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    「哈嘍，你們好啊。」

    竟然主動去搭訕?!

    「咦?是王琦華啊。」

    「竟然在這裡遇到你們了哈哈。」

    「怎麼樣，最近還好嗎?」

    「學習上的問題都正在積極解決……」

    「是嗎?那就好……」

    「阿和你不和老師打個招呼嗎?」

    「…以及情感上的問題要處理好……」

    「誒?」

    「呃……」

    「唔……」

    三人面面相覷。

    「啊哈哈，李老師好啊……」

    ……

    「那麼你們玩得開心啦，記得早點回去喲。」

    口氣明顯發生了轉變……

    「走了，拜拜。」

    ……

    我們愣了好一會兒才從那種尷尬的局面中走出來。

    「算啦算啦，現在我們的感情不好著麼?」

    「……也是呢。」

    「那我們再看看這一幅作品……」

    ……

    最後……來到了最初的那「一對」作品的面前。

    「看上去挺詭異的。」

    希望她能夠明白其中的含義……

    看得出，原本跟我一起的那種幸福的目光消失了，被嚴肅的神情取代。

    「……」她低下了頭。

    「怎麼了?」

    「沒事，我明白了。」她說。

    抬起頭後，她的目光變得不同了，手被緊緊地握住。

    「你是想買個這樣的公仔送給我嗎?」她半開玩笑半認真地說。

    「……呃，大概吧……哈哈。」

    然後我們又恢復了平時的狀態。

    美好與犧牲?已經不重要了。

    王琦華已經不是那樣的人了。

    ……

    「阿和新年有什麼願望呢?」

    「我想想……有，但是……」

    看樣子她也有。

    「你先說。」我倆同時說道。

    「算了，我先吧。」

    我望了望快要進入倒數狀態的建築物上的LED巨幕。

    「我想跟你一起考進六中。」我說，一邊不好意思地側過臉去。

    「我也是這樣想的呢!」她開心地回應到，繞到我的另一側，緊緊地盯著我的眼睛。

    「呃……」

    「那麼拘束幹什麼嘛，我們難道不是戀人嗎?」

    那麼……我回過了頭，更用力地握緊了她的手。

    人群開始騷動起來。

    「要在到達新年的那一刻把自己的願望大聲說出來哦!」

    「5!」

    「4!」

    「3!」

    「2!」

    「1!」

    「一起進六中!」

    巨大的煙花將我們籠罩住，絲絲殘餘之煙像我們詮釋著它消逝後價值的延伸。

    第15章 [真結局]回歸平凡?

    受益於臨江地勢，我們沐浴在清爽的風裡，整個學校空無一人。

    從假期的第一天開始，我們倆每天都早早地來到學校……刷題……為了同一個目標不顧一切地拼搏著，共同探討著自己的不足之處。

    當然，一般都由我負責分析與解答……

    ……

    哦，該死的動點問題……那傢伙不動聲色地盯著剛剛放在我桌面上的數學作業。雖說這的確是不可多得的美妙時光……

    「咳咳，首先分析一下運動方向和運動速度……」

    ……

    「A點2m/s，B點3m/s，然後?」

    「……」

    頭腦一片空白……

    「喂喂喂，你倒是吱一聲啊……」

    「吱……」

    ……

    她不為所動……看樣子是對此類黑色幽默沒什麼興趣……

    哎，一時半會還真找不出什麼頭緒……

    「算啦算啦，你先寫其他作業，我再看看……」

    ……

    所以在這種情況下，等到接近午飯的時間，我才能夠完整地給她講解一道完整的壓軸題……倒也沒什麼的啦……只要能夠有助於她的學習就行了吧?反正我自己……的確，問題來了……思想品德這一科的作業真是抄到我手軟……而且對答案的時候才發現……答案只有短短几行!

    看看王琦華那邊……哈?居然做得又快又好?

    「……怎麼做到的?」

    「其實我也不知道……但我可以告訴你我的思路。」

    「你看，『這一題問『結合材料，傳統文化的保護需要哪些必要條件?』，很明顯不能僅僅從『維護』的角度回答，還要抓住第二段材料的培養人才……』」

    ……