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    長纓把帳本還了回去，「我在一趟加工廠那邊，你們先忙。」

    李家窪村的加工廠是在打鐵社的基礎上發展而來的，之前長纓安排人去市裡的機械廠學習，回來後李家窪村這邊村委會正式成立了加工廠。

    經營模式有些類似於大灣村的女紅社，加工廠從機械廠那邊拿原材料進行零部件加工，賺點辛苦錢。

    雖說賺錢不算特別多，但有了這麼一項收入對李家窪村的村民來說已經是天大的好事。

    慢慢來嘛。

    長纓過去的時候，這邊正在檢修工具機。

    「之前從咱們公社的農信社貸款買的，好在每個月要還的錢不多，剩下的錢拿出來七成給大家分紅，剩下的三成先攢著，準備回頭再購置個車床。」

    一個車床不夠用的，還得再買個，另外村里還想把相關的工具也要配置下，這樣能加工的零件更多，品質也更好一些。

    加工廠這邊的負責人李同紀原是打鐵社的小鐵匠，和長纓說著三年規劃五年計劃，惹得其他人笑了起來。

    「別聽他胡說，整天就知道做計劃，乾脆改名叫李計劃得了。」

    李同紀瞪了同鄉一眼，試圖在長纓這裡找到些許支持，「長纓你覺得怎麼樣？」

    「挺好的，有目標就有發展的動力，大家不要小看計劃嘛。我就問一句，如果你想給家裡添置一台電視機，那麼你是不是得想法子攢夠錢弄夠工業票呢？怎麼攢錢怎麼弄夠工業票，這是不是得做個規劃，總不能單純的碰運氣吧？」

    長纓的例子讓加工廠的人陷入沉思，好一會兒紛紛點頭，「那長纓你給出個主意唄，俺不想買電視機，想買自行車，得做啥樣的計劃？」

    作者有話要說：

    牛發瘋這個例子是我小時候從老人家那裡聽到的啦

    老人上了年紀就喜歡說過去的事情，就一遍又一遍的那種，想記不住都難

    第55章 教育

    一輛自行車差不多四十張工業券。

    工業券是工廠工人才發的東西, 而這個工廠可不是李窪村的加工廠，大灣村的造紙坊這種集體小作坊，正兒八經的國營廠才發這些東西。

    「工業券的話我可以幫你問一下, 但是應該湊不齊，你也得自己想點法子, 去縣城的黑市上問問看，那邊有不少工人晃悠，另外還可以問問咱們合作的市機械廠的工人, 跟他們換。」

    長纓有心幫李同紀樹立權威，「你可以找李計劃幫忙嘛，他經常去市機械廠那邊送貨，跟那邊的工人也熟悉些。」

    「其實也沒有那麼熟悉。」

    李同紀顯然沒領悟到長纓的想法, 這讓長纓哭笑不得，「你熟悉一兩個人就成, 我教你個招，市裡的工人同志們也缺物質, 你可以用蛋奶肉跟他們換工業券，一換一個準兒。」

    「是啊，工廠食堂的又帶不回家裡去, 長纓你還有別的招沒？」

    「一招鮮吃遍天, 你先用熟練這招再說。」

    作為三個孩子的爹，李同紀被長纓這麼一說還有些不好意思, 「行，那我回頭幫同明打聽打聽。」

    長纓走之前又拉扯著李同紀一旁說話, 把事情攤開了講, 讓這個小鐵匠有些驚呆，「我？我不成我不成。」

    「你沒幹怎麼知道自己不成？俗話說打鐵還需自身硬, 你自身本事過關，把技術鑽研透了帶著他們把活干好就行。」

    長纓略有些強硬，「你要是不行咱們這加工廠干不下去，回頭別說自行車，雞蛋都吃不起。再說了，你這三年規劃五年計劃做的不挺好的嗎？你不當家指望別人去執行，再說了別人執行你放心嗎？你看你這人，跟我說起來三年規劃五年計劃時頭頭是道，怎麼讓你當家做主時，就瞻前顧後的？咋的，就是紙上談兵的趙括？」

    這鄉村建設總不一直都靠旁人，她也好其他知青也罷，終究都只是過客，村里人想要過得好，得自己有這個意識才行。

    李同紀看著一臉恨鐵不成鋼的長纓，羞愧的恨不得找個地縫鑽進去，他算是見識了長纓這張嘴有多說，「那我試試看。」

    「這就對了嘛，有啥困難你就去找村委，實在解決不了再去找公社，有我們給你撐腰呢，你儘管放開手來幹嘛。」

    「行嘞。」李同紀這下答應的利索，總不大事小情都去找長纓，她不嫌麻煩他還不好意思呢。

    長纓離開李家窪村，騎著自己的小毛驢回去，想著公社裡的發展現狀，總覺得還缺了些什麼。

    她到家時徐立川和鄭雯雯還沒回來，倒是艾紅梅在那裡備課。

    長纓瞧到那正在備課的人，明白過來到底缺了什麼。

    教育。

    公社的教育不再這麼搞下去了，得把學校修整好，讓各個村的孩子們有固定的教室去上學。

    不過在去找牛書記說這事之前，長纓先在艾紅梅這裡摸底。

    「學習進度？長纓你忙傻了是吧，現在暑假呢，我這不是準備下學年的課嘛，說起來我有點心虛，春燕可說過你成績好，你幫我把把關。」

    「我精力有限，紅紅，你覺得咱們把公社裡的孩子聚在一起，讓他們正常上學怎麼樣？」

    建國後國家不止一次的掃盲，為的就是讓沒文化沒知識的人識字明理，少上當受騙。

    只是浩浩蕩蕩的運動卻也打破了正常的教學秩序，當然更重要的原因還是因為吃的不夠。