男女老少都可以。」
喬麥麥想了想:「……何世箴?」
張老師明顯愣了一下。
不過很快的,她調整好表情,笑問:「若讓你寫他的好處。你可寫得出來?」