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    太多複雜的眼神，儼似四下疾射而來的箭簇，扎滿諸身，扎得溫廷安簡直如芒在背，

    若不是呂黿在台上肅然坐鎮，估摸著這學齋里，要被漫天質疑聲揭破房頂。

    坐在溫廷安左鄰右舍的生員們，一臉隱晦地看著她，有人不懷好意地調侃道：「溫少爺，您還挺能抄的嘛，抄得時候把答案藏哪兒去了？是謄寫在鞋底還是去茅房順紙團？還是說，是你那個爹，給你偷雞摸狗地透題了？」

    溫廷安曾前在課試上，造弊的花樣可真不少，最好使的法子之一，是將答案抄寫在鞋底，不會寫的時候，假借看地面往鞋底掠去一眼，答案的位置十分隱秘，不易教人覺察到端倪，縱使有所發現，也總不能命人將鞋履摘下檢索吧？

    另一個法子也是屢試不爽，但現在太常寺的上捨生會以學官的身份，巡於考場以司監考之務，去茅房順紙團這條路根本走不通，眾人猜想溫廷安能考好的原因，很可能是她將答案謄抄在鞋底兒了，大抄特抄，所以才能考得這般好。

    至於最後一種可能，說溫善晉給她透題，大家也是真敢想，真敢說。雖然這大鄴刑律是她爹修纂的，但三舍苑內的律學課程與考核，並不屬於他的卒務範疇。

    受到各種流言各種非議，溫廷安並不以為意，仍舊儼然自若。

    呂黿將溫廷安前兩大答題的墨紙，逐一分發下去，讓眾人共睹。

    呂祖遷本是不服，直至他看到溫廷安的律義與律策，僅一眼，他的面色有些窘迫，溫廷安的卷面比他遠要乾淨整潔，雖說瘦金體臨摹得還欠些火候，但字體的布局與排版，堪比雕版印刷，讓他打骨子裡生出愧情。

    再去看題，註解釋義都是對的，甚至，有些答案比書牘的腳註還要精煉幾分，倘若是抄書上的，答案定是一模一樣，但溫廷安是憑自己見解寫答案，倘若是傔從遞紙團代答，那更是不可能，傔從是沒讀過書的，學識又能淵博到哪裡去。

    呂祖遷心中開始動搖，凝著墨紙，額庭處滲出冷汗。

    身邊有諸多人不服，大伙兒陰測測地質詢道：「律義與律策，皆能在大鄴刑統的腳註與策論寶鑑里，尋著精當答案，指不定，她便是提前知道了先生要考什麼題目，將答案提早背誦，或是讓其傔從幫襯，再或是用著什麼法子造了弊，才抄到如此拔高的水準！」

    溫廷安不過就是個酒囊飯袋，胸無點墨，到底幾斤幾兩，大家心裡都有數，更何況，他已經有整整一載未至族學習課，落下的課業太多，饒是千里良駒也趕不回來。

    呂黿執著戒木重重敲了一下講台，學齋里人聲漸漸歇止，呂黿看了一眼坐在最後一排的少年，肅聲點了一下名字，溫廷安恭謹地起身而立，作了一個深揖。

    呂黿昨夜審閱溫廷安的卷面之時，第一眼望去，亦是有諸般疑慮。

    他徐徐走下講台，峻肅問道：「溫生員，律義、律策、律論，當真是你躬自所答？」

    「先生容稟，題目正系學生答，學生才疏學淺，下筆淺拙，實屬讓先生見笑了。」

    呂黿頗感詫訝，不是因為溫廷安的言辭，而是因為她的容止，既是磊落，又是沉著，君子坦蕩蕩之風，不外如是。

    在他眼中，溫廷安並不是一個沉得住氣的人，性情浮躁懶散，玩世不恭，亦是很在意旁人看法，眼底容不得半點沙。他的犬子呂祖遷對這種人鄙夷至極，曾經告發溫廷安召友打馬之劣行，指責溫廷安人品敗壞，溫廷安便公然與呂祖遷爭過一架，大撂狠話，說要褫奪齋長之位，兩人之間自此結下了梁子。

    呂黿是一位嚴師，講究立身以立學為先，立學以讀書為本，生員不僅要知行合一，人品亦須端正，他方才那番話是在質疑溫廷安的品德，若擱在平時，溫廷安要麼抵賴不認，要麼掀桌而走。

    可眼下的光景里，衣影俊熙的少年，身板雋立於桌榻前，姿如舜華，燦若游龍，安如松柏，謙遜得禮地應答他的問話，教呂黿出乎意料之外。

    昨日溫廷安能答得出爭墓木致死之案，夠教他側目而視，今刻表現更為出色，一度讓他以為溫廷安是被換了個芯子。

    呂黿拿起最後一篇律論，此則豐城曲江內一起牽涉世家大族的盜葬案，整一座學齋，攏共三十人，唯有溫廷安將判狀全須全尾地寫出來了，而呂祖遷的判狀只寫了一半。

    呂黿挑動一下庬眉，問道：「你可是提前看過盜葬案的判狀？」

    溫廷安沉篤地搖了搖頭：「學生不曾看過。」

    呂黿沉思了一會兒，戒木敲了敲她的桌榻，凝聲道：「那你便講一講律論的寫題思路與心得罷。」

    律義可以背，律策可以尋代寫之人抄誦，但關乎律論的案情判狀，總不能差人代講。

    眾人屏息凝神，一律看著她。

    溫廷安淡視了一眼盜葬案的來龍去脈，這一案子的破題點在於犯罪的不止一人，而每一個人造下的罪，又不止一樁，其輕重緩急多有計較，大案生出諸多枝節，枝節里便是一宗小案，易混淆常人耳目。

    但溫善晉曾在原主幼年之時，帶著她去過大內三法司旁聽，看刑部、大理寺、監察院等多個部門如何耙梳疑點重重的案情，如何剖析罪犯之行止，如何量刑，如何定罪等等。

    當時，父親尚未罹患肺疾，勵精治國，頗為器重一位翟姓的學生，據聞是個極年輕的舉人，常拿那位學生的判狀給她觀摩，說此人是個千載難逢的棟樑之才，不僅律義律策寫得好，判狀更是精彩絕倫，勒令她時時抄寫，承襲此人之墨筆文風，今後大有裨益。原主只陸陸續續抄了半年，往後沒了耐心，以手疼為由，就此擱筆。