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    眼看卓老師今天的課開始從文辭越來越講到庖廚美食去，終於有人坐不住了。

    「老師今日不講《吳都賦》文法要義與賦麗，卻講其中所寫物產是何用意？」

    說話的不是別人，正是養好傷的魯彥。他個性直率，再加上卓思衡鼓勵學生們有問題提問題，於是每每有疑惑都毫不避言，又加上之前的他的所為令同堂學生們敬佩，於是大家便打趣叫他魯勇。

    卓思衡耐心問道：「在座有人明白此種用意麼？」

    眾人皆道不解。

    「左太沖在平定吳蜀後寫成《三都賦》，評略地域風貌國略概況，古人皆以《吳都賦》為三賦之冠，為何？」卓思衡又問。

    「《吳都賦》鋪陳流麗，遞進快暢，文辭最為精湛。」一人答道。

    卓思衡搖搖頭。

    「因為他宏富廣博？」另一人道。

    「有點接近了。」卓思衡笑著說。

    魯彥想了很久，似乎有了確切答案成竹在胸後才開口道：「因為左太沖在《三都賦》序里有文『且夫玉卮無當，雖寶非用；侈言無驗，雖麗非經』，又說自己寫此賦『美物者貴依其本，贊事者宜本其實。匪本匪實，覽者奚信』，可見寫出此賦來為的是去偽存真，不追求表面的華麗，而要如實寫出三地最真實的情況與物產，其中以《吳都賦》所寫最詳，也最真實，故而讀來有與左太沖共游舊國之感，才會引得洛陽紙貴，令世代文人如此讚譽。」

    卓思衡覺得這小子要是在他來的地方做閱讀理解，一定是一門好手。

    況且顯然是預習過了，才能引原文為自己的理論撐腰。

    孺子可教也。

    「好，說得好！」卓思衡不吝惜自己的讚美，又道，「左太沖費盡心思比布如此多物產，絕不是只為駢麗之體，他是要用這些物產來襯托吳國的豐饒廣博，用此種鋪陳來擴大吳國本身疆域帶給人的局限，以彰顯其富饒強盛。」

    「可是《三都賦》是以魏為尊，頌其道統之正，好為西晉一朝樹祚立業彰顯其正統，為何如此大費周章描述已征服之國郡的強盛？」

    「塑造一個強大的吳國，更能體現魏之強盛與天命，我想教大家的書作方法正是如此。在你們將來於考場之上對答時策之時，請務必牢記，有時並非要直敘才能點題破題，迂迴映襯往往更顯文章機巧斐然，左太沖此文聞名於世，各位若能學其精髓，想來高中也並非難事。」

    卓思衡說完眾學生恍然大悟，卻仍有人猶疑問道：「可是水產風物之流，到底落了下乘，庸俗難登大雅之堂，若寫進科舉文章，豈不拽跌詞句？」

    卓思衡笑了笑，心想這話確實是讀腐了書的人能問出來的，不過確實也不怪他們。想也不必想，他只道：「趙汝適的《諸蕃志》中有句話我非常喜歡，他說『山海有經，博物有志，一物不知，君子所恥。』皓首窮經或許是一條讀書的正途，然而知世練達未必就不能學有所成。諸位若將自己局限於書中，那天地之間，便只有書冊與你，但要是開闊眼界，直入書中得見世界，那天地當中便是變化無窮為你所用。」

    魯彥聽罷撫掌，其餘人從這番醒世恆言一般的語句里回過神，也都跟著撫掌而笑。有那麼一瞬間，陸恢覺得巡檢司的幾個人也差點要撫掌了，可是他們到底是官吏，這點小激動還是忍得住的。

    課講完前，巡檢司眾人也打算離去，卻猝不及防被卓思衡忽然叫住。

    「至州學巡檢的幾位大人都是科舉高中的國之英才，要他們為大家講講自己的經歷，從人所得，治己之學，吸取前人的優秀經驗也是很有必要的。」

    五個人都愣住了。

    突然讓他們給學生講話，他們實在不知道講什麼……

    可全屋子一百來個學生都轉過頭用渴求知識的殷切目光望過來，轉身就走實在是不合適……

    只好硬著頭皮上了！

    顧縞是總巡檢，他倒是不怯場，上去直說自己是武舉出身，然而功名不如實幹，只要心中有德所行有為，必定會有所用之地。

    可謂言簡意賅，卓思衡聽了都佩服。

    這樣的人能來視察，倒是他的福氣。

    其餘都是科舉為官的官吏一個接著一個上前，到底都是有真才實學的，隨便講講也能講出好些經驗之談，聽得州學生們各個抖擻精神，甚至有人拿毛筆記下要點，不能更認真了。

    高永清官位最低，也是最後上去的，陸恢看著他，忍不住壓低聲音對站在自己身邊的卓思衡道：「潘州史說，來的人選本就不是高御史，是那人在江南府不知為何突發疾病，江南府臨時決定，要剛來此地述職調升的高御史頂替前來，大人，這裡面或許有其他文章。」

    「他來這裡，我們大家都是兩難，進退都是錯，尤其是永清，新任第一件差事竟然是來查我。不過那些人實在低看了咱們，我最不開心的其實是這點。」卓思衡不傳外耳低聲道，「我絕非畏懼，倒挺想讓人來看看，破爛攤子如今變為此情此景，原來瑾州的官吏是不是該自慚形穢。」

    陸恢低低笑了笑：「我們不是一直在盼著聖旨所拔擢的巡檢司一行到此麼？如今總算盼來，下官入夜都是好眠。卓大人你如果不用些過激的手段，那些人又怎麼以為抓住了咱們的把柄，好將參本遞到御前？聖上能夠得知此事，必然會有派遣，有能達聖聽之人入州學查看，大人的作為和用心便就沒有白費。」