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2023-09-26 04:26:23 作者: 近洛
    「不認識,我班木奇遇一直住在海城,高中才回來,我班學生都沒認全呢。」

    陳民又轉回來。

    「主任我和他真的不認識,不信你去調監控。」

    張晨咳了一聲。木奇遇意識到自己說話有些不妥,再次低頭。

    「你們先回班吧。」陳民發話,木奇遇如蒙大赦,和張晨說句老師再見後頭也不回地拐走回自己班,不過她聽見主任說,「這的確是個隱患。」

    杯子飛出窗外,不飛則已一飛驚人,尤其是在學校這種人多的地方,今天真的積了德才沒有人受傷。

    問題解決後主任室剩下陳民一人,眉頭緊皺,不知道在想什麼,好像不把什麼扼殺在搖籃里就不放心似的。

    進班後木奇遇匆忙翻開數學書,還沒等進入狀態,鈴鈴鈴,下課了,數學老師還留了張卷子。

    水杯,卒;數學課,卒。

    她明明打算每節數學課都認真聽的!這男生真是,毀了杯不算,數學課也毀了!

    「你上節課幹什麼去了,一節課才回來。」

    木奇遇敘述了一遍不可思議的經過。

    「要不是那男生一直不說話,我早回來了,氣死我了,而且我說了主任還不信。」

    「不信是正常的,本來就不是事實。」顧星玩笑地說。

    「才不是,我只是對事實稍加改編潤色而已,我就不明白主任為什麼非揪著說我是因為和那個男生鬧杯才飛出去的,我長的難道不文靜嗎?我是在走廊里鬧的人嗎?」

    顧星嘖嘖嘖,蘇檸初笑而不語。

    「好吧,我偶爾是不太文靜。」木奇遇右手托著臉駐在桌子上,略顯惆悵,「我的,哆、啦、A、夢、啊。」

    限量的啊,好不容易才搶到的啊。

    「誒。」陳柏忽然想起來,「你上課不是出去來著嗎?你沒去辦公室門口聽聽啊。」

    「我是去廁所。」肖毅楠解釋道,他不知道自己為什麼說謊。

    木奇遇鬆了口氣,緊繃的神經放鬆下來。兩人好像在隱藏不可告人的秘密似的。

    水杯事件就這樣過去,同樣見到老師和教導主任就緊張得說不出話的顧星讓木奇遇傳授給她急中生智的功力。

    難熬的是正課,難捱的是自習。

    晚自習木奇遇空對數學捲髮呆一小時,要麼沒思路,要麼還是沒思路。

    選擇題能排除,填空題能憑感覺,可那大題,是否單調,增還是減,為什麼。她哪知道為什麼,木奇遇瞄了一眼同桌的數學卷,人生啊,大多是在別人都會我不會,看起來簡單做起難的交替情緒中前行。

    她感覺落下的不是一節數學課,是一個世紀。

    又是半小時過去,木奇遇的時間劃分出兩個性質,不與數學鬥爭的時間是生命,鬥爭數學的時間是要命的。

    明天早自習晨考是數學,晨考完第一節課還是數學。

    平時她還能看著機器貓的肚子幻想幻想變個寶貝出來,現在連看都沒得看,思緒開始神遊,她仿佛看到碎掉的哆啦A夢從地面慢慢復原,恢復了往日的活靈活現,對著她說,「別難為自己了,換一科學。」

    這是哆啦A夢留給她最後的箴言,她怎麼能不聽,剛想完拄著桌子的胳膊就滑了一下,木奇遇清醒過來,泰然地拿出文言文古詩詞,背的津津有味,終於逃離想破腦袋也沒有思路的函數大題。

    不動腦的感覺,也太好了吧!

    古語道,樂極生悲,背古詩詞的木奇遇興奮地向後仰了一下,新班級不僅桌子大,位置也很大,她一個沒控制住,哐的一聲,椅背貼地,椅子上的人四腳朝天。

    木奇遇的老臉全讓這破凳子丟盡了。楊葉青和肖毅楠幫忙扶起她和凳子。

    「想笑就笑吧。」木奇遇委屈地和周圍的人說,說完繼續抿著嘴,疼沒多疼,就是丟人。

    得到批准的旁觀者也真是毫不客氣,笑的相當爽朗。

    數學老師走了過來,大家的笑聲一下子憋了回去,木奇遇都怕他們嗆著。

    「沒事兒吧?」老師問。

    木奇遇搖頭,「沒事兒,謝謝老師。」她下意識把古詩文小冊子藏到了背後。

    數學老師看了看木奇遇確認她沒摔壞,走回了講台,她剛才聽到兩聲巨響,木奇遇沒聽到的第一聲,是肖毅楠反應過來想用腳攔一下,自然沒攔住,力量全到了桌板上。

    物理老師說力的作用是相互的,肖毅楠坐回椅子吸了口氣,不疼,他一點都不疼。

    插pter8

    插pter8大紅花與小紅花

    九月末舉辦新生藝術節的消息早就不脛而走,今天上午召集班長開會大家就想到了是這個事,顧星盼了一天,就等著自習課討論時提議唱《龍的傳人》,她偶像王力宏的歌,畢竟她想了一上午,就這首歌比較符合藝術節主題。

    趙同然站到講台上那剎,顧星標版溜直的坐好。

    「關於藝術節的歌……」

    在有決定權的時刻,同學們是不會沉默的,紛紛「拍案而起」。

    「龍的傳人。」

    「怒放的生命。」

    「奔跑。」

    「我要飛的更高。」

    晚一步提議就可能會失去被選擇機會的焦急時刻,想不起歌名就說耳熟能詳歌詞不失為明智的選擇,反正班長能聽懂就行。
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