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    校長重新把注意力放到了孟陽身上，溫聲問他：「陽陽，你要跳級跟家裡人商量過沒有？」聽他的話音似乎跟孟陽的家長很是熟識。

    孟陽生怕他不批准，急了：「二爺爺，我要是跟家裡人說跳級，結果沒成多丟臉，總要跳成了才告訴他們吧？」

    楊桃：「……」孟陽居然跟校長是親戚，跟動不動就把「我告小姨去」掛在嘴邊的柏小軍不同，孟陽藏的可是夠深的。

    「你啊你，居然學會先斬後奏了。也好，明天來學校考試吧，我找個老師監考，等你們考過了再說，做一年級的試卷。」

    從校長辦公室出來，楊桃兒重新打量孟陽，見他還是那副靦腆的模樣，被她瞧的多了都有點臉紅：「你一直瞧著我幹嗎？」

    楊桃一拍他的肩膀：「行啊孟陽，真沒瞧出來你跟校長還是親戚！」

    孟陽也難得調皮一次：「以後你要欺負我，我就……告我二爺爺去！」

    兩個人不約而同想到了柏小軍的口頭禪，哈哈大笑起來。

    跳級的事情孟陽暫時不準備告訴家裡人，楊桃也不準備告訴吳英玉。第二天考試，學前班已經放假了。

    楊杏兒叮囑楊桃兒：「你乖乖跟著媽去擺攤，我考完就回來了。」精神抖擻的跟個女戰士差不多。

    楊杏兒每到考試就特別亢奮，由於她一向學習踏實，每次考試成績都好，而吳英玉看到她的成績單笑容總是特別多，她也樂意拿成績單回來討吳英玉歡喜。

    不過今天楊桃兒有異議，她找了個藉口：「今天不行，孟陽約了我出去玩，等明天跟著媽去擺攤行嗎？」

    吳英玉疼女兒，摸摸她的腦袋：「也行，不過不能到處瞎跑，你們去哪玩？」

    楊桃眼珠子一轉就想到了：「孟陽說外面不安全，約了我去校園裡玩，他在學校門口等我，我可以跟姐姐一起去學校。」

    楊杏兒笑的肚子都要疼了：「校園裡有什麼好玩的，你們天天在學校見，放學了還約在校園裡玩，無不無聊啊？」

    吳英玉倒是挺放心：「校園裡安全，跟你姐姐一起去吧。」

    姐妹倆到學校門口的時候，孟陽已經背著小書包在學校門口等著她了，楊杏兒再看看照樣背著書包的妹妹，真覺得這倆小隻瘋了，放學背著書包來學校玩，可真是兩個怪人。

    她急著進去考試，跟孟陽打了聲招呼就跑了。孟陽等了一會，校門口已經沒幾個學生往來趕了，覺得時間也差不多了，就催促楊桃：「咱們也趕緊走吧。」

    孟校長果然要校長辦公室等著他們，還準備了兩個凳子讓他們分坐兩張桌子，有位不知道哪個班的老師坐在他們面前，盯著他們兩個寫卷子，而他起身出去了，也不知道是避嫌還是去巡查考場了。

    楊桃平常也沒少翻楊杏的課本，完全是拿她的課本當閒書來消遣，家裡的讀物太少，除了孟陽借的連環畫就沒別的書可讀，也怨不得她。

    她先把整張語文卷子看了一遍，發現題都很簡單，這才把心放到肚裡，開始認認真真答起來。

    第二十八章

    負責監考的老師年紀不大, 瞧著二十出頭的模樣, 為人很是活潑, 見兩個學前班小豆丁坐在那裡一板一眼寫卷子，校長又不在辦公室，就起身在辦公室走來走去，不時走到兩人身後看他們答題。

    他是聽校長說兩個學前班孩子要求跳級，請他過來監考, 這種還沒學會走路就想大跑的孩子就是來栽跟頭的，他懷抱著看熱鬧的心情前來監考, 心情堪稱美妙。

    想當年他苦讀考上了師範，已經算是同齡人里被人交口稱讚的「別人家的孩子」了，沒想到長江後浪推前浪, 他很快就感受到了後浪的威力。

    兩名「後浪」小豆丁坐在桌前巋然不動, 視他在背後弄出的咳嗽聲、腳步聲如無物, 一心撲在試卷上，他感覺有點無趣，便探頭看他們答題。『

    也是怪了, 這倆娃字寫的工整不說, 題也答的很溜, 不知道的還當他們是一年級的尖子生。

    兩人答完了語文卷子，又各自檢查了一遍，外面的鐘聲還沒響起, 扭頭看了對方一眼, 監考老師就來勁了：「哎喲喲, 你倆不許對答案。」

    楊桃撐著下巴坐正了，視線也不再往孟陽那瞟，還問了監考老師一個技術性難題：「老師，不說話不傳字條不看卷子怎麼對答案？」腦電波嗎？

    年輕的老師被小丫頭一句話給噎的——學生不是都怕老師嗎？這丫頭膽賊大，難道是校長親戚？

    他回憶了一番校長召他來的言行，從頭到尾細想了一遍，沒有暗示半分跟眼前這倆孩子有親戚關係的意思，而且看姓氏也是姓孟的男孩子跟校長有關係才是。

    「既然你們都做完了也檢查完了，要不要連數學卷子也一起做了？」年輕老師笑的不懷好意，見兩個小豆丁齊齊點頭，他收了語文卷子，忙把數學卷子分發下去，好像生怕遲一分鐘這倆孩子想明白會反悔似的。

    比起語文卷子，數學卷子答起來就更輕鬆了，兩人答到一半，外面的鐘聲響了，辦公室外面陸續響起腳步聲、說話聲，各教室監考的老師們都回來了。

    辦公室被推開，孟校長走了進來，見兩孩子還在埋頭苦做，頓時皺起了眉頭：「都已經收卷了，怎麼還在做呢？」

    年輕老師很快就替自己想到了藉口：「校長，他們倆寫完了語文卷子，要求順便把數學卷子寫了，我就……」他顯出被倆孩子為難的神情，順便彰顯了自己是個多麼「善解人意」的好老師。